是中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划
优师计划由教育部和省级教育行政部门在全国年度招生计划中统筹安排，在高校年度招生总规模内单列下达。6所教育部直属师范大学承担国家优师专项培养任务，发挥示范引领作用，面向中西部省份招生。中西部省级教育行政部门确定的本科层次师范院校，承担相关省份地方优师专项培养任务
中西部省级教育行政部门商本省（区、市）人力资源社会保障等有关部门，根据省域内定向县中小学教师培养补充需要，在核定的编制内统计并上报本省（区、市）优师计划年度培养需求。教育部指导直属师范大学和有关省（区、市）教育行政部门根据各地所需，倾斜支持紧缺领域教师补充需求，合理安排优师计划师范生招生计划
优师专项计划全称为“中西部欠发达地区优秀教师定向培养”，是每年在全国普通本科招生计划中专门安排1万名左右的优秀教师定向培养专项，由教育部直属师范大学和地方师范院校承担招生及培养任务。
采取在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费的方式，为832个脱贫县（原集中连片特困县、国家扶贫开发工作重点县）和中西部陆地边境县（以下统称定向县）中小学校定向培养一批优秀教师。
“优师计划”分为国家“优师计划”和地方“优师计划”，国家优师计划由北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学6所教育部直属师范大学承担培养任务，地方优师计划由省属高校承担培养任务，不一定全为师范院校，各省有差异。
优师计划和公费师范生的区别
“优师计划”与公费师范生的主要区别在于，“优师计划”的学生毕业后，必须回到定向脱贫县就业，公费师范生并没有定向地区就业要求。
“优师计划”师范生在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费；参照师范生公费教育相关政策，免国家中小学教师资格考试申请认定取得中小学教师资格。
地方优师专项师范生学费标准为5000元/人·年，住宿费标准为800元/人·年（按6人间计），生活补助标准为4000元/人·年（每月400元，按10个月计发）。
1、优师计划的优点
（1）免中小学教师资格考试
优师计划师范生毕业时，参照免试认定中小学教师资格改革相关政策，免国家中小学教师资格考试，认定取得中小学教师资格。
（2）毕业有编有岗
优师计划师范生毕业后按照协议约定，到定向县中小学履约任教，优师计划师范生到中小学任教涉及的相关机构编制工作由机构编制部门负责。毕业后直接有编制有岗位，在如今这个竞争如此激烈的社会下，选择报考优师计划不失为一个好选择。
（3）免学费、住宿费、有生活费补助
中央财政参照师范生公费教育补助标准，根据教育部直属师范大学每年实际录取优师计划师范生人数，按年度拨付相关经费并将优师专项培养情况作为中央高校有关专项资金分配参考因素。地方财政根据地方师范院校优师计划师范生人数，承担相关经费。
中央财政根据各省（区、市）地方师范院校每年实际录取优师计划师范生人数，通过“支持地方高校改革发展资金”予以奖补，由省（区、市）负责组织实施。
2、优师计划的缺点
（1）工作条件艰苦
优师计划师范生在毕业后安排在脱贫县（原集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县）和中西部陆地边境县（定向县）工作，和市区教学条件比起来，这些地方的条件较为艰苦，而且从教必须不少于6年时间，因此如果不是热爱教育事业的考生，老师是不建议大家报考的。
（2）违约后果严重
根据教育部相关规定，优师计划违约除了按照合同规定承担相应的违约责任（比如返还学费等）外，违约记录还会被归入个人人事档案，并纳入社会信用体系，以后如果想要考事业单位或者是公务员的是，是绝不可能的。
是的。
优师计划分为国家优师专项计划和地方专项计划，国家优师专项计划是由教育部直属的6所师范大学承担，地方专项计划由各省份指定的本科层次师范大学承担。
但不管是国家优师还是地方优师计划，实行的是均本科提前批次录取，因此考生必须达到本科线或者是一本线以上才能报考，录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。
优师专项计划报考条件
1、符合2022年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件。
2、理想信念坚定、思想品德优良，遵纪守法、诚实守信，热爱教育事业、立志长期从教。
3、接受《优师计划定向就业师范生协议书》，毕业后需要到定向县域中小学履约任教6年。
4、实行单列志愿、单独划线，在本科提前批次录取，而且国家优师计划需要到达本省一本线，新高考改革省份需要达到对应特殊类型招生分数线，地方优师计划录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。
5、优师计划”招收的定向就业师范生不办理入学户籍迁移。入学后，“优师计划”定向就业师范生不得转为非“优师计划”学生，可按程序在“优师计划”招生专业内申请转专业。
以上内容参考：百度百科-新时代基础教育强师计划
优师计划和公费师范生的区别如下：
1、任教区域的区别
优师计划：国家优师专项计划是在规定县的中小学去教书，也就是本省的扶贫县，所以这些地方的条件比较艰苦。
公费师范生：国家公费师范生是在规定省份的中小学任教，且公费师范生与学校之间是双向选择，这一点公费师范生比国家优师专项计划生拥有一定的自主权。
2、就业要求的区别
优师计划：优师计划的学生毕业后，必须回到定向脱贫县就业。
公费师范生：公费师范生并没有定向地区就业要求，通常是本省中小学都行。
3、补助政策的区别
优师计划：“优师计划”师范生在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费。
公费师范生：参照师范生公费教育相关政策，免国家中小学教师资格考试申请认定取得中小学教师资格。
国家优师专项计划毕业后去向如下：
优师计划师范生毕业后须按协议约定，到定向县中小学履约任教。国家优师专项师范生就业工作由省级教育行政部门统筹管理。
通过双向选择等方式切实为优师计划毕业生落实任教学校和岗位，签订聘用合同，实行合同管理。地方优师专项师范生根据协议约定，进行就业管理。
优师计划录取
国家优师专项师范生在录取后、获得录取通知书前，须与培养学校和生源所在省份省级教育行政部门、乡村振兴工作部门签订协议，承诺毕业后到生源所在省份定向县中小学履约任教不少于6年。
地方优师专项师范生由省级教育行政部门统筹，在入学前做好相关协议签订工作。拒签协议的录取学生，高校可取消其优师专项录取资格。
报考优师计划的考生须参加当年全国统一高考。优师计划列入各省本科提前批次录取，填报志愿按各省批次志愿设置和投档录取办法执行。
报考优师计划的考生须参加当年全国统一高考。优师计划列入各省本科提前批次录取，填报志愿按各省批次志愿设置和投档录取办法执行。
国家优师计划报名条件要求1.符合当年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件;
2.理想信念坚定、思想品德优良，遵纪守法、诚实守信，热爱教育事业、立志长期从教;
3.接受《优师计划定向就业师范生协议书》(以下简称：《协议书》)和本简章规定的权利和义务。
国考生投档成绩(含省级招生考试机构确认的政策加分)须达到所在省份同科类一本分数线(对于合并本科批次的省份及实施高考改革省份本科第一批次录取控制分数线参照省级招生考试机构相关规定执行)。
意思就是在还有一本二本的地方，考生需要至少达到一线才能报考，在本批批次已经合并的地区，就是根据各省划定的特殊类型招生分数线。
优师计划与公费师范生的区别第一，就业地域不同
国家公费师范生的就业地点，是生源省份，就业不局限在县乡一级，也可以去市里面就业，省属公费师范生，一般都是县级以下的乡镇或者农村中小学任教，而国家优师计划和地方优师计划都是生源省份定向县县域中小学任教，这里面，其实有一点说得不够明确，关于县域中小学这个词如何界定的问题。
我们都知道，有一个词儿叫做县域经济，而县域，指的就是县级行政区域，也就是说，不仅仅包括县城，还包括县下辖的乡镇和农村。不过，可以肯定的是，国家优师计划的学生，进乡镇农村中小学的几率，会很小。
第二，实施区域不同
优师计划的实施区域，是面向中西部欠发达地区的22个省、自治区、直辖市，并非是面向全国的，分别是河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖南、湖北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆。
这里面需要和大家说明的是，中西部的划分，其实主要是按照经济发展水平，来进行划分的，并非是严格按照所处的地域，来进行划分的，你比如说河北在区域上，它属于沿海省份，而黑龙江、吉林，则属于我们传统认知中的东北。
而公费师范生的范围，则会更大一点，面向全国招生，它不仅仅包括经济欠发达的中西部区域，还包括北京、天津、上海、广东等等这样的一些发达省市。
第三，教师资格证
在教育部关于印发教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案的通知，里面有规定，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校，可以参加免试认定改革。
实施免试认定改革的高等学校，应根据培养目标，分类对本校教育类研究生，公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份的毕业生，可以凭借教育教学能力，考核结果免考国家中小学教师资格考试部分或者是全部科目。
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