雅思阅读的技巧整理
紧抓段落的主题句
抓住主题句就等于掌握了段落大意，略去细节不读，以求得略读速度。
这种看似很粗的阅读过程中，又隐含了对某些细节的掌握，比如主题句，比如一个句子里的关键词，因此，我们把这叫做粗中有细做略读。
略读在雅思阅读考试中的运用非常广泛，当学生拿到一篇文章时，他如果想要拿，首先要对文章进行一个全面的概括性的了解。
那么他就需要花一分钟左右对整篇文章进行一个整体性的把握，这时就需要运用到略读;在做list of headings，段落加信息的匹配题。
都可能运用到略读，尤其是段落加信息的匹配题需要我们浏览一个段落，发现与题目相匹配的有用信息。
没有这种阅读的能力，势必会浪费大量的时间，而且正确率还得不到增加。
披沙拣金做寻读
寻读又称查读，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，读者在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。
寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。
在雅思阅读考试中，当我们明确了题目信息，需要从文章里获取答案时，我们往往会选取一个两个定位词。
到文章中进行定位，而这种在1200-1800字的文章中以较度找到定位词的能力就是寻读所必备的能力。
作为一种寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。寻读时，我们的视线在文章中扫描的速度极快。
大部分的信息都是一带而过，只有当我们所需信息出现时，从大量的沙子中以较优的效率挑选出里面的金子出来，这就是寻读能力。
在雅思阅读中，学员要学会利用文章的组织结构，以及题型与题型之间的联系，甚至是段落号等来提高寻读效率。
文章的组织都是有一定的规律的，如果拿到文章时就先做好了略读，了解了文章的架构以及信息组织顺序，那么在寻读时，我们的大定位就会非常省时。
而且每一个大题与个大题之间的答案出现是有一定的关联的，这样我们在通过寻读定位时，还可以利用道大题以及本题内部联系进行。
另外我们也要充分利用提示词，比如当我们寻找某个球队的背景时，我们可以把这两个球队的名字作为提示词，因为它们更为明显，更容易定位。
他们附近去寻找相关信息会更为节约时间。同样的道理，在雅思阅读里，经常也会有相似的提示词出现，参考提示词，有效的帮助我们拨开迷雾，看清真相。
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