在孩子学习少儿编程课程的过程中，很多家长让自己的孩子接触和学习少儿编程课程，但是在孩子学习编程课程的过程中，家长应该对孩子的编程有一个正确的理解，不应该抱着加分、政策、未来就业等想法，如果你这样想，可能会失望。
现在儿童编程非常热门。有很多问答都是由机构主导的。有人说儿童编程可以提高孩子的自律性，有人说可以提高孩子的逻辑能力，有人说可以加分，有人说将来就业好，有人说可以提高孩子的思维能力等等。无论如何，只有优点没有缺点，一遍又一遍地给家长洗脑。
家长对少儿编程培训课程学习的理解是怎么样的
搞得我现在没有孩子，都想给自己报个名了。但事实是这样吗?正如《人民日报》所说，儿童编程现在很热门，但家长们需要冷静思考，儿童编程能给儿童带来什么?
在回答这个问题之前，我们必须了解什么是儿童编程。小编我有过一次真实的经历。Scratch是麻省理工学院“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，主要向青少年开放。它也是儿童编程的主流，很多儿童编程软件都是模仿scratch而来
scratch中有很多小游戏。与其说是儿童编程，不如说是一个游戏软件。让孩子通过图像的操作了解规则，让按钮代替编程中的方法，提高孩子的逻辑能力。
儿童编程的初衷是让孩子通过游戏来学习思考，不同的操作组合在游戏的过程中会产生不同的效果，当设定一个游戏目标时需要怎么去组合。这就像搭积木一样，让孩子在游戏中思考，理解逻辑。
通过以上的了解，我们知道儿童编程本质上是一个游戏，但过程与编程非常相似。
儿童编程的初衷很好，让孩子学会思考，提高孩子的逻辑能力。但是现在教育机构为了让家长报名而大肆宣传。仿佛学会了儿童编程，就可以与未来无缝连接，什么“可以提高儿童的编程能力”，“将来成为一名软件工程师”等等，都是废话。
家长应该对孩子的编程有一个正确的理解。不应该抱着加分、政策、未来就业等想法。如果你这样想，可能会失望。
总而言之，对于儿童编程，应该是让孩子学会独立思考，提高孩子的逻辑思维态度，对儿童编程有合理的期望。在孩子成长过程中，家长更应该要帮助孩子学习少儿编程课程和让孩子能够更好的接触编程课程学习。
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