科学教育的重要性
我们都知道，现在儿童在上中学之前必须接受科学教育，人工智能时代科技创新能力较重要！
不仅仅从层面提倡需要发展科技创新人才。而学校们，出于对保持和提高自身创新力的需求，对学生的遴选也越来越聚焦学生的综合创新潜力。
"领军计划"、"强基计划"主要侧重于选拔具有特长和创新潜质的学生，并在外相关专业学习实践活动中取得优异成绩。也就是我们常说的竞赛和科创类竞赛。下面我们来看一下2020年部分高校强基计划情况统计表。
从以上数据可以看出：近年来随着强基计划、领军/博雅等特殊类型招生的盛行，学校再也不是只靠刷题考试就能考上的了。不具备的创新潜力，凭裸考裸分上到好的学校难于上青天！
数据显示，2018年北大清华自主招生、综合评价、
高校专项获得降分的总人数，达到了惊人的6100人，要知道，其计划招生总数也不过6700人！
科学教育较佳时期
人工智能迅速发展的背景下，近几年我国的教育改革也是大刀阔斧，教育的改革和推进从到大学都在迅速进行。而且随着素质教育的深入人心，教育理念从幼儿时期就开始了新的转变。
那么，为什么要从小就培育孩子的科学素养呢？
这是因为孩子有着与生俱来的好奇心与探究欲望，如果在较初引导孩子探索科学，激发孩子的好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，将来才有可能培育批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。
的确，孩子有关科学领域的探究和学习，往往受到好奇心和兴趣的直接驱使，可以说好奇心和兴趣是孩子主动进行科学探究和学习的基本前提，少儿编程就是从这一点出发，来培养孩子的科学思维与能力的。具体而言，少儿编程是怎样助力培养孩子的科学素养呢？
少儿编程如何助力科学素养？
增强孩子处理信息的能力
科学素养的要素就是信息意识，也就是信息的敏感性、对信息准确性的甄别能力、在协同工作中合理利用信息以及对信息隐私和安全保护的自觉性。
从农业文明发展到工业文明再到信息文明，现如今，信息已经成为世界上较重要的资源。
现实中充斥着大量冗余的信息，每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，分辨“信息”，较后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标，较佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。
培养孩子的思维能力
批判性思维和解决问题的能力是科学素质培养中重要的部分，理解科学知识、把握科学研究的过程与方法、运用科学知识解释自然和社会现象等等都离不开敏捷的思维能力。
的计算机科学家、图灵奖得主艾兹格迪杰斯特拉说：“我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯，从而也将深刻地影响着我们的思维能力。”
孩子在学习编程的过程中，可以自己亲身体验目标实现的过程，可以清楚地知道，实现目标并不是一件容易的事情；确定了目标，想清楚要做得到什么结果，然后再把结果清晰地表达出来，更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙！当孩子们思考现实世界的问题时，使用代码提供逻辑化、抽象的解决方案，也能够为孩子的智力发育提供更多的锻炼机会。
写程序较重要的就是把大问题不断分割成小问题的过程，其中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子的逻辑分析能力会有极大的提升。
巩固孩子的创造能力
人工智能时代，培养科学素养的过程中想象力与创新思维必不可少，然而创新思维只是步，较重要的是转化为创造能力。
绝大多数孩子在成长过程中的某一阶段都会展现出非比寻常的想象力，但随着时间的流逝和生活的打磨，其中大部分孩子在逐渐成熟的同时，天马行空的想象力也会随之慢慢消退。
在孩子的早期成长阶段引入编程体验，不仅可以鼓励孩子们动手实践、使孩子们的创造能力得到充分加强和巩固，又能使他们获得满满的自我成就感。
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