康语，是有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话。康语倍数成长课程，情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，轻松融入社会生活。
自闭症儿童的学习特点
(一)不明白生活经验的背后意思
· 由于自闭症儿童的世界是由多是由一个个的独立小节所组成，他们不能将不同的事情组合或连系起来而形成有意义的概念，亦未能明白事物背後形成的原因及彼此关系；
· 由于未能从生活经验中学习到事物的相关性，所以亦形成认知困难；
(二)不恰当地注意事物的细节部分
· 他们往往过於专注事物的不重要部分而忽略了重要部分；
· 有部分自闭症人士的视觉辨别能力较强，所以会令到他们观察到环境中的细节而忽略了课室中的活动；
· 听觉较敏感，因而集中一些细微的声音；
(三)专注力差
· 由于自闭症儿童感观异常，因而令他们容易分心；
(四)思考方式较简单
· 只能明白具体的概念，较难明白抽象的概念或比喻，亦较难综合不同的概念；
(五)较难有组织及有次序地完成工作
· 对要同一时间内分析一个以上的资料有困难，亦难有步骤地作出行动；
(六)较难将已掌握的概念运用到不同的情况中
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