为什么很多人说免费师范生是坑？

为什么很多人说免费师范生是坑？

其实，它不是坑，是一个范围，有局限性没错。因为是免费，由国家投资，统一培养，统一分配。把统一，看成是一个坑是不对的。作为考生你要有所准备，既然是统一分配的，而且投资人是国家，你当然要听从国家的指派。准备到最艰苦的、最边远的、教育较落后的地区去任教。如果没有这种思想准备，想投机取巧，半途变故也大有人在。因此也难怪有人将它说成是一个坑。

公费师范生：骗穷人家孩子去教书？

前天，我写了一篇《公费师范生：选择坚守还是离开？》，发在百家号上，也引起了一部分读者的兴趣，有浏览的，也有点评和分享的。其中有一个读者给我的点评是“骗穷人家孩子去教书”。这个读者我相信他没有恶意，但他对学校教育、教师职业有些偏见和误解，所以，就有了再写一篇文章来纠偏，希望得到您的认可。

其实，写前一篇文章，我是站在中立的立场上，列举公费师范生的利与弊，给那些正在读公费师范的在读大学生和即将选择公费师范生的高三学生参考的，希望他们对公费师范生有进一步的了解。

有关公费师范生这一问题，我还想再补充几点：

1、教育部实施“公费师范生”，确立新的师范教育政策的初衷是为了吸引优秀人才，充实到最需要优秀教师的中西部及乡村学校教育。基层中小学之所以奇缺人才，起因来自于高校毕业分配制度的改革。1996年以后，高校不再“包分配”，实行毕业生“双向选择”，这就导致大学毕业生在就业时更多地把目光投向了城市，因而就产生了中西部、乡村等这些经济不发达地区教师人才严重短缺现象。为了解决这一问题，教育部就于2007年开始实施“免费师范生”，2018年开始实施“公费师范生”，为的就是以公费培养、“包分配”等优惠的政策，吸引更多、更优秀的人才，投入到基层中小学教学工作中去。

2、就读公费师范生的并不都全是贫困生，也有非贫困家庭的子女。2018年教育部之所以将原来的“免费师范生”改为“公费师范生”，就是为了避免歧义，避免给人造成都是贫困生才来就读的错误认识，才改了一个字。当然，政策也进行了一定的调整，尤其是签约服务年限由10年调整为6年。我的朋友的女儿，一个品学兼优的女孩子，她父亲自己创办了一家商贸公司，母亲是大学老师，家境优越。但孩子从小就渴望成为一名优秀的教师，当年高考结束后就填报了“免费师范生”，后来，被北京师范大学录取，毕业后去西部一个基层学校任教了。

在“免费师范生”、“公费师范生”中，大约有30%的学生是因为热爱教育才选择就读师范专业的，而不是因为贫困不得已才去就读的。其实，最终能坚持也愿意坚守在生活艰苦地区任教的，恰恰是这一部分学生。他们不是被经济利益所诱惑，而是被自己的理想信念所牵引，就像马云对教育不改初衷一样。

3、教育产业是朝阳产业，未来是有很大发展前景的，未必教书就只有穷路一条。教育历来都是提升人的文化素养和精神境界的良好途径，是改变民族精神和风貌的重要领域，中国人的素质、修养是要靠教育不断提升的。虽然眼下教师的地位不高，收入很低，新的“读书无用论”又有一定的抬头。但随着社会发展，国家的富强，国家、社会、学校和家庭在教育上的投入会越来越多，教师的待遇也必将随之提高。发达国家教育曾经走过的历程，我国经济发达地区教师待遇的提高，都证明这是我国基层教育未来的方向。而且，随着“公费师范生”这一队伍的壮大，国家必将对这一壮大了的群体的薪资待遇问题会有更多新的设计。

4、教师职业素养要求高，使得青年人在踏入社会之初，短期内就受到了较好的职业训练，个人综合实质提升较快。教师职业的特殊性，就要求教师的道德素养、学识水平、学习能力、表达能力、信息技术应用等，都要高于社会平均水平，并且教师职业是目前社会职业中，终身学习坚持得非常好的一个行业。这样一个行业有利于个人的自我素养提升，即便是以后服务期满，离开学校，做过教师的人，也能迅速适应其他职业。所以，从教的经历也是一个很好的历练，有利于自己的人生成长和成功。

综上所述，我认为，国家实行公费师范生，并不是要骗穷人家的孩子去教书，而是为了实现社会的教育公平，吸引一部分有志青年，到基层中小学从教，改变我国中西部地区教育人才短缺现状，努力实现定向扶贫，从而加快贫苦地区脱贫的步伐。

亲爱的朋友，以上是我一点粗浅的认识，欢迎您多批评指正！

免费师范生千万不要读 原因是什么

免费师范生不是不能读。免师政策对于真正怀揣着教育梦想的贫家学子来说是一项很好的政策，它也并不是说你一定要回到偏僻的老家的中小学去，只要你足够优秀，有真本事，还是可以留在县市里面很好的中学啊！

免费师范生千万不能读吗

说不能读，是因为教育老师这个职业在中国还没有得到足够的重视，老师还没有得到社会的尊重。说不能读，还因为免费师范生毕业后要回原籍。这对于苦读4年大学而又向往到广阔天地发展的学生来说似乎比较残酷。

能读的理由也很充分。免费，对于一个成绩斐然、渴望大学而又家庭贫困的学生来说无疑是雪中送炭。毕业后还有一个充分的就业保障，这也是很多学子渴望的。

哪些人适合报考免费师范生

一、分数比较低的人

免费师范生的福利待遇总体上来说还是很不错的，又放在提前批录取。每年报考免费师范生的学生数量也不在少数。需要注意的是，拥有免费师范生名额的院校，本身就是我国师范类院校排名靠前的几所，这些学校正常的录取分数线也是比较高的，免费师范生的录取分数线只会比那些正常分数线还要高一些。同学们在报考之前就一定要了解好历年来的录取分数线，不要白白浪费时间在报考上面。

二、不愿意吃苦的同学

免费师范生虽然毕业之后会直接被分配工作，但是前文已经提到过，那些工作地点大多都位于我国偏远的农村地区，而且这类学生在毕业之前就会和学校签合同。合同上写明着规定的工作时间一般在六点左右，也就是说同学们需要到被分配的工作地点工作六年以上，才会有机会被调到自己的家乡或者是指定地点。

在前面的那六年时间里，工作环境肯定是非常辛苦的，而且那里的经济条件不是特别发达，可能同学们每个月领到的那些工资也不知道用来干什么。如果自己不是特别愿意吃苦的话，最好还是不要报考这类专业，不然自己违约的话，还是要把自己省掉的学费和拿到的生活补贴费用都还回去的。

三、想要赚大钱的同学

免费师范生每个月的工资是不一样的，但是总体上相比于在校教师而言，工资水平是偏低的，有一些地区甚至这类老师每个月只能拿到2000多的工资。当然，六年时间过后，回到自己所在的地区薪水就会变成正常水平。在报考之前一定要了解好这方面的信息，因为这类专业和那些普通师范专业还是有很大区别的。

如果家庭条件不是特别好的，同学们选择这个专业，在一定程度上会减轻家庭负担。而且毕业之后工作是比较稳定的，这也给同学们提供了一个比较好的保障。

免费师范生就业政策的不合理在哪里?为什么有人说这是一个对学生极不公正的政策？

本科毕业后升学工作不能自主选择，要回生源地从教十年，用户需要最好慎重选择当免费师范生，该政策是为了有志于教师事业的贫寒学子而定，未抱定遵守合同而心存投机者勿入，否则高昂违约成本，如公布不良诚信记录等得不偿失。

免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村地区学校任教服务2年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。

扩展资料：

注意事项：

对报考免费师范生的考生们来说，最重要的一点就是可以在免费师范生的就读期间可以免除学费和其他住宿等费用，并且还会有一定的补助费用。从这一点上，对于报考免费师范生的家庭来说可以减轻一定的经济负担。

其次免费师范生是政府和教育部分为落实各地区教师岗位而出台的政策，目的就是为了保证各地的教育资源的充足和平等，因此报考免费师范生的考生必须履行协议内的规定，严格按照教育部分的分配完成毕业以后的从教工作。

参考资料来源：百度百科-免费教育师范生

参考资料来源：人民网-免费师范生政策需调整

免费师范生是怎么一回事？

2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。
从2013年秋季开始，在江西师范大学推行本科师范生免费教育，由此江西师范大学成为又一所可以招收免费师范生的高校（只招收江西省考生）。
2015年，福建省政府在福建师范大学、闽南师范大学等院校推行免费师范生教育（只招收福建省生源且只招男生）。
《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）

免费师范生是什么？免费师范生好不好？

免费师范生是在校期间免学费，免缴住宿费，并补助生活费的师范类学生。免费师范生是比较好的，可以免除在校的一些费用外，在毕业后只要按照签订到农村义务教育学校任教服务二年即可自由择业。

但需要注意的是，免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。

免费非师范生的其他规定。

有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学二年内，可在教育部和学校核定的计划内转入师范专业，并由学校按标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。免费师范生可按照学校规定在师范专业范围内进行二次专业选择。

免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

以上内容参考 中华人民共和国教育部——教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法

免费师范生好处和坏处有哪些？

免费师范生好处和坏处有：

一、免费师范生好处

1、中央政府承担学费、住宿费、享受生活补贴，可以为家庭节约开支，四年大学不需要花任何费用。

2、公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择。

3、找工作优势。自带编制，培养单位的6所部属师范院校本身知名度较高，当地教育行政部门和人力资源部门还会进行专项招聘，这些因素综合所以找工作大多都不难。

4、服务期内可以免试申请攻读硕士研究生。

5、纳入中小学教师国家级培训计划，落实五年一周期的教师全员培训制度，支持公费师范生专业发展和终身成长。

二、免费师范生坏处

1、公费师范生毕业之后，一般都会到农村基层中小学任教，工作环境不好，需要履行至少6年的服务期，到城镇中学任教应到农村义务教育学校任教服务至少1年。

2、如果违约，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金，并记入诚信档案。违约金金额为公费教育费用的50%，违约处理公布1个月内缴纳。

3、公费师范生是定向招生，有可能会出现想考的学生考不到，能考的学生不想考的情况。

关于免费师范生的疑惑

我女儿是09届的免费师范生，这个免费师范生的政策我算是钻研得较深的了，就据我所知对你逐个解释，但愿对你有所帮助；
1.生源地的范围：是指生源省，比例我是江西的，那江西籍免费师范生的就业范围就可覆盖整个江西省，不过名义上是这么说，大多免费师范生也一定会想到到省城南昌市业的美梦，但事实上并不可能那么美妙，就拿今年来说，我省给免费师范到省城南昌的就业岗位就如杯水车薪，了廖无几的。按今年我省的实际情况来看，这个生源地事实上对绝大多免费师范生来说，更像是指地级市。
2、学校可以自己在生源地应聘，最终没应聘的还是都会个别安排（不过这可能都会是哪里来哪里去）。
3、 在农村支教的2年，自己找学校恐怕不可以，再说各省对支教的政策不一样，不过前提只是在城镇以上工作的十年期间须到农村支教二年，所以各省政策不一。
4、这里的农村应是指城镇以下，具体怎么安排，还得你就业后才晓。
5、6、参考：http://baike.baidu.com/view/1814113.html?wtp=tt
7、十年后你另谋高就就不算违约了。
以上很多是个人的理解，解释有可能会有偏差，建议你多看看国家免费师范生的政策和贵教育厅网站上公布的相关信息。
最后看到你是云南的，正好我女儿和三个云南籍的女生共用一个寝室，我今天看到你这个贴子，也许算是一种缘分哟！

免费师范生的好处与坏处

免费师范生的好处：

1、由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；补助一般为在校期间每月600元。即每年发十个月。

2、在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗；

3、免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会；

4、为免费师范生继续深造提供好的条件保障，免费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。

免费师范生的坏处：

1、不履行协议须交违约金

免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。

2、毕业前不得考脱产研究生

免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。

3、填报志愿时请注意

如果你在提前批志愿中填报了招收免费师范生的这六所院校，并且分数达到录取线，你的高考档案就不会被投档到其他批次的学校中去。因此，一旦发生这种情况，除了被录取为免费师范生，你没有机会选择其他的院校。被退档后不会影响本一批，本二批的录取。

免费师范生和定向师范生的区别

免费师范生不算绝对的定向生，定向生都是定向培养的，毕业之后必须去某个单位工作。

1、免费师范生毕业后只是去基层教书几年，但是具体去哪里还不一定，所以不是完全的定向。

2、免费教育师范生是指报考教育部六所直属师范大学（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）之一后有条件地接受免费师范教育的学生。