系统科学专业是研究系统的结构与功能关系、演化和调控规律的科学。系统科学是一门新兴的综合性、交叉性学科，是研究系统的结构与功能关系、演化和调控规律的科学。系统科学是在数学、物理、生物、化学等学科基础上，结合运筹、控制、信息科学等技术科学发展起来的，并在工程、社会、经济、军事、生命、生态、管理等领域得到发展与应用。
系统科学专业的前景
系统科学与工程专业毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策工作。毕业生进一步深造，每年有百分之五十左右毕业生通过免试保送或考试攻读研究生，部分优秀学生可直攻博士学位。
系统科学与工程专业毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策工作。
系统科学属于系统科学与工程专业，主要学习系统科学、决策管理、控制系统、计算机系统等方面的基本理论和基本知识，具有系统分析与设计、研究与开发、管理与决策的基本能力。
本专业培养具备系统科学与工程的基本理论和专业知识，受到严格的科学实验训练和科学研究能力训练，能在复杂的工业生产系统、经济管理系统、服务系统等领域从事大系统和复杂系统的分析与集成、设计与运行、研究与开发；
管理与决策等工作的与国际接轨、并具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才，培养具有求是创新精神和国际竞争力的未来领导者。
扩展资料：
系统科学是在数学、物理、生物、化学等学科基础上，结合运筹、控制、信息科学等技术科学发展起来的，并在工程、社会、经济、军事、生命、生态、管理等领域得到发展与应用。
系统是由相互联系、相互作用的要素（部分）组成的具有一定结构和功能的有机整体。英文中系统一词（system)来源于古代希腊文（σύστημα）,意为部分组成的整体。
参考资料：
百度百科-系统科学与工程
系统科学即以系统思想为中心、综合多门学科的内容而形成的一个新的综合性科学门类。系统科学按其发展和现状，可分为狭义和广义两种。广义的系统科学包括系统论、信息论、控制论、耗散结构论、协同学、突变论、运筹学、模糊数学、物元分析、泛系方法论、系统动力学、灰色系统论、系统工程学、计算机科学、人工智能学、知识工程学、传播学等一大批学科在内，是20世纪中叶以来发展最快的一大门综合性科学。20世纪后期兴起的相似论、现代概率论、超熵论、奇异吸引学及混沌理论、紊乱学、模糊逻辑学等，也将进入广义系统科学并成为其重要内容。系统科学将众多独立形成、自成理论的新兴学科综合统一起来，具有严密的理论体系，它已为内外许多学者所关注和研究。20世纪60年代，美国将《系统工程》杂志改为《系统科学》。中国在技术领域的杂志则有《系统科学与教学》、《系统工程的理论和实践》、《系统工程学报》、《系统工程》等。许多学者提出了关于系统科学结构的许多见解。其中一种见解认为，系统科学包括五个方面的内容：即系统概念、一般系统论、系统理论分析论、系统方法论和系统方法的应用。另一种见解认为系统科学是研究系统的类型、一般性质和运动规律的科学。这一科学体系包括系统学、系统方法学和系统工程学三部分。关于系统科学的内容和结构最详尽的框架，是我国著名科学家钱学森提出来的。他认为系统科学与自然科学和社会科学处于同等地位。他把系统科学的体系结构分为四个层次：第一层次是系统工程、自动化技术、通信技术等，这是直接改造自然界的工程技术层次；第二层有运筹学、系统理论、控制论、信息论等，是系统工程的直接理论，属技术科学层次；第三层次是系统学，它是系统科学的基本理论；最高一层将是系统观，这是系统的哲学和方法论的观点，是系统科学通向马克思主义哲学的桥梁和中介。
系统论将世界视为系统与系统的集合，认为世界的复杂性在于系统的复杂性，研究世界的任何部分，就是研究相应的系统与环境的关系。它将研究和处理对象作为一个系统即整体来对待。在研究过程中注意掌握对象的整体性、关联性、等级结构性、动态、平衡性及时序性等基本特征。系统论不仅是反映客观规律的科学理论，也是科学研究思想方法的理论。系统论的任务，不只是认识系统的特点和规律，反映系统的层次、结构、演化，更主要的是调整系统结构、协调各要素关系，使系统达到优化的目的，系统论的基本思想、基本理论及特点，反映了现代科学整体化和综合化的发展趋势，为解决现代社会中政治、经济、科学、文化和军事等各种复杂问题提供了方法论基础。
系统科学的发展和成熟，对人类的思维观念和思想方法产生了根本性的影响，使之发生了根本性的变革。系统科学的理论和方法已经广泛地渗透到自然科学和社会科学的各个领域。
系统科学的基本理论包括信息论、控制论、系统论，它是新兴的科学方法论。
系统科学的含义：
系统科学是具有系统特点的科学，系统的特点是具有多个多层次的，又有跨层次的相互联系的个体构成。而且整体和个体行为通常不是完全对应的，我们需要从个体的角度建立起到整体的路径，所以我们管它叫从个体到整体，从孤立到有联系，从直接联系到间接联系。
系统科学的初级阶段：
古代人类的生产水平低下，对自然灾害的抵御能力很差，对自然界的认识往往停留在“系统思想”的水平上，从整体上来认识世界，把人的生老病死与自然界的现象联系在一起，形成了“天人合一”的世界观。这种世界观中包含有系统的思想，中国老庄哲学就反映了这种思想。
系统科学的发展简史：
系统科学作为一门科学有它产生、发展、形成的过程；而且由于系统科学是一门横断科学，它涉及自然科学中包括数学、物理学、化学等多个学科领域，还涉及到工程技术的多个部门，甚至与社会科学的不少学科也有联系，因此系统科学发展历史与整个人类发展历史紧密相连。
系统是指为达到共同目的，将具有特定功能的相互间具有有机联系的许多要素，所构成的一个整体或者说，系统是指依据一定秩序相互联系着的一组事物小到原子分子，大到国家宇宙，都可以作为一个系统看钱学森说:“我觉得系统学的建立，实际上是一次科学革命，它的重要性绝不亚于相对论或者量子力学”显然，系统论的内容是很多很多的，无法在此详述我们于此只谈两点体会
1.如果用系统论思想，把生物分成动物和植物，人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物，进而将生物按品种分成子系统，然后再建立他们疾病诊断系统，并对症状建立新的分类系统，如苹果病害，按照叶茎花果根分项，又如在叶的病斑中，又分成:斑大小斑形斑色斑性斑边斑央等“症状”，再在“症状”——“斑形”中建立若干水平——圆形椭圆形半圆形不规则形……不这样建立系统，想让外行诊病，并快速诊病是非常困难的，甚至是不可能的
现在，我们的高校教材，按照病原体系统或者按照作物种类来论述病害，必然使学生到用时抓瞎因为在田间只能观察到症状，需从症状逆向思维推导出是什么病害这与书本上的认知系统恰恰相反这也就是经验诊断容易出错的症结所在
2.片面性与1症始诊片面与全面是一对矛盾，如果没有系统论思想，这是很难说清的问题有了系统论思想，说1症始诊，就不奇怪了事实上，以系统论作指导研制的植物病害的“病害——症状”矩阵中，有非常多的症状，一个症状出现在一种病害上在1个症状的基础上，还可以进一步反向推理——继续询问其他症状(即，该1个症状上下的症状)，以保步步逼近“是”(正确结论)在植物病害诊断中，当有明显症状出现时，是可以比较准确地诊断出病害的但如果是只出现叶斑果斑这类较模糊症状时，就不一定能确切诊断了而此时利用智能诊断卡就可以依照病害症状系统得出准确诊断结果数学诊断学证明了前述的观点，是我们研制者都始料不及的
系统工程与系统科学相互辅助，以不同领域的复杂系统为研究对象，从系统和整体的角度，探讨复杂系统的性质和演化规律，目的是揭示各种系统的共性以及演化过程中所遵循的共同规律，发展优化和调控系统的方法，并进而为系统科学在科学技术、社会、经济、军事、生物等领域的应用提供理论依据。
系统工程与系统科学有3点不同：
一、两者的特点不同：
1、系统工程的特点：技术复杂。往往需要不同行业的许多机构和不同专业的许多科技人员协同工作，涉及几千个甚至几万个单位，需要几万人甚至几十万人参加。开发期长。一般大型工程项目需要经过几年、十几年、甚至几十年的时间才能完成。
2、系统科学的特点：系统是由相互联系、相互作用的要素（部分)组成的具有一定结构和功能的有机整体。英文中系统一词来源于古代希腊，意为部分组成的整体。
二、两者的概述不同：
1、系统工程的概述：组织管理大型工程项目的规划、研究、设计、制造、试验和运行的技术。根据工程项目的不同，工程系统工程又可以分为许多分支学科，如航天系统工程、导弹武器系统工程、核武器系统工程、飞行器系统工程、电子系统工程等。
2、系统科学的概述：系统科学是在数学、物理、生物、化学等学科基础上，结合运筹、控制、信息科学等技术科学发展起来的，并在工程、社会、经济、军事、生命、生态、管理等领域得到发展与应用。系统是由相互联系、相互作用的要素(部分)组成的具有一定结构和功能的有机整体。
三、两者运用的方法不同：
1、系统工程运用的方法：在系统评价方面，可用可行性研究、技术评估、技术经济论证等方法。在系统优化方面，可用线性规划、动态规划等方法。在系统分析方面，可用成本效益分析和风险分析等方法。在预测和决策方面，可用特尔斐法、多目标决策和群决策。
2、系统科学运用的方法：系统科学研究主要采用系统论的原理和方法，并紧密结合近现代数学物理方法与信息科学技术等现代研究工具（科学计算、模拟、仿真等）。
参考资料来源：百度百科-系统科
参考资料来源：百度百科-工程系统工程
参考资料来源：百度百科-系统科学与工程
参考资料来源：百度百科-系统科学与工程专业
系统科学理论主要包括系统观点、系统理论和系统方法。
系统观是对思维方式和世界观进行重新定向,它与传统分析式的、简化论的、直线因果关系的传统思维方式相反,是一种动态的、非线性的、综合的、整体论的思维模式。
一般系统论是一套相互联系的概念和原则,如系统的概念、系统的整体性原则、有机相关性原则、动态性原则、有序性原则、目的性原则,这些概念和原则(亦称为系统的特性)可以组成三个互补性的模型:环境模型、结构模型和过程模型。系统方法论则是提供一组思想、原理、方法、步骤、组织和技巧,以便使解决复杂系统问题的系统理论发挥指导作用。
系统科学发端于20世纪20年代，奥地利生物学家L.von贝塔朗菲倡导的机体论就是一般系统论的萌芽，与此同时，英国军事部门的科学家研究和解决雷达系统的应用问题，提出了运筹学，这就是系统工程的萌芽。20世纪40年代，美国贝尔电话公司在发展通信技术时，使用了系统工程的方法。美国研制原子弹的曼哈顿工程，是系统工程的成功实践。美国国防部设立的系统分析部，在军事决策方面运用了系统方法。20世纪50年代，系统科学的理论研究和教学工作全面展开。贝塔朗菲等人创办了《一般系统论年鉴》，H.H.古德和R.E.麦克霍尔完成了专著《系统工程》。美国的麻省理工学院等院校开设了系统工程的课程。20世纪60年代，系统科学在西方、在苏联得到了广泛的传播。系统的理论研究取得了重要的成果，贝塔朗菲发表了《一般系统论——基础、发展、应用》的著作，使系统工程的应用取得了明显的效果。美国阿波罗登月计划的实现，就是一个突出的范例。20世纪70～80年代，系统科学广泛应用于经济、政治、军事、外交、文化教育、生态环境、医疗保健、行政管理等部门，并取得了令人满意的结果。
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