少儿编程教育不同于像高等教育那样去学习如何写代码和编写应用程序，而是通过编程游戏的启发、可视化图形编程等课程来培养孩子的计算机思维和解决困难的创新能力。
编程，简单来说，是一个发现问题，想办法解决问题，再实现目标的过程。从编程，对孩子大脑的开发以及分解思维、框架思维、抽象思维的构建，有着全面的促进作用。在编程的领域中，孩子们往往会先从模仿开始，再举一反三，从而获得更多的知识。
应该让孩子早接触编程教育吗？
锻炼孩子逻辑思维能力，幼儿园、阶段是较佳启蒙期。
科学研究表明，4-12岁正好是孩子大脑发育的黄金阶段，同时也是孩子从环境感知转变到逻辑链接的学习阶段。
编程语言是符合人大脑逻辑思维的，在孩子阅读和理解文字的同期，用可视化拖拽式游戏和程序教他们编程知识，会让整个学习过程更加轻松愉快，代码不再生涩难懂，而是会像“母语”一样自然流利。
所以在孩子幼儿园、阶段接触编程是较佳时机，帮孩子尽早养成好的思维习惯和学习习惯，就是在正确的时间做正确的事。
英语是通向的语言，编程是通向未来的语言
现在很多家庭会让孩子出国留学，也意识到从习英语的重要性，英语是通用语言，孩子接触的越早，越驾轻就熟。
在西方，已经有大约30%的院校开设编程课，当地政府也希望越来越多的学生可以掌握编程技能，发展学院的特色。
苹果CEO库克曾说：“学习编程要比学习英语更重要。因为编程语言可以影响70亿人。”
学习编程给孩子带来思维方式的转变
正如麻省理工学院米切尔·雷斯尼克教授所说：“当你学会编程，你会开始思考世界上的一切过程。”
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当孩子们学习编程、理解编程逻辑后，他们的思考过程会变得更有章法，孩子们会习惯用自己的“算法”去寻找答案。例如学会化繁为简去分解问题，学会规律识别提升做事效率，以及发现问题后及时给出改进方案，这些都是编程带给孩子们的改变。编程的魅力就是将多知识融会贯通，并不局限。
编程能力关系孩子的潜力
有必要一提的是中学生联赛之一的信息学奥赛NOIP，这是一项与数学、物理、化学、生物并列的奥林匹克竞赛，许多NOIP得奖的孩子因此会被更多中学、外重点大学免试或降分录取。
值得一提的是，与每年参赛人数达的数学竞赛相比，NOIP的竞赛人数每年还不足10万，竞争相对宽松，得奖率也比数学高得多，但含金量却丝毫不逊色。每年都有不少得奖的孩子获得包括清华、北大在内的众多学校的保送资格。
北京乐博乐博，致力于青少儿提供包括机器人、编程、人工智能、信息学奥赛在内的创新能力教育。学校课程设置了UARO课程、大颗粒课程、积木课程、编程故事、单片机课程、人型机器人、Python课程、C++编程课程、Robomaster EP，每种课程适合不同的年龄段。学校培训课程将软件编程与硬件应用相结合，将信息学与工程学相结合，将知识启蒙与解决。
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