全国高考进入第二天，第一天的考题透露出了哪些新趋势？

全国高考进入第二天，第一天的考题透露出了哪些新趋势？

2022年的高考登上了网络热搜，有人反映各科的题目难度有所增加，并且考察的更加灵活，根据第1天考试的科目来看，透露出了以下几个新的趋势：

语文题目要求考生涉及的范围更加的广。在以往的高考试卷当中，语文主要是考察学生的文字功底和其他相关的阅读理解能力，而从今年的高考情况来看，特别是语文中的作文题目，涉及到了中国的很多传统优秀文化，涉及到了很多科技很多国家经济发展的动向，要求考生在平时做好基础知识复习的过程中，要广泛的涉及我国各领域的发展最新动态，例如国家的经济发展到哪一步了，科技的发展都有哪些成就，以及我国的传统优秀文化有哪些，都是需要了解的。

根据数学题目的难度可以看出考察学生不再是机械的，而是更加灵活的趋势。在以往的高考数学题目中，命题老师更多的是注重学生的数据运算能力，只要最基础的数学运用能力掌握牢固之后，基本上都可以取得比较不错的成绩，但根据今年的数学题目来看，很多题目和语文题目有类似之处都和今年的热点事件和国家的最新动态密切相关，例如南水北调工程就用做数学选择题的题干背景，要求学生解出相关的逻辑思维题。后边的数学大题更是要求学生有非常强的计算能力才能够解出，这也是为什么很多考生在走出考场之后都在抱怨数学题目很难的原因。

从第1天的考试科目来看我国的高考趋势，整体更加的灵活，更加的具有创新性，这就要求学生在以后的复习过程中不能机械化的复习，要博览群书，观察国家的最新动态，观察各行各业的新闻，热点事件。

2021年全国新高考省份？

2021年全国新高考省份有上海、浙江、北京、天津、海南、山东、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。

                                 

其中上海市、浙江省将执行新高考政策1.上海市（1）实行“3+3”和“6选3”考试模式，即语文、数学、外语三科必考。学生要从物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科中，选出3个学科作为高考选考科目。（2）上海市高考总分为660分。（语文、数学、外语每门满分均为150分，不分文理，外语提供两次考试机会，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。考生自主选择的3门选考科目，每门满分均为70分。）2.浙江省（1）实行“3+3”和“7选3”考试模式，即语文、数学、外语（英语、俄语、德语、法语、日语等）三科必考。学生要从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术等7个学科中，选出3个学科作为高考选考科目。（2）浙江省高考总分为750分。其中，语文、数学、外语（英语、俄语、德语、法语、日语等）满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术等7个选考学科，每科100分。　北京、天津、海南、山东等4个省份，2021年继续实行“3+3”和“6选3模式”。即语文、数学、外语三科必考。学生要从物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科中，选出3个学科作为高考选考科目。

                                 

在2020年执行新高考的6个省份中，上海、浙江、北京和天津4个省份的全部科目均自主命题。而山东省、海南省高考试题由国家考试中心命制。
河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东等8个省份将推行“3+1+2”模式
（1）2021年，河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东等8个省份将作为第三批“新高考”试点省份，将推行新的高考模式，即“3+1+2”模式。其中，“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考。“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中必须选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。
其余17个省、市、自治区传统高考模式（1）除上海、浙江、北京、天津、海南、山东、河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东等14个省、市、自治区之外，黑龙江、吉林、河南、山西、陕西、内蒙古自治区、江西、安徽、广西壮族自治区、云南、四川、宁夏回族自治区、西藏自治区、、贵州省、新疆维吾尔自治区、甘肃省等17个省、市、自治区，仍奖采用“3+文科”或“3+理科”的传统高考模式。即，语文、数学、外语+文科综合或语文、数学、外语+理科综合的模式。

                                 

（2）以上17个省、市、自治区，高考总分均为750分。其中，语文、数学、外语满分均为150分，理科综合（物理、化学、生物）为300分；文科综合（政治、历史、地理）为300分。
自2021年起，高考考试科目设置为“3+1+2”组合方式，即由全国统一高考语文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目（1门首选科目+2门再选科目）组成，满分为750分。
其中，“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

                                 

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分；
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
普通高等学校招生依据考生总成绩，参考综合素质评价，实行“院校专业组”平行志愿分类投档录取；按照物理和历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取；本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。
新的高考模式对于学生来说既是机遇也是挑战，学生可以结合自己的兴趣以及自己所想报考的专业来选择相应的学科，这样一来可以有效地避开自己的弱项，提升自己的升学率。
深化英语考试改革。增加一次英语考试机会，学生可以参加两次英语考试，将成绩最好的一次计入高考成绩中。两次时间，一次是六月份全国统一考试还有一次根据教育部的考试安排，平时多关注教育官网动态消息。
相较于传统高考，新高考考试科目由传统的3+文综/3+理综变为“3+3”模式和“3+1+2”模式；录取方案变为多元录取机制，新高考除了看高考成绩，还看高中学业水平考试成绩和综合素质评价表；选考科目成绩通过等级赋分制度进行折算；投档录取模式方面，考生的志愿填报模式与数量也发生了极大的改变。
除了解改革的五大变化，以下事项也是值得注意的：
1.    需按学习能力与兴趣、职业未来发展方向进行自主选择
新高考改革下，学生可以选择考试科目，考生可选择自己感兴趣或擅长的科目，以此可避免因科目限制带来的遗憾。
2.    提早进行职业生涯规划
考生要全面认识自己，选择适应社会长远发展并符合自身特质的职业，把自身能力和社会需求相统一，找到“想从事的职业”和“适合从事的职业”两者的最佳结合点。
3.取消调剂，合理规划志愿情况
取消调剂一方面是倒逼高校进行专业的调整与改革，另一方面也是要求考生在高中时期就要对大学专业有一个初步的了解，确定自己喜欢并适合学习的专业，以此更加合理地规划志愿情况。这样就不用担心被不喜欢的专业录取啦！
在选科时，考生一方面要考虑到各学科对学习能力的要求，以及个人的具体学习能力；另一方面还要兼顾所选学科组合可报专业方向，以及它们未来的职业发展趋势。

高考改革有哪些最新动态

无论是对于这些考生，还是对于始终在探索的高考改革，2015年注定是一个值得记忆的年份。在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，一系列改革措施陆续出台，为高考带来很多新变化，也为民众期待的高考公平与科学带来新期待。高考加分项目明显“瘦身”奥赛奖牌、体育特长不再是加分“王牌”，三好学生、优秀干部逐渐褪去光环……新高考改革方案规定从今年起取消体育、艺术等特长生加分项目。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。记者从教育部了解到，今年全国性加分项目已按要求全部调整到位，地方性加分项目也将从2014年的95个陆续减少到2018年的35个，减幅63％。有30个省份减少和规范高考加分实施方案已报教育部备案。“公平是高考改革的核心精神。”中国教育在线总编辑陈志文说，“取消或减少高考加分项目，就是为了最大可能减少舞弊。”自主招生在统考后进行今年，新高考改革方案规定“自主招生安排在全国统一高考后进行”，让不少考生和家长感到“负担有所减轻”。陈志文说：“用高考成绩这个最大公约数作为前提，可以减少自主招生可能出现的‘操作’空间。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，这项改革突出了统一高考的权威性、重要性，从某种程度上确实降低了考生和高校双方的自主性。但是仍有一些高校可能会提前和一些中学“私下”接触，提前瞄好尖子学生。2003年以来，国家在90所高校启动自主招生试点，每年通过自主招生渠道录取的考生人数约占试点高校招生总数的5％。教育部有关负责人表示，今年参与自主招生试点的90所高校已全部公示2015年自主招生报名审核通过名单，自主招生考核推迟到全国统考结束后至成绩公布前约两周内完成。中国人民大学教授程方平认为，相对于统一高考，高校自主招生具有更大的灵活性，且在管理、监督、信息对称等方面相对于统一考试更难把握。这次调整也使高校自主招生的质量有了更充分的依据，从总体看更趋合理。

怎样查高考录取的动态

各省考生录取动态查询入口均在所在省考试院官网。
考生打开省教育考试官方网站，点击普通高考信息服务，跳转网页，点击信息查询，输入身份证号码或者考生号等信息即可查询录取动态。
高考录取流程：
1、调档：招生院校依据报考情况确定调档比例投档：高招办将符合条件的档案投递给高校。
2、阅档：高校对电子档案数据进行审阅。
3、预录取：招生院校按照招生章程规定进行预录取，并将结果提交给市高招办。
4、录取检查：市高招办核查预退档考生情况
5、打印录取名单：市高招办依据录取结果打印录取新生名册，加盖公章寄送招生院校。
6、填发通知书：招生院校按照录取新生名册填写录取通知书，并将通知书寄送考生。

2020年最新高考改革方案

下面是2020年最新高考改革方案的相关内容，一起来看看2020年最新高考改革方案吧，希望对您有所帮助。
新高考改革方案1
日前，北京市教委在官网发布了新高考方案。北京新高考改革具体有什么内容呢?小编今日整理了2020年北京新高考改革内容，希望对考生了解新政策有所帮助!
1、统一高考招生改革
统考科目
从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
英语考试
从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，从2021年起，英语増加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
成绩构成
从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成责由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“考+合格性学业水平考试招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
录取方式
实行高考志愿后知分填报，普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志原投档。在总结本科一批与本料三批合并为本科二批经验基础上，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。
2、高职院校分类考试招生改革
除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
3、综合评价录取改革
充分借鉴其他省份的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，练合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。在总结经验的基础上，逐步扩大试点院校范围。
新高考改革方案2
2020年，山东省普通高校招生夏季考试实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。
山东新高考最新政策
2020年，我省普通高校招生夏季考试实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。考试总成绩为750分，3科高考科目原始分数满分均为150分;考生自主选择的3科等级考试科目原始分数满分均为100分，转换为等级分计入总成绩，各科等级分满分均为100分。
(一)国家统一高考。
统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语(笔试)考试时间为100分钟。外语(听力)考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。
(二)普通高中学业水平等级考试。
普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。考试时间安排在6月9日—10日，每科考试时间为90分钟。
山东新高考四大变化
自2020年起，山东夏季高考招生类别分普通类、艺术类、体育类三类，按类分批次依次进行录取。其中，普通类不再划定本科、专科分数线。
与改革前相比，《实施方案》改革变化主要有四个方面。包括考试科目和时间、成绩构成和分数转换、划线和录取办法、志愿设置和填报。
新高考改革方案3
记者梳理发现，今年明确规定五类人员不得报名新高考：具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;高级中等教育学校非应届毕业的在校生;在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
在报考考试类型方面与往年一样，分为全国统一招生考试和单独招生考试。统考考试科目为语文、数学、外语3门，同时考生还要根据拟报考高校(专业)要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参考。本科录取考生总成绩由3门统考科目成绩和选考的3门学业水平等级性考试科目成绩组成。
记者也注意到，与往年不同的是，今年拟报考高校高水平艺术团、体育(体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、体能训练、冰雪运动)专业的统考考生还需参加加试。
除此之外也要提醒家长和考生，目前各个高校在京招生专业的选考科目要求已在北京教育考试院官网公布。统考考生在选报学业水平等级性考试选考科目时，所选报科目须已通过学业水平合格性考试才可报考。
新高考改革方案4
一、总体目标
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循教育教学规律和人才成长规律，把促进学生健康成长合理成才作为改革的出发点和落脚点，统筹推进教学、考试、招生和管理的综合改革，着力增强改革的系统性、整体性、协同性，形成全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔，实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一，为新时代中国特色社会主义事业选拔培养德智体美劳全面发展的高素质人才。
从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制。
二、主要任务
(一)完善普通高中学业水平考试制度。
1.考试类型。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种类型。合格性考试成绩是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，是高职院校春季招收高中毕业生(以下称春季高考)的依据之一;选择性考试成绩是普通高校夏季统一考试(以下称夏季高考)招生录取的依据之一。
2.考试科目。合格性考试科目覆盖国家规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。
3.考试内容。考试内容以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据。合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》确定的必修和选择性必修内容。2018、2019年入学的高中一年级学生的选择性考试范围为《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准确定的必修和限定性选修内容。
4.考试对象。普通高中在校生均须参加合格性考试，如报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。合格性考试科目成绩合格，方可参加其对应科目的选择性考试。
具有高中同等学力的人员报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。
5.考试安排。语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门合格性考试科目，由省教育考试院统一组织实施，其中，语文、数学、英语3门合格性考试科目安排在每年1月开考1次;参加统一高考考生，可用统一高考的语文、数学、英语替代相应科目的合格性考试;非英语语种的外语科目合格性考试成绩可使用高考时对应语种的科目考试成绩。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门合格性考试科目每年考2次，安排在1月和6月开考。信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等合格性考试科目由各地市教育局统一组织实施。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目每年考1次，安排在6月统一高考科目考试结束后开考，仅限当年我省夏季高考的考生参加，由省教育考试院统一组织实施。
6.成绩呈现。合格性考试科目成绩以“合格/不合格”和等级(分数)呈现，等级(分数)作为春季高考招生录取依据之一。选择性考试科目成绩，物理、历史科目以卷面分呈现;思想政治、地理、化学、生物学以等级分呈现。选择性考试科目成绩当年有效。
(二)健全普通高中学生综合素质评价制度。
1.评价内容。普通高中学生综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，是学生毕业和高校招生录取的重要参考。内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面。
2.评价程序。普通高中学校要成立学生综合素质评价工作委员会，开展学生综合素质评价工作，指导师生客观记录成长过程，整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，对整理遴选出的资料在校内进行公示，经公示确认无异议的，统一导入省中小学生综合素质评价信息管理平台，形成学生综合素质档案。
3.评价使用。普通高中学校要实事求是、客观公正记录学生综合素质发展情况，为高校招生录取提供参考。高校要根据自身特色、人才选拔培养特点和要求，研究制定高中学生综合素质评估及使用办法，提前向社会公布。
(三)改革普通本科高校考试招生制度。
普通本科高校考试招生主要安排在夏季进行。夏季高考实行依据统一高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩、参考综合素质评价的考试招生录取模式。
1.考试科目。自2021年起，普通本科高校招生考试由语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门统一高考科目和3门选择性考试科目组成。其中，语文、数学、外语3门统一高考科目不分文理科设置;计入考生总成绩的3门选择性考试科目，由考生根据所报考高校和招生专业的选择性考试科目要求及自身兴趣特长，在物理、历史2门科目中自主选择1门，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门组成。报考体育类、艺术类专业考生须参加专业术科考试。
2.考试内容。夏季高考的考试内容依据国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
3.考试安排。夏季高考的语文、数学、外语在每年6月按照统一高考时间进行。外语科目选考英语语种的，考试分听说考试和笔试两次进行，听说考试安排在高三第二学期开学后进行，考1次;笔试安排在6月统一高考期间进行，考1次。外语科目选考其他语种的，按教育部当年规定执行。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目每年考1次，安排在6月统一高考科目考试结束后开考。体育类、艺术类专业术科全省统一考试安排在高三第一学期进行。
4.考试科目分值和成绩构成。考生总成绩由夏季高考的语文、数学、外语3门科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分750分。语文、数学、外语满分值各为150分，按考生卷面分直接计入总成绩，其中外语科目中，英语科目笔试分值为130分，英语听说考试分值为20分(条件成熟时，适当增加英语听说考试成绩的比重)，其他语种的，按教育部当年规定执行。选择性考试科目满分值各为100分，物理、历史以卷面分直接计入考生总成绩。思想政治、地理、化学、生物学以等级分计入考生总成绩，计分方法由省教育厅另行公布。
5.招生录取方式。夏季高考按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档，按照物理、历史科目，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。在广东招生的普通本科高校要根据人才培养对学生学科专业基础的需要，分专业组在物理、历史2门选择性考试科目中提出1门科目要求，在思想政治、地理、化学、生物学4门选择性考试科目中再提出不超过2门科目要求，提前向社会公布。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。考生的选择性考试科目，须符合拟报考院校专业组对应的科目要求。考生以院校专业组为单位填报志愿，一个院校专业组即为一个独立的志愿。
普通类专业依据语文、数学、外语和考生选择的3门选择性考试科目总成绩，参考综合素质评价择优录取;体育类、艺术类专业依据语文、数学、外语和考生选择性考试科目总成绩及相应的术科考试成绩，参考综合素质评价择优录取。具体志愿填报方式和投档录取模式于2021年公布。
(四)深化高职院校分类考试招生改革。
高职院校考试招生与普通本科高校相对分开，主要安排在春季进行，实行“文化素质+职业技能”评价方式，通过实行分类考试、综合评价、多元录取，建立健全适应现代职业教育发展需要的考试招生录取机制。
1.实行高职院校春季高考。普通高中毕业生报考高职院校，文化素质成绩采用普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语科目成绩，逐步增加合格性考试科目要求，职业技能采用职业适应性测试成绩。报考高职院校除体育、艺术类专业外的其他专业，职业适应性测试采用高职院校自主命题测试或实行网上联合测试方式，安排在每年春季进行;报考高职院校体育类、艺术类专业，职业适应性测试成绩直接采用高三第一学期的专业术科全省统一考试成绩。
中职学校(含技工学校)毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。文化基础重点考查中职学校学生公共基础知识，安排在每年1月进行;职业技能包括专业基础理论和专业基本技能，可由专业技能课程证书、国家职业资格证书、职业技能等级证书等体现，也可由学校组织测试，作为录取的资格或依据。完善“3+专业技能课程证书”统一考试考核办法，其中“3”为语文、数学、英语3个科目，由省教育考试院统一组织实施。逐步增加“专业技能课程证书”测试种类。逐步建立健全中职学校学业水平考试制度和综合素质评价制度，条件成熟后高职院校招收中职学校毕业生依据中职学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩，参考综合素质评价录取。
加大高职院校自主招生改革力度。高职院校自主招生主要面向中职学校毕业生，采用“文化素质+职业技能”的考核方式。招生院校以文化素质和职业技能为基础，参考综合素质评价进行全面考察，择优录取。
2.积极开展中高职贯通考试招生制度改革。初中毕业生报考高职院校中高职贯通三二分段、五年一贯制招生，逐步采用“文化素质+职业素养”的办法。“文化素质”逐步采用由地市统一组织的初中学业水平考试成绩，“职业素养”由高职院校根据考生报考专业的要求进行测试，其成绩作为录取的资格或依据，结合初中学生综合素质评价择优录取。
3.健全高职院校在夏季高考中的招生录取方式。在广东夏季高考招生的高职院校要根据办学特色及不同专业(类)人才选拔需要，参照本科高校选考科目要求指引提出选择性考试科目要求，依据考生的统一高考和选择性考试科目成绩，参考综合素质评价择优录取。
三、加强管理
(一)加强诚信体系建设和管理。加强考试招生诚信守法教育，健全诚信制度。加强考生诚信档案管理，建立健全考试招生诚信档案，如实记录失信、作弊、违规事实，接受有关部门和社会监督。对在普通高考、学业水平考试、高校招生等各类考试招生和综合素质评价档案中作弊和弄虚作假的有关人员，依据有关法规严肃处理。
(二)建立健全高校招生自律机制。高校要健全完善招生工作机制，加强学校招生委员会建设，在制定招生政策和规则、编制学校招生计划、决定招生重大事项等方面充分发挥学校招生委员会作用。要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出高中学业水平考试科目要求和学生综合素质评估及使用办法，将涉及考试招生的相关事项，包括标准、原则、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。要加强招生规范管理，实行招生录取工作责任追究制。规范普通高校高水平运动队、高水平艺术团、体育类艺术类校考等特殊类型招生的管理。要发挥政府管理和社会监督作用，切实维护招生工作的良好秩序和公平公正。
(三)深入实施“阳光工程”。要完善高校考试招生政策规定，健全考试招生约束和监督机制，加强考试招生全程监督。进一步扩大考试招生信息公开的范围，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取原则和程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息。要健全分级负责、规范有效的信息公开制度，强化信息公开要求，构建更加公开透明、更加公平公正的招生工作管理体系和更加严明有力的监督保障体系。要加大对招生违规违法行为的查处力度，着力维护高校考试招生公平公正。
(四)加强和规范高考加分管理。健全高考加分管理机制，加强对高考加分政策执行过程的监管，严格考生加分资格审核和认定程序。切实规范和完善高考加分信息公开的程序和要求，加大考生加分资格信息公开公示和社会监督力度。
四、保障措施
(一)提高思想认识。各级政府、教育行政部门和各高校要充分认识到新时代普通高校考试招生制度综合改革面临的新形势、新任务、新要求，充分认识到普通高校考试招生制度综合改革的复杂性和艰巨性，从促进学生健康成长、促进科学选拔和培养人才、促进教育公平的高度，进一步提高认识，处理好改革、发展和稳定的关系，严格按照本实施方案的要求抓好落实，认真研究改革实施过程中出现的新问题、新情况，妥善解决改革实施过程中遇到的难点和热点问题，确保普通高校考试招生制度综合改革稳妥有序推进。
(二)加强组织领导。各级政府和教育行政部门要高度重视普通高校考试招生制度综合改革，切实加强领导，明确责任，健全机制，完善考试安全保障制度，构建科学、规范、严密的考试招生安全管理体系。要切实加强高校与高中阶段学校协同育人工作，实现高中阶段教育与高等教育有机衔接。大力推进中学生社会实践基地和劳动基地建设，培养学生综合素质。大力实施普通高中全面提升行动方案，制定我省高中课程实施和教学组织管理指导意见，加强学生发展指导特别是生涯规划教育，引导学生合理选课走班，培养学生自主选择和发展能力，主动适应普通高校考试招生制度综合改革的要求。
(三)加强条件保障。各地要加强统筹协调，为普通高校考试招生制度综合改革提供有力的条件保障。教育、机构编制、发展改革、财政、公安、人力资源社会保障、自然资源、住房城乡建设、保密等部门要出台必要的政策措施，全力支持普通高校考试招生制度综合改革。要加大人财物等投入力度，切实加强各级考试招生机构能力建设，大力改善高中阶段学校基本办学条件，解决高中阶段学校实施选科选考和走班教学可能出现的师资、教室、场馆、教学设施设备等资源短缺问题。
(四)加强宣传引导。各地、各级教育行政部门、各高校和高中阶段学校要认真做好宣传引导工作，加大对普通高校考试招生制度综合改革各项政策、规定和要求的宣传解读及培训力度，以喜闻乐见、通俗易懂的方式，让社会充分知晓改革政策、内容和要求，及时回应社会关切，正确引导合理预期，凝聚改革共识，营造良好的改革氛围。
以上就是2020年最新高考改革方案的详细内容，希望本篇文章对大家有所帮助。虽然考试已经推迟，但是考生们不能因此懈怠。我们将根据疫情防控的进展情况，动态更新并通知考试的报名和考试安排，更多资讯关注环球网校快问网站。

成人高考最新动态

下面这些就是07年成人高考与往年不同的地方。
从今年起，教育部直属高校将全部停止面向高考落榜生招收本、专科生的成教脱产班和自考助学脱产班。
根据教育部的有关通知，今后教育部直属高校成人高等学历教育的对象是“在职人员”，学习形式是“业余学习”，学历层次是“高中起点的本专科”、“大专起点的本科”及“本科起点以上的学历教育”。同时，部属高校也不得与其他社会教育培训机构合办成教和自考脱产班。
今年，国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员，均可报名参加成人高考。
对报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，则有“门槛”：应取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得普通中专相应的专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。报考护理学专业的人员应取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
重点防范成考“异地报考”
教育部门表示，今年成人高考，将重点防范大规模的异地报考。
2007年成人高考本专科可以兼报。
2007年成人高考高起本专业理工类和体育类考生要加考物理、化学综合，文史科、艺术类和外语类考生要加考历史、地理综合。

2008年高考有什么新动态?

一模刚刚结束，2008年高考大纲又“新鲜出炉”。除政治和生物没有变化外，其他各学科高考大纲都有不同程度变化。高考考点的删减一定程度上体现了新课改的理念，引导学生关心社会热点，用知识联系身边实际，重视考查学生分析问题、解决问题的能力。昨日，牡一中、海林林业一中、海林市高级中学、宁安一中、林口四中、穆棱一中等6所学校有经验的高三教师，向记者详细介绍了2008年高考大纲的变化。语文：识记汉字范围增加 写作错一字扣一分 市一中语文教研室主任赵君告诉记者，在“语言知识和评议表达”题中，“识记现代汉语普通话的字音、识记现代汉字的字形”均删除了“常用”的限制。“常用”是去年新增的。海林市高级中学高三语文备课组组长张汉珍说，在“表达应用”中，将“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”，从去年的第7项调至第6项，且在去年的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述。在“文学常识和名句名篇”的识记中，表述更加简洁明了，不涉及实质性的变化。林口四中高三学年主任高成武说，此次最重要的变化是在“写作”的考查要求中，首次提出对错别字每一个错别字扣1分，但不重复扣分。数学：部分难度降低 应用能力提高 就考纲变化，林口四中孙龙华老师说，三角函数删除了“了解余切、正割、余割的定义”。数列（理科）考点中增加了“或证明其他一些性质”。在直线与圆考点中删除了“了解参数方程的概念，理解圆的参数方程”。这表明,降低了“三角函数、曲线的参数方程”的要求，增大了递推数列的难度。市一中数学教研室主任金华介绍说，考纲对数学知识的要求分为三个层次：了解、理解和掌握、灵活和综合运用。而第三个层次要求，仅出现在“掌握平面两点间的距离公式以及线段的定比分点和中点坐标公式，并且能熟练运用”，“能根据条件熟练地求出直线方程”，“熟记导数的基本公式”。其它知识点则是“了解”和“理解和掌握”。但实际考试中，需要灵活和综合运用的知识点并非只有这些。英语：新增词汇240 书面表达空间大 林口四中教师王清洁认为，和去年相比，今年英语考纲在2007年的基础上进行了个别概念和文字的调整。例如，听力部分，去年为“理解主旨要义”，今年变为“理解主旨和要义”；阅读理解部分，由去年的“理解作者的意图和态度”改为今年的“理解作者的意图、观点和态度”；在写作方面，去掉了“要求考生根据提示进行书面表达”字样，倾向于让学生有更大的自由发展空间。市一中英语教研室主任李忠燕告诉记者，词汇新增了240个，这说明了英语高考命题更加重视应用能力的考查，考生需要广泛阅读，提高单词量和阅读量。历史：中国史、世界史各有增减 在中国古代史部分，海林林业一中历史教师张建发现新增了经济类、统治及制度类考点，如夏、商、西周的经济，两汉时期的刺史制度等；删除了三国、两晋、南北朝时期社会经济中的均田制，明清时期的对外关系中的华侨与南洋的开发等考点。市一中历史教研室主任代国波说，在中国近代、现代史部分新增了农民和农村类、思想论战类考点，如解放区的土地改革，维新派与顽固派的论战等。与去年相比，部分考点表述变化比较明显，但涉及的知识点与去年也有许多重合之处。林口四中朱洪森老师说，世界史部分新增二战后亚洲经济发展以及19世纪末、20世纪初的非洲和拉丁美洲的民族民主运动等考点。考点“苏联的建立”被删除。地理：“陆地”考点内容扩大 资源考点明晰 林口四中刘佳亭老师认为，今年的考纲与去年相比，在“陆地”的考点中，由“陆地的组成要素和地壳的变动”表述为“陆地的组成要素及其运动”，扩大了考点内容，考生不仅要掌握地壳的变动，还应掌握地壳物质循环、生物和水的循环运动。在“陆地资源和地质灾害”考点中，去年的“资源问题”变为“人类对陆地自然资源的开发利用与保护”，考点更为明晰，复习更具针对性。去年的“中国主要自然资源的特点”表述变为“中国主要陆地自然资源的特点”，调整缩小了考查范围。说明考生须关注陆地自然资源，对中国近海的海底矿藏资源和海洋空间资源没有要求。删除了“世界粮食问题、解决粮食问题的途径”考点。化学：思维能力、联系实际要求提高 市一中教研室主任弥春燕认为，今年的考纲在能力要求方面，在“思维能力”中增加“对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力”的考查。在化学基础知识上，在“有机化学基础—典型烃类衍生物中”删除了“甲醛，把原来的多羟基醛改成多羟基醛酮”。在考试要求方面的化学常用量中，把了解相对原子质量、相对分子质量的“定义”改为“涵义”，要求的程度加深了。在理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的“关系”改为“内在联系”，要求的程度降低了。林口四中化学教研组组长任思卿说，从命题的要求方面来看，“重视联系实际”特别提到了三个方面，比如联系高科技、联系社会经济、联系环境保护，特别是社会经济、能源、环境保护，并且不回避社会热点问题。物理：理论联系实际 重视学科素养 市一中物理教研室主任于传军和海林市高级中学的高三物理备课组组长曹岩都发现了高考大纲的一个变化：在2008年物理高考大纲中，在能力要求里，新增“重视理论联系实际，关注科技、社会经济与生态环境协调发展，重现学科素养的考查”。

问上哪能查到高考的最新动态?

他们是不是再说胡话，黑龙江省报道高考信息的一共有三家：黑龙江考试招生信息网、黑龙江教育网、黑龙江新华网。但是后二者的信息都是来源于黑龙江考试招生信息网，而且它的更新很快在每天的18：00左右都有更新。他的网址是http://www.lzk.hl.cn/lzk/index.htm

关于2008年高考，教育部有什么最新动态？

2008年高考新政策 考生看仔细 明年高考有哪些新政策，是考生和家长们最关注的问题，昨日上午打来热线咨询的家长有近一半的人都问到了这个问题。廊坊市教育局招生办公室副主任尹国利作出解答：2008年高考首次要求验证考生身份证。凡参加2008年高考的考生，在报名时，必须出具考生本人的居民身份证，没有身份证的须出具户籍部门开具的带有照片和骑缝章的户籍证明，以便招生部门准确采集考生报名信息。在参加各种专业考试及高考时，考生必须携带身份证(户籍证明)参加考试。从2009年起，所有报名参加高考的考生在报名、参加各种专业考试及高考时，都必须携带身份证或临时身份证。按照河北省招生委员会和省公安厅联合下发通知精神，凡参加2008年高考的考生已于11月底前到户籍管理部门办理身份证。同时提醒广大高一、高二年级在校生，应分期分批完成身份证办理工作。河北省首次在艺术类、体育类考生报名时采集考生指纹信息，以便在专业测试时对考生身份进行比对验证。另外，2008年高考录取批次、志愿设置均有所调整。本着院校和考生双满意的原则，根据各批次的特点优化组合志愿填报方式，科学合理安排各批次录取时间，以便更有利于考生选择、减少落榜概率，既增加考生选择和被录取的机会，又利于提高新生报到率。明年高考适逢端午节 日期不变 从明年起，五一黄金周取消，清明、端午、中秋成为法定假日。根据国务院日前发布的2008年部分节假日放假安排的通知，明年端午节放假时间为6月7日至9曰，适逢高考。许多市民朋友打来热线询问，明年的高考时间是否会有变动? 市教育局招生办公室工作人员董毅表示，目前为止，市教育局尚未接到国家和省级招生考试部门的相关通知。随后，董毅现场拨通河北省教育考试院电话，咨询普招处负责人，得到明确答复：目前，河北省教育考试院已接到国家教育部正式通知，2008年高考时间不变。广大考生和家长尽可打消疑虑。按照公安现役院校和部队院校招生的有关规定，只招收高考应届考生，高考复读考生不具备报考资格。除以上两种院校外，高考复读考生填报志愿时与应届生没有任何区别。明年高考录取分数线是否提高? 市教育局招生办公室副主任尹国利解答：2008年，河北省高考招生计划不会有太大调整，但根据目前全省考生摸底情况，2008年应届高中毕业生将有一定幅度的增长，再加上相当比例的复读生，2008年高考考生总体人数较去年有所增长，高考竞争压力将进一步增大。但高考录取分数线的划定并不仅取决于考生人数，还要受到考题难易程度、划定分数线的比例等因素的综合影响。省内跨市借考考生无需证明可就近报考 往年，我省户口在外省借读或外省户口在我省借读的考生，应回户口所在地参加统考。省内跨市借读的考生经就读地市招生办同意，可以在借读地报考。为方便广大考生，省内跨市借读的考生可直接在借读地参加高考，无需就读地市招生办出具证明，但不能报考面向地市招生的院校；跨省借读考生仍须回户口所在地参加统考。加大违纪考生处罚力度 对于非高三毕业生参加高考的，一经查实，除取消考试成绩外，一至二年不准该考生参加高考，并追究相关工作人员的刑事责任。