机器人教育能给孩子带来什么
机器人教育通过项目制教学，能培养孩子各种人工智能时代必备的能力，还能通过编程思维和综合性思维的培养，帮助孩子建立面对未来的好习惯。
积极思考
通过回答开放性的问题，孩子会建立健全的思考体系。
比如，“风车”课。
孩子们学习了风力驱动风车的原理，老师还会进一步提问：
“风能吹动大风车，那么风还有什么其他用途吗？”
这样的问题都是开放性的，孩子在积极回答的同时，也会养成思考的习惯。
主动学习
现在很多家长都很焦虑，大部分孩子上学后做作业都要靠催，好像作业是为爸爸妈妈做的，而来上课的员课堂的积极性都很高，因为机器人课堂倡导孩子在“玩中学、做中学”，知识点的讲解都会通过故事、现实场景联想、实际搭建来帮孩子建立多维认知。
孩子在主动思考、积极回答问题和完成项目的同时建立了较强的自信心，孩子将通过不断的成就反馈建立主动学习的习惯。
勇于探索
在孩子设计搭建编程机器人时，完成一个模块搭建或者处理一个动力驱动时，都有可能出现不同解决问题的路径，老师在不断鼓励孩子尝试和试错的同时，帮助孩子建立敢于探索的习惯。
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