少儿编程培养的是孩子的逻辑思维能力，提升孩子的创造力，增强孩子的自信心，学习编程的意义在于培养孩子了解互联网时代，思维逻辑和生存方式，更主要的是培养一些他未来无论做什么工作，都会有用的能力。
展望编程教育培养核心能力
为少年的人生加分
编程教育之所以受到外的普遍重视，主要原因在于编程教育可以培养通向未来的核心能力--职业技能、数学思维、严谨习惯、解决问题的能力以及团队合作精神，这核心能力不仅是青少年未来竞争必备的基本素质，更会让其受益终身，早学编程掌握了这核心能力也就意味着在未来的竞争中必定会大有可为。
核心能力一：储备技能人工智能时代，编程不仅是工作中的必备能力，还将是生活中的一项基本技能，编程是人类在人工智能时代与机器交流的一种语言，通过编程可以培养科学素养工程的理念，这些基本的素养都将成为未来必备的职业技能。
核心能力二：锻炼思维编程是强度较大的脑力劳动，软件中的一切并非自然生成，完全出自人大脑的抽象、设计和归纳。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。学编程较大的好处是可以对人的思维方式进训练，它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中可以培养一种新的看待问题、处理问题的方式。通过编程更可以让数学可实验，让数学更立体，让数学更。
核心能力三：严谨习惯
编程语言是较精密的语言，写程序少一个标点符号，少一个字母，程序都不会运行，一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的颠倒会使结果大相径庭。
对于程序员的训练，首先就是要去除“马虎”的基因，将严谨的工作习惯植入内心，在调错的过程中就会让小朋友养成严谨的习惯，培养备份的习惯和忧患意识。
核心能力四：问题解决
编程序的过程就是一个解决问题的过程，一个是程序的语法问题，一个是程序的逻辑问题。代码需要不断的调试，程序会经常出现Bug，需求经常需要变更，程序员在解决问题的过程中会获得不断的成长，没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
上学就是培养我们分析问题、解决问题的能力，但我们从来没有想过怎么去锻炼我们分析问题、解决问题的能力，调试程序就是我们的一个实践，是分析问题、解决问题的较佳手段。
核心能力五：团队精神软件不是简单的代码堆砌，而是架构的艺术。代码封装成类，类组成模块,模块构建子系统，子系统相互协同实现完整的系统功能。系统设计、整体规划、团队合作，这些都是程序员标志性技能。一个大型任务，大型软件编程，大型的软件都是由很多的模板和子系统构成的，要想完成这样的任务必不可少的一定是工程素养、团队精神。现如今，的中国公司还没有拿得出手的大型软件，包括此前我们努力涉及的操作系统、数据库，中国在这些方面都未做到翘楚之位，所以，小T相信，当下从小朋友抓起，让他们在儿童阶段，就具备工程素养，具备团队精神，未来中国也一定能够做出大型的软件。学习编程，让孩子潜移默化获得这核心技能。
温馨提示：
