一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数就是高考等位分查询，它反映了考生在全省中的位次情况。只有四川地区才有等位分查询这种说法，而且只能在电脑端操作。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。
等位分特点：
标准分表明的是分数的位次情况，但仅考虑了考生群体自身和试题难度的变化因素，没有考虑高校招生计划数与考生总人数的联系等外部因素的变化情况，在指导志愿填报时，也具有一定的局限性。
在标准分的基础上，根据招生计划和考生人数对各年的标准分进行修正，进一步消除因计划和考生人数变动带来的误差，其精准性更高。修正后的标准分即为“等位分”。
等位分查询系统说明：
等位分理论仅为填报志愿参考之用，正式录取体系中不采用。请考生在全面分析院校和专业综合情况和自身情况等因素后，慎重填报高考志愿。
原始分指考生的高考成绩，分数范围为0～750。等位分不是单纯的分值，它反映了考生在全省中所处的位次情况，分值范围为0～1000。
在《高考指南》中将院校历年的招生实录线换算成实录线等位分，考生再将高考成绩换算成对应的等位分后，就能更准确地将自己的高考成绩与院校历年的实录线进行纵向对比分析，帮助考生降低志愿填报的风险。
如批次对应的等位分显示为“D0.000”，表示该分数未达到对应批次的录取控制分数线。
等位分只有四川地区有，而且只能在电脑端操作，等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。
由于高考是一种选拔性考试，高校招生的原则是按考生分数从高到低进行排位录取的，因此考生的位次比考试分数更能说明情况。如：王同学某年考了700分，但全省其他考生都考了701分，王同学仍是最后一名，没有任何录取机会；而李同学某年考了10分，但其他考生都考了9分，李是第一名，所有的学校随他选。
等位分特点：
标准分表明的是分数的位次情况，但仅考虑了考生群体自身和试题难度的变化因素，没有考虑高校招生计划数与考生总人数的联系等外部因素的变化情况，在指导志愿填报时，也具有一定的局限性。
在标准分的基础上，根据招生计划和考生人数对各年的标准分进行修正，进一步消除因计划和考生人数变动带来的误差，其精准性更高。修正后的标准分即为“等位分”。
每个省份都有不同的查询网站，可以百度搜索想查询省份+等位分系统即可搜索出。
自高考实行看分数填志愿以来，考生的高考成绩和高校往年的实际录取分数成了高考填报志愿的重要依据。但因每年高考的试题难度不同，参加考试的考生人数不同。
主要优势：
过去大多数人的作法往往是靠估计，如看某高校往年的录取分数比当年控制分数线高多少，再看自己的分数比省控线高多少，将两个数值相互比较，以此判读高校的历年录取数据。这种方法很简单，但凭感觉的成分太大，仅仅是压缩了分值区域。
通过软件进行计算的。与往年高校分数比较。
等位分一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。
等位分排除了因考试难度差异、招生计划、考生人数等变动因素所带来的干扰，使得考生可以很方便地直接将当年的考试分数对应位置与历年进行对比。
如：A同学2010年理科高考得分501分，换算等位分为D621.4分，而2009年488的原始分换算的等位分也是D621.4分。也就是说，2010年理科的501分和2009年488分所处位置是一样的，考生可以以这些分数去参考当年学校的录取情况。
扩展资料标准分仅仅考虑了考生群体自身的变化因素,而在填报志愿时,除了考生群体,还要考虑院校招生计划数、考生`总人数等外部因襄的变化。同样的标准分,当年招生人数越多,考生被录取的希望就越大；如果当年招生人数相对较少,考生被录取的希望也就越小。因此,只看标准分填报志愿就有一定的局限性。
例如:某省2016年、2017年两年的参考人数都为50万人,2016年招生计划数为30万人,而2017年招生计划数从30万人扩大到35万人。有可能出现这样的情况:两年排名在第32万名的考生,其成绩换算为标准分以后,结果是一样的,但是在2016年可能就无法被录取,而在2017年就有被录取的机会。
参考资料来源：百度百科-等位分
等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。
由于高考是一种选拔性考试，高校招生的原则是按考生分数从高到低进行排位录取的，因此考生的位次比考试分数更能说明情况。如：王同学某年考了700分，但全省其他考生都考了701分，王同学仍是最后一名，没有任何录取机会；而李同学某年考了10分，但其他考生都考了9分，李是第一名，所有的学校随他选（当然这只是一个极端的例子）。
等位分优点
自高考实行看分数填志愿以来，考生的高考成绩和高校往年的实际录取分数成了高考填报志愿的重要依据。但因每年高考的试题难度不同，参加考试的考生人数不同，各高校在本省的招生计划数也不同，各年的高考分数不能直接相互比较。
过去大多数人的作法往往是靠估计，如看某高校往年的录取分数比当年控制分数线高多少，再看自己的分数比省控线高多少，将两个数值相互比较，以此判读高校的历年录取数据。
四川考了576分大概理科排名等位为59189。
四川高考理科567分能上大学：
1、2019年重庆邮电大学在四川本二批最低录取分数线为569分;2019年重庆邮电大学招生批次本二批控制线为459分；2019年四川理科567分的位次为59189。
2、2019年江西理工大学在四川本一批最低录取分数线为568分;2019年江西理工大学招生批次本一批控制线为547分；2019年四川理科567分的位次为59189。
3、2019年河南工业大学在四川本一批最低录取分数线为563分;2019年河南工业大学招生批次本一批控制线为547分；2019年四川理科567分的位次为59189。
4、2019年辽宁科技大学在四川本一批最低录取分数线为563分;2019年辽宁科技大学招生批次本一批控制线为547分；2019年四川理科567分的位次为59189。
5、2019年东华理工大学在四川本一批最低录取分数线为571分;2019年东华理工大学招生批次本一批控制线为547分；2019年四川理科567分的位次为59189。
登录四川云招考：https://www.yunzhaokao.org.cn/查看位次。
等位换算，科学填报。由于历年的录取分数不能作为直接的录取数据展开对比，系统则基于“等位分原理”进行研发，将考生的高考分数按照教育测量学标准分原理及招生规模大小换算修正得到等位分，从而消除了因试题难度、考生人数、招生计划变化等因素对高校历年招生实录线的影响。
当系统将自己的高考成绩换算成等位分后，考生就可以参照系统公布的各批次院校历年实录线等位分和专业实录线等位分进行纵向对比分析，最大程度指导考生科学填报高考志愿、规避志愿风险。
等位分的作用：
是在标准分（考分）的基础上，依据教育测量和教育统计学原理，历经大量数据分析，结合高考招生录特点，历年高考成绩和实际录取情况，综合考虑历年高考人数、省控线、招生计划等因素，对各年的标准分进行修正，是一套以考生成绩位次为核心的分析方法。
首先自动参考教育部考试中心升学志愿指导四川站：sxzd.zk789.net
有问题先去官方网站找。
等位分排除了因考试难度差异、招生计划、考生人数等变动因素所带来的干扰，把考分换成了另一个分即Dxxx。
考分越高，等位分越高！如下图：
你是第几批次就请看第几批次的对应等位分，如上图四川文科考分521为第二批次，等位分为D642.2；考分531等位分为D658.1.考分越高，等位分越高。每个省请到自己省的等位分系统中去查，四川的只做参照。
等位分作用：
你的等位分换算出来是D642.2，某批次某校某专业等位分是D640，你的等位分比它高，你就可能被该批次该校该专业录取。
你的分数的等位分请到你所在省份的官方网站去查询。貌似（俺不确定）都可以在《高考指南》智能版查询：http://gkzn.zk789.net/
吾妹刚考完，倾情为大家解答，不正确的地方请指出。
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