高校综合评价招生,是以综合素质为主,综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容,对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生,综合评价,择优录取。
综合评价招生和强基计划招生的对比综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩,按照一定比例计算形成考生综合总分,最后按照综合总分择优录取。旨在发现和培养综合素质较高或具有学科特长的优秀学生,为国家培养更多的专门人才。在某种程度上我认为综合评价招生克服了“唯分数论”“一考定终生”的弊端,是对传统高考选拔人才的有益补充。
强基计划招生;为什么叫强基呢?顾名思义就是加强基础学科教育。强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调整强基计划招生专业。
高校综合评价招生,是以综合素质为主,综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容,对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生,综合评价,择优录取。
高校综合评价不好考例如:江苏大学2019年江苏省综合评价报名条件满足以下其一均可报名,1、全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学任一学科奥林匹克学科竞赛获得省级赛区三等奖及以上。语言文学类:“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛等全国性作文比赛,或以第一作者正式出版文学专著。英语类竞赛:全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛。
综合评价什么人容易淘汰一、成绩不够一本线
强基计划、综合评价以及高校专项计划,对考生最基本的成绩要求就是要达到一本线,如果成绩不合格的话,那么基本就无缘高校特招了。
二、报名材料不亮眼
高校特殊招生一般会让考生提交初审的参考材料,高中三年的考试成绩、学科竞赛中获得的奖项、自荐信,这些材料是考生给高校招生的第一印象,如果考生没有什么奖项特长,在成绩上也不是很拔尖,那么在初审就被刷下来的可能性还是很大的。
三、院校定位不准确
1、特招途径定位要准确
强基计划、综合评价和高校专项之间的招生对象有一定的重合度,考生如果符合招生条件,可以同时报考这三种特招,但也要对自己更适合哪个有一个准确的把握,有侧重点的准备。如果本来适合走综合评价的考生,非要放弃综评选择强基,那当炮灰的概率还是很大的!
2、单一特招中院校定位也要准确
强基计划招生院校为36所双一流顶尖高校,招收的学生自然也都是各中学的学霸考生,但是这36所学校在层次上还是有一些划分,而且2020年强基计划是限报一所,如果所有的考生都追逐热门院校,热门专业,那么竞争压力有多大可想而知。
不管是强基计划、高校专项还是综合评价招生,考生都要对自己和高校之间有一个准确的定位,要把特殊招生当成一个机会,而不要作为一种尝试。
四、校测表现不突出
高校特招的录取规则中校测的成绩占据了一定的比重,这给高考成绩不拔尖,但是学科能力较强的考生一个逆袭的机会。但同样,如果考生的高考成绩很好,但校测表现一般,考生同样也与名校无缘。
综合评价是高考改革逐步推动后的新招生模式。普遍呈现为基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩,按照一定比例计算成考生综合总分,高校按考生综合总分择优录取。
综合评价是高考改革逐步推动后的新招生模式。普遍呈现为基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩,按照一定比例计算成考生综合总分,高校按考生综合总分择优录取。
综合评价和自主招生有什么不同?
从招生范围、报名条件和录取优惠上都有区别。综合评价一本层次以上的院校约52所,招生范围不尽相同,大多集中在浙江、上海、江苏、山东、广东,其他省市考生选择范围在3-10所。
综合评价虽然高校选择范围有限,但是报名条件相对宽松,绝大部分不要求奖项,综合成绩好就可以报考。在录取时根据综合成绩排序,择优录取。
自主招生共计90所院校,面向全国招生。招生范围广,一般情况下,考生需具备学科竞赛相关奖项。高校给予考生降分优惠,考生可根据高考成绩+优惠分数报考院校。