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成都有名的感统训练培训班名单汇总公布

发布时间: 2022-10-13 04:36:01

视觉统合失调的儿童,在阅读时候常出现跳行,多字少字,颠倒顺序,写字出格,偏旁部首颠倒,有的甚至不愿意认字,计算时候常把结果写颠倒,题目阅读书写错误,在生活中经常丢三落四;时间长了,必然会造成学习成绩下降,跟不上学习进度,从而产生自卑,厌学情绪。导致旷课逃学。

触觉统合失调的儿童往往对别人的触摸非常敏感,总是担惊受怕的样子,不合群,孤僻,表现出不安,缺乏自信,自言自语,无法和人沟通,抵触和外人沟通,甚至怕理发,洗澡等等日常生活的活动。挑食厌食,拒绝改变环境,害怕陌生环境。咬手指,爱哭。脾气暴躁,不喜欢他人触摸,反应能力快。

听觉统合失调的儿童则多数表现为把老师,家长的话充耳不闻,同时这样的儿童由于注意力不够,进而记忆力也减弱。不喜欢和别人说话,认为听别人说话是与自己无关的。

本体统合失调的孩子,肢体不协调,多数不会跳绳,跑步跳跃动作不协调,容易受挫,笨手笨脚,甚至口吃。有些孩子甚至表现为语言发展迟缓,表达能力极差。方向感差,容易迷路容易走失,闭上眼睛容易摔倒,站务站姿,坐无坐相,容易驼背,近视,过分怕黑。精细动作不会做,或做不好,比如系鞋带扣扣子,用筷子,手工能力差。由于孩子总是顾忌身体如何行动,手脚不灵活,因此心情经常处于紧张,焦虑状态,长期就会表现出自卑。

前庭统合失调,好动不安注意力不集中不专心听讲。小动作不断。比一般孩子更能给家长老师添麻烦。逻辑能力陷于混乱中。如此这般的学生一旦幼升小,会是困难重重的。

成都有名的感统训练培训班名单汇总公布

博沃思儿童康复中心18个月~8周岁特殊儿童及家庭提供专业的指导及训练。其中包括能力测评、发音诱导、语言理解表达训练、社交与情绪、感觉统合训练以及注意力等专项训练。中心运用当前放心的PEP-3结构化测评实施测评,引进先进的ABA、PECS、TCCS、PCI等技术为孩子提供一对一干预训练,用爱心耐心专心浇灌孩子们成长!

学习目标

解决语言发育迟缓引起的相关问题

课程内容

列举:目标口语初步发展阶段(2岁~3岁)

特点:

语言词汇迅速增加,对新词感兴趣;

能抽象句子规则,常表现出系统整合的语言内化能力;

能说出完整的句子,出现多词句和复合句;

说话不流畅,常有“破句现象”;

言语功能呈现丰富、准确的趋势,出现问候、回答、告状、争执、命令、请求等言语功能

感统课程大纲

1. 触觉防御

2. 感觉调节

3. 重力不安全感

4. 前庭-本体觉讯息分辨降低

5. 姿势-眼球动作障碍

6. 身体双侧整合障碍

7. 动作障碍

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