教会自闭症孩子模仿，可以先从模仿声音开始！
模仿对所有人来说都是一个强大的学习工具。孩子的模仿能力让我们在无意中教会孩子很多的技能。模仿更是学习如何与他人进行社会性互动的重要方式。
为什么模仿是自闭症孩子需要掌握的重要技能？
和同龄人相比，自闭症孩子很少去模仿别人的语言、姿势和动作，这有可能会造成他们在各方面发展的滞后。
但幸运的是，当自闭症孩子有了更强的模仿他人的动机和注意力之后，他们能学会自然而良好地模仿。早期干预可以提高自闭症孩子的模仿能力。
我们帮助孩子增加模仿行为，教会孩子模仿可以先从模仿声音开始。
做法一
模仿孩子的声音来增加他们的发声
我们可能会听过孩子发出的声音，有时候他们在用声音对刚才的事情做出回应，有时则是没有由来和目的地发出声音。
即使我们不知道孩子发出的声音到底意味着什么，但也可以去模仿孩子的声音，因为这会告诉孩子我们听见了他的声音，并认为他的声音是重要而有意义的。我们模仿就是在对孩子说：“我听到了。”并为孩子发出的声音赋予重要性和意义。
具体要怎样做呢？
步骤一
调整好自己的位置，孩子要能看见我们的脸。
步骤二
模仿孩子在玩的时候发出的任何声音，包括原音、辅音或其他的声音（但哭声、尖叫声或者抱怨声除外）。
步骤三
然后等一等，看孩子是否会再次发出声音。如果他这样做了，我们就有机会再次模仿他的声音。通过这样反复的互换轮流，就可以创造了一种模仿游戏。
步骤四
如果他没有反应，就再试一次，并充满期待地等待。
发现一些与声音有关的模仿游戏是一件值得坚持的事，因为模仿是语言发展道路上至关重要的一步。
温馨提示：
