感统训练的2个核心价值感统训练的2个核心价值，大部分人只知其一不知其二，目前感统训练被广泛应用于孩子情绪和行为问题的解决上。比如说在幼儿园坐不住、不听指令、乱跑、不站队、不做操、和小朋友发生冲突或者语言发展落后，有的孩子是粘人爱哭，分离焦虑严重、胆小退缩怕黑、不愿意接受新的事物，不愿意面对新的环境，在坐不住、发呆、做小动作、学习成绩差、写作业拖拉等等。这些问题说大它上升不到吃药打针的一步，说小呢却给孩子自身和家庭学校带来很多困扰。比如爱跑的孩子在幼儿园，老师会因为他而分散整个班级的管理，在家爱哭的孩子会把父母整崩溃。对于来说班主任会很头疼，家长也会很焦虑。这个时候感统训练可以物理的解决孩子这些情绪行为问题，使孩子逐步的正向的发展。
其二是什么？是我们人类改变命运的第二次机会。什么意思？我们一个人的大脑是我们较高的指挥机关，一个人将来的为人处世、学习、工作、成就都受大脑所支配，而大脑又受遗传基因所主导，如果你生在高智商高学历的家庭的话，那么恭喜你了。但是对于大部分家庭、大部分的孩子来说，难道我们这一辈子就完了吗？当然不是，大脑是从孕期一直到10—20岁这个长期缓慢发育的过程。我们都可以看这些时间点内，后天发育的时间是不是更长呢？
后天环境对大脑发育的影响也就更深更远，所以说我们每个人都重点发育是在后天，比如说你是高智商高学历家里的孩子，你可能遗传基因基础好，但是后天你养尊处优，衣来伸手、饭来张口，出门坐车被抱着，将来你的大脑用的就少，接受信息就少，自然大脑激活度就低。
而我从小到大攀爬、跳跃、看、听、说、读、写、玩，后天锻炼的很充分，接受的信息的刺激量很多，那么大脑的脑网络就发达，自然将来我的脑功能发挥的就比你好，别看你遗传基因比我好。什么意思呢？就是你有一千万个脑细胞，我只有五百万个，但是后天由于我动的多玩的多，大脑思考记忆的多，我这五百万个脑细胞里面，我有两百万个在工作，你有一千万个，但是你养尊处优，你只有一百万在工作，那么将来你就不如我。
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