招生对象
从未接触过雅思，词汇语法基础薄弱，对标雅思4-4.5分的学生。
学习目标
通过以学生为导向的教学形式，按照雅思话题进行学习;讲练结合，及时反馈，听口一位老师、读写一位老师系统讲授，帮助学生具备能力模型中的各项能力。
课程内容
听力--讲授雅思听力解题的基本思路和原则。提高预读速度和答案预测能力。指明提高实力的途径和有效的解题方法。
阅读--锻炼学员在有限的时间内，迅速检索所需信息，帮助学员突破雅思阅读学习中的瓶颈，取得考试。
写作--提升使用词汇级别，练习词汇变化技巧与长难句写作，提生词汇使用的灵活性，以及复杂句使用能力。
口语--当堂带练偏难话题，教授题目归类技巧，训练使用词汇、拿分句型，训练发音，了解英语文化，多角度训练取得考试。
从哪几方面练就雅思听力技巧
训练一，磨耳朵式的剥带练习。
选取恰当的外围听力材料，反复精听，在没有文字答案的情况下，单凭听觉本身，剥出听力材料中的所有信息。这一方法在实践中证明对提高考生的听力极富成效。由于雅思英语听力考试多是人物的独白和对话，所以建议多听电影对白，BBC或VOA新闻，人物演讲或者采访等活泼而有现场感的语音资料。通常推荐外语教研社的初级和中级做雅思听力的辅佐材料，
考生也可以采用四六级的模拟听力试题做相应的泛听练习。
训练二，多读， 正确地朗读。
让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。朗读的素材可以是CollegeEnglish课本;做好是新概念第二，第三册，边听英音版的新概念磁带边进行英式语音模仿朗读，听说读写几乎是同时进行，效率比较高。也可以读单词以达到巩固的目的，但是朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。这样，通过口语熟悉英文，并结合语法部分的准备，能更好地训练对听力材料中的次要信息和提示信息的顺畅理解度。
训练三，练听力内存。
听之前千万不要翻看听力原文答案，否则从阅读中先入为主的概念会使听的能力的训练大打折扣。听的时候要点是听句子的主谓宾，实词以及说话人的语气。考生在练习听力过程中所反映的一个主要问题就是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。所以平时训练较好拿出草稿簿，做一些适当的听写练习。
听懂一句写一句，实在听不懂就看一眼文字材料，然后再听这一句，要多听几遍。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，记不下来，等于没听到。所以逐步提高记忆的延长时间和进行大量的听写是解决这个问题的一定办法。
温馨提示：
