填志愿填了中外合作，有点后悔求建议

填志愿填了中外合作，有点后悔求建议

1、现在开办中外合作办学项目的学校非常多，开展的方式也多种多样。有不出国的留学模式，还有“2+2”、“3+2”的模式，由于合作模式的不同，学费标准的差异也比较大，而且录取方式的差异也很大。2、考生在报考中外合作办学时应注意两点，一是详细了解合作院校的基本情况，比如像合作院校的背景、办学模式、学分标准等基本问题。二是特别注意一些细节的规定，像是对英语成绩有没有特殊要求。还有进入国外学习阶段，如果英语成绩达不到相应要求，学校怎么处理。这些考生都要特别注意。最后，再根据个人的兴趣爱好、将来的发展志向、家庭经济状况来综合考虑选择具体的学校。

为什么千万不要上中外合作办学 中外合作大学有哪些优缺点

一、中外合作大学有哪些优缺点 中外合作大学优点：

第一，自己的专业由学生自主选择

为了提高学生在专业方面的自主选择权，一般的中外合作办学大学都会选择在大一刚入学时并不分专业，先广泛地涉及学习各个学科和领域的最核心的基础课程，在对每个学科的主要内容和学习方向有了一定的了解和比较之后，再根据自身的长处或兴趣在大二的时候做出专业的选择。

如在上海纽约大学、昆山杜克大学都是在大二年级时选定专业方向，而西交利物浦大学也同样提供自由转专业的机会。这样的分专业形式，不仅能使学生在充分了解各科课程和自身兴趣所在后更加科学理性地选择专业，还能够充分地保证学生的学习积极性和对知识的探索兴趣，而不是在强制性按数来选定专业。

第二，师资更加国际化、小班化英语教学更加符合国外的教学模式
作为中外合作办学的学校，国际化的师资力量和教材能够使得学生的学习更加具有国际视角，更偏西方教育的教学内容和小班化教学的上课方式不仅能保证更加有效的学术创新交流和师生关系培养，还能够让学生们进一步地感受和适应国外的教学模式，使得学生们在日后的出国深造学习中免除了中外教学模式差异所带来的不适应感，比一般中国学生更具有竞争力。

同时值得一提的是，除了深圳北理莫斯科大学使用中俄双语教学，其他的六所大学都是采用的全英文教学模式，是完全接轨国际的国外教育模式了。

第三，办学模式更加灵活，进入国外高校更加方便

由于很多学校都会有各种“2+2”或“3+1”模式可以选择，即在国内读两至三年后直接前往国外合作的高校读一至两年后顺利毕业的话便可以获取国内国外两个毕业证明，对于一些本就想出国深造的同学来说是一个更加简便有效的途径。

中外合作大学缺点：

第一，由于中外合办大学的教学与国内的教育体系和课程体系差距太大，因而学生无法适应常规的考研考试，几乎不可能在国内读研，毕业生只有可能自主创业或者出国进一步深造。

第二中外合办大学每年相比于常规大学更加昂贵的学费也是其门槛之一，每学年6-10万甚至更贵的学费，对于一些家庭来说也是一笔不小的负担，对于普通家庭来说，是需要认真考虑的一个问题。
二、 选择中外合作办学需注意事项有哪些
一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批

最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单，目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网予以公布。可通过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。

二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低

应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如，学生入学标准;师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师;教授什么样的课程;在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，是否在氛围良好的大学内，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。

三、关注学校的招生简章与实际办学情况是否一致

按照规定，合作办学招生简章需要在审批办学的教育行政主管部门备案。要注意考察学校招生简章与在教育行政主管部门备案的内容是否一致。尤其是办学地点，收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)，招生人数，开设课程等。

四、关注招生标准

按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。

五、关注招生计划

按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。

中外合作的大学的利弊

中外合作的大学的利弊如下：

1、一般情况下录取分比非合作办学的该校分数线低、出国留学很方便、大学生活更丰富多彩。按照录取分数来说，中外合作办学专业的分数，参照学校非合作办学的普通专业，都是偏低的。

2、中外合作办学项目在学生毕业时颁发的是公办学校的学历证和学位证，再加上国外大学的学位证。由于有着国内大学和国外大学的双重教育背景，以及几种证书的证明，不少学生在国内和国外就业，都有着不错的前景。

3、中外合作办学的层次不齐，让很多考生选择盲目。目前我国现行的中外合作办学主要是分为“专科、本科和研究生三个层次”，但是其中办学质量最差主要集中在专科层次，这样一种联合办学的证书含金量是很低的。

以上内容参考 百度百科——中外合作办学

各位前辈，我已经被河南大学（中外合作办学）录取，却有点儿摇摆不定了。不知道这种学校好不好，如果选...

中外合作办学其课程与非中外合作办学基本一样，其好处是毕业后出国留学比较容易，但平时学费过高甚至高过一些三本院校的费用。几年大学下来得10万块大洋，家庭条件不是太宽阔的不建议去上，因为毕业了都一样而付出的代价却是普通院校的二倍。供参考

大学里的中外合作办学有什么利弊

选择这种合作办学的优势,就在于可以接受更丰富的知识。一般合作办学的院校都有着非常强大的师资力量,而且中西方文化交流给学员带来不一样的收获。弊端就是通常情况下学费会比较高,比国内传统高等教育的学费要高。
中外合作办学的优点主要有三个：一般情况下录取分比非合作办学的该校分数线低、出国留学很方便、大学生活更丰富多彩。按照录取分数来说，中外合作办学专业的分数，参照学校非合作办学的普通专业，都是偏低的（当然也需要具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观）。
本身凭借高考成绩没有机会被录取的孩子，有机会被更好的学校录取，这当然是幸事一桩。
从学制方面来说，中外合作办学有2+2（国内2年，国外2年）、3+1（国内3年，国外1年）、4+0（国内4年，不出国）、4+1（国内4年，国外1年拿硕士学位）等不同的形式，这相对于国内大学普通专业的4-5年学制来说，更加的灵活。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

中外合作办学值得读吗？

每年高考之后，紧接着就步入了所谓“考家长”、“考亲戚”的志愿填报环节，论坛上一些“求比较专业”、“某省XX名能否上XX大学”的帖子也屡见不鲜。这两年来，在《普通高等学校报考及填报志愿指南》和《普通高等学校招生专业目录》上不少高校都增加了一些中外合作办学的专业。这些专业和普通的专业有何区别呢？
通常来说一些中外合作办学的专业都是该高校比较优势的专业，除了常规的专业招生外，高校和院系通过开展国际合作办学的形式录取一部分考生。被录取的同学在整个学习期间，将有一段时间需要前往国外合作院校进行学习和生活，不同专业要求的在外学习时间和年级并不完全相同，具体的需要查询学校该专业的培养计划。
通常在出国学习之前，学生需要通过国外高校要求的相关外语水平测试（如托福、GRE等）。同时，设置中外合作办学专业的高校也会通过邀请国外合作院校教师来华授课、视频授课以及一些出国考察和实习等形式丰富课程内容，实现培养目标。由于中外合作办学专业比常规的相关专业有更多的国际交流和学习机会，学费比常规专业要贵不少。一般情况下，由于学费门槛，录取考生的高考分数比常规录取的考生分数相对要低一些。因此，对于一些家庭经济条件不错的同学，报考中外合作办学的专业不为是一个好的机会。

先从方法论角度论述下，中外合作办学种类很多，比如985高校很多中外合作办学项目；还有最近风生水起的独立法人的中外合作办学机构；除此之外，还有很多不太正规的各种中外合作，家长往往傻傻分不清楚。值得读的前提首先是，鉴别是否正规。然后再考虑是否适合个体。

一：合法性

合法性就是“我是不是读了个真的大学”。毕业了，我能不能拿到国内的两证“大学毕业证”和“学士学位证”，能不能拿到境外学校的“学士学位”证书。

有些所谓的“项目”因没有“境外学位授予权”，还可能导致学生拿到的国外证书无法得到我国认可。所以，考生家长还要确认最终获得的国(境)外文凭能否得到教育部认可。(可参考《教育部公布的44个国家学校名单》)

破解：问清入学方式国家普通高校招生计划的统一招生还是学校自主招生方式。问清，问清，一定要问清。

说白了，如果是前一种，都有往年高考分数线的，这样的中外合作办学基本靠谱，至少是个“真大学”；如果是“学校自主招生”，要注意了，黑叔叔绝不一竿子打死，但是要一一甄别，可上www.jsj.edu.cn网站查询，也可以直接回复问黑叔叔，知无不言言无不尽。
二：分清项目与机构区别

XX办学项目，一般是国内大学与国外大学合作办学，相当于成立了一个系，招生分数比其他专业略低，基本控制在本校最低分数线，学费较贵，有的是2+2，有的是3+1，有的是4+0。

例如名称为：江苏 科技 大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办工商管理专业本科教育项目。这类项目，课程安排中方课程和外方课程都有，管理上中方为主，外方以“派教授”的方式影响学生，就算是985院校的中外合作办学项目，其校方的教师一般也在个位数，其全英文教学和教研效果可想而知。

XX办学机构，一般是国内大学与国外大学成立的有独立办学能力的学院或者学校，例如：苏州的西交利物浦大学。这类学校课程安排和管理都以外方为主，说白了就是“更西化”，当然，往往学费也会更贵，比如上海纽约一年学费是180000，没打错，就是18万！

以上两种形式，黑叔叔绝对是力挺独立法人的九所中外合作办学机构，黑叔叔也有一系列文章来独家解析了这九所。

如果考虑中外合作办学，主要看中他的西化成分，是否毕业后较大几率出国留学，是否能接触到国际视角，是否有通识教育，是否小班化教学。对比就发现，选择半中半洋的项目不如选择西化为主的机构。
三、是否适合自己：关键看综合考虑性价比

曾经有个家长私信黑叔叔，说他的孩子英语不错，但是工薪阶层；孩子看中了西交利物浦的建筑和金融专业，孩子同时也通过航空招飞进入最后阶段。黑叔叔建议，不要可以去追求中外合作，因为对普通家庭来说是一笔重大开支。西交利物浦的奖学金覆盖就少，加上所选择的专业以后万一出国也需要大笔资金支持，不如考虑一个职业很明确的航空专业，家里不会负担太重。说完以后家长也很认可。
对于有经济实力的家庭，特别是有出国意愿打算的，英语突出的孩子，黑叔叔强烈推荐这条路。因为：1、相比较本科就出国，孩子心智不成熟，容易受西方某些负面价值观影响；从投入来说，也比本科出国省下一笔钱 2、出国继续深造，周围有相当的同学校友资源，可以相互照应 3、黑叔叔亲自走访并连续几年跟踪了9所国内中外合作办学，无一例外是越来越接近国外一流高校水平，不信你可以下次亲自去看看，感受一下，以后无疑和985并驾齐驱的学校。
关于中外合作的报考准备，可以搜索微信订阅号【黑叔叔高招频道】，更多干货文章帮你提升。

在每年填志愿的时候呢，有很多家长来问我。我想上一所211或者是985的大学。但是我的成绩够不了他们的普通专业，我应该怎么办呢，通常情况下呢，我都会建议考生和家长，报考中外合作专业，这些专业它的热度够不够呀？就业前景好不好？今天我就针对这些问题和大家来做一一解答。

一、曲线救国，这样值得吗？

很多考生和家长都十分关心中外合作办学学费是不是都很贵，动辄要上万，有的可能还要四五万，甚至十多万。我们通过低份考取一个中外合作办学专业到底值不值呢？我的见解是我们还是需要结合家庭的情况来选择。因为中国中外合作办学专业的学费相对而言是比较高的。对一般家庭而言是比较难以承受的，但是，如条件允许，我认为花钱买分数还是挺值的。因为考生和家长都是很期望能上一所知名的大学，但有时候可能高考发挥失常，然后也没有办法进入到心仪的大学， 这个时候我们选择中外合作办学专业，恰好就适应了自己的需求。因为中外合作办学专业的录取分数相对而言比非中外合作办学的普通专业要低许多。所以，考生在没有分数实力，家庭条件经济条件又允许的的情况下，还是可以去报中外合作专业的。毕竟我们可以让孩子提高一个报考层次的大学还是非常值得的。

二、上中外合作专业就比别人低一等？

很多考生和家长也有这样的一种疑问，我报了中外合作办学专业是不是就比别人低一等呢？还有家长她会有一另外种担心，如果孩子上了中外合作办学的专业是不是就废了？因为报考中外合作专业的学生，都是家庭条件都比较好而学习成绩不太好的孩子。这样很不利于孩子未来的发展。其实，从经济情况来判断，这类学生的家庭条件都比较好，但这并不意味着他们都是一个个纨绔子弟。在学习的时候，我们还是需要下苦功夫才能学习好的。那而且有些同学未来是要做出国或者是留学甚至考研的打算。我们肯定是更需要花功夫来学习。其实在很多中外合作办学的专业里，对于外语的要求都是挺高的，换言之，如果你的外语成绩不好，那很抱歉，你可能也报不了我的专业。即使报了也录取不了。所以，在报考前，我还是要提醒家长。如果你愿意去报中外合作办学这个专业，需要仔细查看院校的招生章程，对所报的专业有没有影响，有没有英语方面或者其他外语方面的要求。

三、上中外合作专业就一定出国吗？

还有家长比较关心，如果上了中外合作办学的专业，未来就一定要出国吗？特别是女孩子，家长可能更加希望的是上一个好大学，未来毕业后能找一份稳定的工作。如果要出国留学，费用可能会更加的昂贵，担心经济问题等等。至于是否要出国还是需要有自己来决定的。所以我还是建议我们考生家长一定要看招生章程。例如，像上海纽约大学这所院校，他的本科阶段，在第一第二年是学习通识教育的核心课程。该课程包括五个部分，像 社会 和文化基础，数学、科学、写作语言。第三年就要去纽约大学交流学习，这些内容在学校招生的过程当中，都会有详细的说明。再例如，像宁波诺丁汉大学，非常明确的说明，共享英国诺丁汉大学网络和教学资源，所有的学生均有机会参加不同类型的海外学习项目。未来也会颁发英国诺丁汉大学的文凭。大部分中外合作办学的院校和专业，都是采用有机会参加海外学习或者是出国交流的机会。换言之，如果你想出国，你首先要提升你在大学大一大二的期间的成绩水平。如果你成绩水平不够好的话，去参加国际交流或者是交换学习的这个机会就比较低。至于是否要出国，还是取决于孩子的本身。我们考生和家长也不需要做太多的一个担心。但是相对而言，如果我们的孩子或者家庭有计划要出国留学，选择中外合作办学是非常好的方法。

那么，我们在选择中外合作学校或者中外合作专业时需要考虑以下六个方面的因素：

1.你所报考的中外合作办学机构是否经过了和合法化的一个审批。

最主要的我们还是需要看办学者能否提供审批部门所颁发的同意其办学的文件，这些相关的信息，我们可以通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网等去查询。

2.关注办学机构的办学的实际情况以及教育质量。

我们可以通过向学生询问，以及在互联网上了解院校在教学质量方面的因素，比如学生入学标准、师资配备等情况、以及学校的学习氛围、有没有图书馆、实验室、操场等辅助的设备。同时，我们还需要关注和了解毕业生的就业情况。

3.关注学校的招生章程与实际办学是否一致。

中外合作办学机构的招生章程与开设的课程，也是需要经过教育部的行政主管部门备案审批后，然后才对外发放招生计划的。我们需要关注的是，招生章程的内容与实际的办学情况是否一致，比如，办学的地点、收费项目和数额、以及招生人数等等。

4．关注招生标准。

按照我国的高等学历教育招生要求，必须是按照在同区同批次计划内录取。降低批次录取，是违反了国家规定的。如果我们在报考的过程当中收到了某些广告信息或者是短信，说可以低分报考某某大学等等这类的信息，我们家长要提高警惕了，这可能就是野鸡大学。因为每一年的高考高招录取过程当中。很多家长和孩子就是没有仔细的去看他们的招生代码和相关的政策，就误报了野鸡大
可以的，完全可以，尤其是那些刚过一本线或二本线20——30分的学生，非常值得。一般来说，中外合作办学有两种途径：第一种是中外合作的独立大学或学院，如北京师范大学---香港浸会大学联合国际学院，宁波诺丁汉大学，深圳北理莫斯科大学，温州肯恩大学，广东以色列理工学院等这些都是一本或提前招生，所在学校地点在发达地区的好城市，专业设置很好，还有机会直接去国外就读。只是学费太高，最高每年95000元，最少40000元，适合家庭条件优越不差钱的，只想涨见识见世面而成绩相对弱一点的学生。第二种是国内正规大学和国外联合办学设置的中外合作专业，有以一本B或二本B的形式招生的，也有单独设置代码的，要仔细看好当年的招生计划。这种专业非常适合刚过线20——30分所谓压线生报考，学费有高有低，最高每年65000元，最低每年15000元。专业很好，本科学习期间也有去国外上学的机会，但是要增加费用。如果选择好，是一个很不错的报考途径，完全可以实现低分高就。以我妻妹家孩子和她同学为例，这两个孩子都是文科生，2019年高考一个446分，一个439分，黑龙江省今年文科二本线是424分，都是压线生，一起找到我，让我帮忙给选择一下，经过反复查找权衡，最后我都建议她们报哈尔滨医科大学（大庆）二本B的中外合作专业文史类的护理学，结果全部被录取，最幸运的是孩子的同学石xx正好以439分的最低分数线录取，当查到双双被录取时，两个孩子都乐得蹦了起来，喜极而泣。而且学费也不高，每年16000元。如果以她们的成绩报二本A,只能我妻妹家孩子勉强够绥化学院或黑河学院，而且只能是末流专业。石xx连这两所学校的边都没搭上。所以，真实的案例告诉我们：中外合作办学专业是完全值得报考的，是压线考生实现人生逆袭的一个很好途径。

中外合作办学，既可发挥中方办学的优势，又可吸收外方学校办学的优势，实现强强合作和优势互补的办学模式，有利于学术交流，增强学生的国际视野，提高思辩能力和创新能力。学费虽然比较贵，但家庭经济允许，仍然值得去读，有利于将来的发展。

可以肯定的是，如果财力允许，中外合作办学还是值得考虑的。中外合作办学分为两种，一种是中外合作的机构，也被称为中外合作办学的院校，如西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学，学费每年在8 10万左右；一种是中外合作办学的项目，比如吉林大学与俄罗斯托姆斯克理工大学合作举办物理学专业，学费每年在3 5万左右。

如果希望 将来 在国外生活，不回大陆生活的孩子，可以考虑中外合作办学的院校，因为这类学校基本上都是采用全英授课，培养模式也更加偏向于西方的培养模式，将来可以更好地融入到当地。比如西交利物浦大学，除公共基础课外均采用全英文授课，从课程设置及专业设置上看，教育方式偏重于中西交融，更加偏重于工科。再比如宁波诺丁汉大学，采用全英文环境下英式教育，教育方式完全西化，更加偏重于商科。正是由于其培养模式与培养方式偏向于西方，所以出国留学率极高，西交利物浦大学，宁波诺丁汉大学的出国深造率，基本都维持在80%左右。

如果就是想在国内生活，但是还想拥有国外留学经历的孩子，可以选择中外合作办学项目进行学习。将来在国内生活的话，可以获得国内公办大学的文凭，同时又有一定的留学经历。如果是完全的中外合作办学的院校，由于培养模式和学校属性的限制，将来考事业编制，考公务员，可能会存在一定的限制。

如果既不想出国，又想在国内生活，那么选择中外合作办学可能会不太理想，除非是分数不理想，还想去读一个好学校，这种情况是可以的，但是要有一定的财力支撑。

让你出国，学费是自费的。就是说和花钱出国一个兴致。不同的地方在于是外国人来上课，仅此而已。别谈什么拿外国大学的学历了。

只是来中国上的这几门外国的课程当地的大学算给你几个学分而已。想要外国大学的毕业证你必须去国外把余下的学分都修满。（在中国上的几门课学分加起来不超过20分）

总结下来：中外合作办就是一种骗钱手段。全英文教材,苦海无边,不挂科几不可能,多少人后悔泪,所以向来招不满.

中外合作只是个噱头，外国教育没有中国的好，中国的孩子到了国外都是学霸。

中外教学就是有几个金发老外，看着洋气，大部分是外国留学生，都不一定有教师资格证，其实就是英语有点优势。

再就是拿可以直接出国留学，其实出国留学在哪都一样，只要你有钱。

你看看分数线就知道了。大家别上当，有条件还是要上中外合作办学，相当于花钱换分，能上好校，绝对不一样啊

1:要看哪国？学校资质！教师资格！

2:国外大部分教育是在日常生活中学习知识

3:以后想要回国就业要有文凭！

本科阶段读中外合作办学好不好

那要看本科是哪所大学，合作院校是哪所，这种合作办学肯定不如直接读国外大学，这种合作办学的外方院校一般都不怎么样，有过中国矿业大学（211，是不是985不清楚）和格里菲斯大学合作办学的学生说报了以后很后悔，另外如果考上好大学的话会有出国交流的机会，甚至出国读本硕连读。

中外合作办学值不值得上，就业前景怎样？

其实并不是所有的中外办学不靠谱。中外合作办学的利弊如下：

利：

1、低分进好大学：好的学校各个方面都会更优秀，如学习实践资源、师资、学习风气等。

对不准备考研的同学最有利。（如二本分数进一本院校、211分数进985院校）

2⃣、你身边大多是更优秀的人。不得不承认，一定程度上，高考的分数决定了学习能力、学习态度、甚至人格素质等。

3、可以学习一门语言。

和哪个国家合作学习哪个国家的语言，无论是否出国。课程占比很大。换个角度想多出来的学费就当学一门外语也值了

4、是留学的一个方式。

出国的话是学校一起集中办手续，直接与国外高校连接，相对出国门槛较低。

5、合作办学班级同学会更成熟一些。

一般语言课是小班课，只有本班同学一起上，老师相对也严，会提问会有作业。这门语言很可能是你大学学的最好的科目。

（不是学四年，如2＋2制，学两年，不出国则不再学习）

弊：

1、相对小氛围不好。

本身录取分数就要低，难免有自暴自弃，自我菲薄的情况，班级学习氛围、成绩难免不如普通专业。

2、不太利于考研

有的课程合作办学学得相对简单，比如高数。

3、分数歧视

其实“外人”同学鄙视的不多。大多数是同属合作办学的同学们相互不看好自己，自认为低人一等。建议不要这样想，既然被录取你就配得上，也要过分数线才进的呀。

4、专业局限、一般不可转专业

每个学校只有少数专业与国外高校合作，从中挑选各个方面都刚刚好是并不容易。也不用要求太多，有得必有失。个人感觉中外合作更适合对专业范围接受较大的同学选择。

总的来说，中和利弊决定是否选择中外合作办学。真正报考也要尽量选择各方面不错、“性价比”高的学校，如果是出国更要把合作高校作为一个大标准。

上中外合作办学的利与弊？

“分不够，钱来凑”，很多家长为了孩子能在高考失利后，即保专业，又保学校，会选择中外合作办学。

中外合作办学的优势在于，专业好，与国外院校合作，有些学科是英语授课，在教学理念上比较先进，因为有了国外大学的合作，学生有机会在国内就见到和学到国外的东西，对拓宽孩子的视野很有帮助。

但是，并不是所有的孩子都适合中外办学。

首先，英语成绩不好，尤其是听说能力差的孩子一定要慎重选择。合作办学基本上都是双语教学，孩子如果英语不好，无法听懂国外教授或老师授课，学得会很累，很痛苦。

其次，要考虑家庭的经济状况。前年我的朋友的孩子上了北邮的合作办学，学费一年六万，还不加生活费。对于工薪阶层，这的确是个不小的开支。而且，一旦上了合作办学，中间会有优秀学生的海外夏令营和交流学习，到时候让孩子去还是不去？去就要交钱，不去又觉得对不起孩子。家长会进退两难。

第三，要考虑孩子心理是否足够的强大。能上合作办学的孩子，非富即贵，尤其是江浙一带，他们的生活消费水平较高，也很有钱。孩子有没有足够的信心面对那个环境，看同学优异的吃穿用度，自己的家庭却只能不能给自己提供优秀的资源与资金。他是否有勇气面对自己在同学们中的经济劣势，勇敢地做他自己？

亲戚家的孩子上了上海交大临床，结果同宿舍的三个女生都是天之骄子，有同学家长是上海某医院的院长，还有一室友妈妈是某省的卫生厅副厅长，还有一位同学家里虽不是官员，却是富翁。这些室友卡上的钱随便刷，化妆品一套都一万多。孩子原有的学习优势在这里不再有优势，反而在与同学们的家庭经济对比中自怨自艾起来，她不敢和他们一起玩，因为没钱。也不敢和他们一起嗨皮，连叫外卖别人都是七八十一份，她还不起。渐渐在伙伴中落了单，甚至有些抑郁了。

妞听了亲戚家的故事，说她拎不清，学医是学知识的，为什么要攀比消费？不能出去玩，不是可以去图书馆吗？别人比你优秀，不是正好可以学习他们的格局与视野吗？真是年少轻狂，站着说话不腰疼啊。

人是感性的动物，一个家里的兄弟姐妹虽然成家后各过各的日子，但是如果经济上有谁强谁弱，还会相互嫉妒，甚至心理失衡。更何况一帮热血青年，大学四年甚至五年或八年呆在一起，在与别人的比较中，心理会平衡，除非内心超级强大。否则就是自己找虐啊。

所谓的格局和视野，是你们在同一个圈子里才能学习与借鉴，如果差别太大，你觉得自己能学得来吗？马云比我有钱，他的视野和格局让我敬佩，但是我却做不到，学不来，不过我并不自卑，因为我知道小人物有小人物的作用。我做好自己就行了。可是亲戚家的孩子却抑郁了。她到底是个孩子。思考问题的角度不同，带来的感受也不同。

最后，本科并不是终点，如果打算考研究生或博士的同学，没有必要在大学本科阶段耗费巨资，毕竟就业时看的是最终学历。如果打算本科毕业就去找工作的，选择合作办学上个211倒是不错的选择。

所以每个选择合作办学学校的学生和家长都要想清楚。

本人刚高考完，请问上中外合作办学的大学好吗？

可以。

为了提高学生在专业方面的自主选择权，中外合作办学大学都会选择在大一刚入学时并不分专业，先广泛地涉及学习各个学科和领域的最核心的基础课程，在对每个学科的主要内容和学习方向有了一定的了解和比较之后，再根据自身的长处或兴趣在大二的时候做出专业的选择。

作为中外合作办学的学校，国际化的师资力量和教材能够使得学生的学习更加具有国际视角，更偏西方教育的教学内容和小班化教学的上课方式不仅能保证更加有效的学术创新交流和师生关系培养，还能够让学生们进一步地感受和适应国外的教学模式。

扩展资料：

用户选择大学注意事项：

应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如学生入学标准，师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师。

颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历，学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。

要关注和了解毕业生（如果已有毕业学生）的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时还应该向相关单位核实有关信息的真伪。

教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。

参考资料来源：百度百科-中外合作办学