少儿编程分为哪几个阶段
在我国教育体系中，它归属于幼儿教育，教育和高等教育的范围，因此儿童编程的教学目标主要是17岁下列的少年儿童。
儿童编程文化教育必须合乎儿童的年龄特性，知识体系与生活历经，遵循特殊年纪阶段的认知能力原则和学习培训特性，决不要生搬硬套成年人的岗位程序编写专业技能开展学习培训。
一般来说，应当选用一些有意思的编程小游戏做为儿童编程的启蒙教育。随后，根据图形化编程语言表达和乐高积木式编程工具，亲自感受程序编写的快乐，逐渐把握控制模块，操纵，实行等程序编写定义。
**终，在重视少年儿童心身和睦发展趋势个别差异的根基上，引进朝向生产制造的高級计算机语言，提高老人的数学思想和解决困难的工作能力。
在这儿，依据由浅入深的标准，从简单到深层次，儿童编程大概分为启蒙教育，感受，发展趋势三个阶段，并例举了一些指定的编程教学內容。
启蒙教育阶段
一些父母期待小孩能尽快触碰到程序编写，但互联网大数据调研数据显示，逐渐学习编程的**好年纪是4-6岁。
这一阶段能够正确引导小朋友们逐渐玩一些程序编写无关的手机游戏,做一个关注具体指导和基本阶段的触碰,其关键目标是带上小孩子来了解基本上的电脑知识,鼓励孩子们的工作能力,认知能力说明顺序,关键鼓励孩子的兴趣爱好,正确对待小孩应用电子产品。
感受阶段
6~8岁小孩的思维逻辑产生较为迟缓,这段时间能够学习的简易的程序编写专业知识,了解它的特性,独立思考和学习培训应用程序流程,如抽象性，归类，溶解这些,而且能够在日常生活中办事产生一定的思考次序。挑选一个适合的专用工具做一个系统软件的科学研究服务平台,可以完成这种实际操作。
03年的情况下，麻省理工大学和Google为6岁左右的少年儿童开发设计了一种有意思的计算机语言Scratch。
Scratch本质上并不是教小孩计算机语言，反而是用程序流程的逻辑性来得到单独解决困难和方法论思索的工作能力。
在Scratch中，构成程序流程的指令和主要参数由搭建块完成。客户能够同时用电脑鼠标将控制模块拖动到程序编辑栏中撰写属于自己的童话故事书，漫画作品或游戏，而无需了解英语英语单词或如何使用电脑键盘。
发展趋势阶段
假如想让你的孩子真真正正把握一门计算机语言，即便是像scratch那样的图形化编程语言表达也必须对小孩正确引导，让它们产生完善的思维了解，因此不可以急于求成。
能够在小孩大概10岁的情况下(很有可能在或)引进硬件配置程序编写(如Arduino)或程序编程(极力推荐应用Python，假如想参加八边形，能够学习培训c)。
这时，只是有兴趣爱好是远远不够的，还必须小孩有一定的恒心，立即的激励和具体指导都起着非常重要的功效。
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