面向孤独症，全方面认识孤独症的诊断！大多数孤独症儿童的父母在得知自己的孩子患有孤独症后，表现出很大的痛苦、焦虑，甚至有些绝望沮丧，做出不理智的事，对此，要提醒大家，要全方面认识孤独症的诊断，正确面对现实。
1、孤独症并不代表孩子在发展上有定性，一些曾经被诊断为孤独症的孩子，有的长大后变成有一定社交能力、沟通能力的成人，而且发展得很好。
2、很多孤独症的诊断，都是通过观察孩子某些所谓的“异常行为”，在较短的时间内、信息不足的情况下做出的。尤其是当孩子的时间越长，诊断的准确度就越低，准确性和可靠性越低。
3、诊断为孤独症，表明儿童通常有以下三个困难或不足：在人际交往中存在缺陷，无法有效地使用语言与他人建立社会关系，存在固执性行为的情况--在生活中，孩子还不能像其他人那样做出具被社会普遍接受的行为。所以，任何治疗须针对这三点：
(1)帮助儿童与他人互动，以及与他人的社交和游戏；
(2)通过有效的沟通方式帮助孩子进行沟通；
(3)帮助儿童适应自己的生活，并对环境敏感，能够模仿和参照他人的行为能力。
帮助孤独症儿童面对与人交流和建立社会关系的挑战，家庭是一种有效的方法。对于一群嬉戏的小孩或一群陌生人来说，是不可能让您的孩子逐步学会与他人交往和交流的。只要孩子在情感和情感上亲近的人，就能与他们建立一对一的信任关系。希望孩子能在治疗课上学习所有与人交流和建立社会关系的能力，正如孩子在每周一次的钢琴课上学习钢琴一样，而在家里每天都没有练习钢琴那样是不现实的。同理，期望孩子在一个总要和别人竞争的环境中，处处要求他做些力所能及的事，从中学会与人交流、交流，也只能是梦想。
教孩子如何一步步，循序渐进地与人交流，建立社交关系，同时父母也在学习。对此，家庭才是答案。职业人士能胜任的角色，就是以导师或教练的角色，帮助父母在每天和孩子相处的时间里，做孩子力所能及的事，对孩子所做的事做出正反馈，让家长在孩子每天和孩子相处的时间里，对孩子所做的事情做正反馈。
孤独症的诊断结果并不等同于给孩子和父母命运的判决，只要父母勇敢面对，用乐观的心态和正确的解决方法面对困难，生活就会不会要求你关门窗，孩子就有希望。
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