竞思团队领衔人Margaret MacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国际的教育医疗和医学博士。经过几年发展，竞思在外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。
如何说，孩子才会听?如何做，孩子才愿意说?找准平衡点是关键。今天注意力学习小竞老师给爸妈分享一个与孩子有效沟通的注意点：正确表达，不评论、不命令!
心理学家卢森堡曾在《非暴力沟通》中讲到：如果我们表达出的是观察，有理有据地描述，提出请求，对方会更乐意倾听。
如果我们表达出的是评论，对方会把内容忽略，更以为是在批评、指责他，进而反驳攻击。
当我们看见孩子把房间搞得乱糟糟、不爱整洁时，如果我们说：
“你就是个邋遢鬼，从来都不知道爱干净(表达的是评论)，我说了多少遍，垃圾不要放桌上，脏袜子不准放床上(提出的是命令)!”
孩子会如何反应?是会立即整理，还是把你推出房门，生气的规定你不准进入他的房间。
如果我们可以这样说：
“你把吃完的零食袋放桌子上三天了(表达的是观察到的事实)，是第三次发生这种事了，我想让家里保持整洁，记得下次把果皮扔到垃圾桶里(提出的是请求)。
想要和孩子沟通，那我们首先要学会的，就是正确表达，放下评头论足和命令的身段。亲子沟通这件事，真的应当要引起我们的重视了，它可不仅仅是影响到亲子关系以及孩子的语言表达和社交能力，更是能左右孩子注意力是否集中，学习是否可以更好!
如果孩子需要提升注意力、记忆力和情绪力等能力，竞思的脑电生物反馈训练可以很好的帮助孩子锻炼大脑、全面提习力。
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