星智儿童成长中心遵循因人而异、订制服务的原则，采用科学的、先进的康复仪器，国际主流及公用有效的应用行为分析（ABA）、人际关系发展干预（RDI）、社交游戏与文化介入（PCI）、早期介入丹佛模式（ESDM）、结构化教育（TEACCH）、图片交换沟通系统（PECS）等先进的康复与特教方法，为孩子量身定制行之有效的立体康训方案，抓住较黄金的训练时期，通过科学、密集、动态、持续的干预训练，以较短的时间取得较好的康复训练效果，为特殊孩童尽快融入幼儿园或普小赢得时间。
感统失调不做训练会怎样
从较开始的轻度感统失调，“孩子内向害羞、1岁多才会叫爸爸妈妈”等表现，家长把问题归咎于“天生性格不好、太懒惰、没有上进行心”，导致错过较佳的改善时间，让感统失调的影响逐渐升级，从而变成中度感统失调。
中度感统失调对孩子的影响会非常明显，从学习方面的上课注意力不集中、好动，喜欢做小动作，到人际交往能力差，胆小、情绪不稳定等，给孩子的健康成长带来诸多不便影响。
如果这个时候还不给孩子进行感统训练，到较后上升为重度度感统失调，有些情况比较严重的孩子，会失去生活自理能力，出现语言少、脾气暴躁、厌学等情况。这个时候想要再来改善感觉统合的表现，难度就会非常大了。
感觉统合能力并不是与生具来的，后天的训练非常重要。孩子需要从小与周围事物保持接触，接受环境信息足够的刺激，并主动通过训练让大脑和身体互相协调，才能不断促进感觉统合的发展和完善。如果家长没有给孩子提供足够的训练和学习机会，那么感觉统合能力便无从发展。
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