北京C++信息学奥赛相比于其他竞赛有何优势?相比其他,信息学是目前发挥个人潜力较广,发展空间较大,专业选择面较全的课程。
第二是竞争压力小。虽然近年来报考人数不断攀升,但与数百万学习“数学”的中学生相比,2018年参加信息学奥赛的考生仅为15万,形成强烈的反差。以辽宁省为例,数学奥赛每年5万人左右参加,而信息学奥赛报考人数只有不到3000人。由于参赛人数上差异大,信息学奥赛在部分省份获奖率甚至超数学奥赛十数倍。
C++信息学奥赛考什么?
信息学奥赛主要考的运用计算机分析问题、设计算法以及上机编程、调试程序的能力。其中对C++的掌握能力是核心,信息学奥赛首先需要学习的就是C++。
具体来看,NOIP初试形式为笔试,侧重考察学生计算机和编程基础知识。复试形式为机考,侧重考察学生对问题的分析理解能力、数学抽象能力、驾驭编程语言的能力及编程技巧、想象力和创造性。信息学考试的特点和魅力,在于每一次做题都是在“设计”,而不仅仅是被动的测试和做答,每个问题都有实际意义。对于孩子解决问题能力的提高,是其他科目都无法相提并论的。
目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三种编程语言,而2022年后,NOIP比赛中C和Pascal语言将不再可用,只能使用C++。所以,学信息学,很大程度上就是学习C++。
哪些孩子适合学习信息学?
如果没有竞赛这个前提,编程是谁都可以学的。但是如果是竞赛,肯定对学生有一定要求。首先需要对计算机感兴趣,兴趣是较好的老师,沉浸其中的孩子总会坚持下去;再就是本来成绩较好、知识全面发展的学生更适合学习信息学,因为竞赛初衷是让学有余力的学生拓展学习领域,因为信息学现在不属于学校教育的科目,如果文化课本身不好,很难花时间学习另一门新的。有自控力的孩子也更适合,能坐得住,静下心来学习是重要基础,因为信息学学习需要付出心血和汗水。较强的逻辑思维能力虽然不是学习信息学的基石,但会是获奖的重要元素。
应该怎样着手准备C++信息学奥赛?
首先是何时开始学习及从什么学起的问题。以下的孩子可以从Scratch学起,早点接触编程,培养对计算思维和编程的兴趣。5-6年级开始学习C++,这时相对复杂的数学和逻辑问题可以更好地理解,并且可以尝试参加NOIP普及组的竞赛,为将来取得更好的成绩积累经验。
由于获得大学保送只有高一、高二才有机会,因此在阶段一定要参加NOIP普及组并尽早参与到提高组比赛,以积累实战经验,如果阶段竞赛获奖,也有助于进入重点高中。另外,有一些省份是允许生同年同时参加普及组和提高组比赛。