东方启音是致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍。东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。
课程特色
2016年东方启音与美国自闭症放心机构STAR AutismSupport达成战略合作关系，先后在广州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展STAR课程，到目前为止已经在三十多家中心开展STAR 课程，由美国 STAR
System 创始人 Joel Arick 及团队在东方启音开展研究与合作，亲自培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的 STAR教学策略。
阿斯伯格综合征（AS）属于孤独症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD），具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。在分类上与孤独症同属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，但又不同于孤独症，与孤独症的区别在于此病没有明显的语言和智能障碍。
全方位的家长支持系统
通过家长资源，家长社区，家庭康复咨询，家长讲座等服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位的支持系统。
一对一个性化定制课程
多年从事儿童生长发育专业，具有丰富临床经验的教授指导教学活动。教师均受过特殊教育、 ABA 、结构化教育和自闭症专业的学习。
小班制与一对一教学，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，较个性化的干预。
东方启音STAR System 课程优势
01★ 多年累积
四十年研究数据证实效果
了解详情02 教学模式
有力证据支持的指导方法
了解详情03 ABA分析法
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
了解详情04 记录孩子进步
提供易于理解的系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
课程内容简介：
1、单词的表达
2、短语
3、社会性反应
4、活动和事件的描述
5、问问题
6、学习日常生活中的蔬菜、水果、动物、植物、人物、职能、形状、颜色、时间等内容以及基本的一些常识。
由东方启音教育提供后台支持，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的教学经验和成功的个案经历。
温馨提示：
