无论是身处学校还是步入社会,大家只有不断学习才能不断进步,正确的学习方法,能够让我们学习事半功倍!那么,应该怎样学习呢?下面是学大教育网小编为大家收集的高考英语学习方法的相关内容，供大家参考学习!
be动词与do的区别
一、意思不同
1、be：有，存在。
2、do：做，行动，表现。
二、用法不同
1、be：be用作助动词时可与动词的现在分词连用，构成进行时态，也可与及物动词的过去分词连用，构成被动结构。be还可与名词、代词、形容词、副词、介词短语、动词的现在分词及过去分词、动词不定式或名词性从句连用，以提供名称或信息。
2、do：do用来构成一般现在时和一般过去时的疑问或否定式，其后要跟原形动词。在问句中，do在语法上是需要的，但习惯上可以省略(有时含主语)，特别在口语中。do用作不及物动词时基本意思是“做，行动”，引申可表示“发生”“进行”，也可表示生活、工作等方面。
三、侧重点不同
1、be：be用来与过去分词连用构成被动语态，与现在分词连用构成进行时，用于反意疑问句。构成进行时和被动语态。
2、do：do用于实义动词前构成否定句和疑问句，构成附加疑问句，代替实义动词以避免重复。
be动词与do的用法1、do作为助词时，后面跟动词原型;还可以做动词、名词。
(1)用于构成动词的否定式，后面加"not"，放在主要动词前面。
例：They don't want to work.
他们不想工作。
(2)用于构成疑问句，主语放在"do"和主要动词中间，是不带"to"的动词不定式。
例：Do you like music?
你喜欢音乐吗?
(3)用于附加疑问句中。
例：You know about Andy,don't you?
你了解安迪，不是吗?
(4)用于肯定或否定回答。
例："Did he think there was anything suspicious going on?"—"Yes,he did."
“他认为有什么可疑的事情发生吗?”—“是的，他是这样认为的。”
(5)作为名词，指所做的。如：
We boast of what we have and do.
我们夸耀我们所拥有的和所做的。
(6)做动词，表示做、干等。
I,rather than you,should do the work.
该做这个工作的是我，然而不是你。
2、be做助词时，是系动词，后面不接动词原形。
(1)be后接动词的现在分词，构成动词进行式。
例：This is happening in every school throughout the country.
这在各校都正在发生。
(2)be后接动词的过去分词，构成被动语态。
例：Her husband was killed in a car crash.
她丈夫在一场车祸中被夺去了性命。
(3)be后接动词不定式，表示“安排、注定、必然”等意。
例：The talks are to begin tomorrow.
会谈将于明天开始。
(4)后接动词不定式，用于说明或询问特定情况下应该会怎样、怎样做、谁来做等。
例：What am I to do without him?
没有他我该怎么办?
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