杭州意大利语培训哪里好？

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杭州马可意大利语培训学校，是一家专业从事意大利语培训机构，是马可波罗留学计划驻浙江省杭州办事处。开设留学直通车课程，针对意大利马可波罗、图兰朵、私立大学留学计划，签约保分，提供专业留学服务，保过A2。免费留学咨询服务，免费制定留学计划。意大利学校，ALMA国际厨艺学院的优先录取权。

马可意语学校的办学宗旨
促进中意文化交流
培养高素质的外语人才
致力于意大利语和意大利文化的推广

马可意语学校的特色
中国人自己创办的意大利语培训中心
为中国人度身定制的课程体系
拥有致力于中外文化交流的专业团队
只进行语言教育研究，语言培训是我们唯一倾力提供的服务 
提供最人性化的客户服务

学校介绍：http://t.cn/RUsIfAw? 

美术学院学的同学多，学好直接去意大利。

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杭州学意语。应该是杭州马可意大利语学校，一般杭州一年也就200多人学习吧

意大利语介绍（英Italian 意Italiano）属于印欧语系罗曼语族西罗曼语支（同属于西罗曼语支的还有法语、西班牙语、葡萄牙语、加泰罗尼亚语和加利西亚语等），是意大利共和国的官方语言。

意大利语是世界上最美的语言之一。意大利语听起来十分优美动听，人们夸赞意大利语像和风一样清晰，词汇如盛开的鲜花。意大利语被誉为最艺术的语言也是世界上最富有音乐感的语言。

作为伟大的文艺复兴文化的媒介，意大利语曾对西欧其它语言起过深刻的影响。29个其它国家居民使用意大利语，其中5个国家立它为官方语言。正规意大利语是托斯卡纳的方言，发音在于意大利南半部方言之间。正规意语近来稍微加进了一些经济中心米兰的口音。在音乐作曲领域中，亦使用了为数不少的意大利文字词，但是在音乐中，意大利语一般为了流畅，将最后的一个字母或多个省去。它还广泛通行于美国、加拿大、阿根廷和巴西。意大利语和拉丁语一样，有长辅音。其他的拉丁语族的语言，如西班牙语和法语，已经没有长辅音了。

意大利语的书写充满了艺术气息和华丽的感觉。米开朗基罗、达芬奇、波提切利等众多伟大艺术家皆出自意大利。意大利的佛罗伦萨城即文艺复兴的发源地。而首都罗马更是历史悠久，享誉世界。

学校开设留学直通车课程，针对意大利马可波罗、图兰朵、私立大学留学计划，签约保分，提供专业留学服务，保过A2。免费留学咨询服务，免费制定留学计划。

意大利语零起点学员；对意大利语有浓厚兴趣，希望系统学习意大利语的初学者；计划赴意大利留学的学员；从事意大利贸易工作的学员，均可培训。

学校介绍：http://t.cn/RUsIfAw? 

现代意大利语有21个字母和5个外来语字母,分别是：

21个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Zz

5个外来字母：Jj Kk Ww Xx Yy

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对于学校从四点去衡量：
一是对接的学校，到一家意大利名校学习和一所不入流的是两个结果，有实力和底蕴的学校有着明确高效的教育体系，对技能的提高是几何数级增长的，有真本事才能施展抱负。
二是师资力量、教学氛围、教学方式，这对于解决语言问题是个关键，全外教的要有效果的多。
三是看其学校资质，有些院校和国外好多名牌大学合作，官方衡量过的是实力的证明。
四是看其课程规划和出国时的服务内容，在这一点上要问到底，这一点也是最能看出其实力的。
我们学校全国50多所分校，杭州分校在下城区朝晖路那边，可以过去实地考察。

杭州哪有意大利语培训班，最好是周日或晚上的班

杭州意大利语培训班培训
杭州市延安路528号
初级结业后，大约可以认识3800个常用词，400个专用名词、83个常用词组、103个常用句型、35个专题会话、简明语法、国家风土人情，可以进行基本的日常书写和对话以及简单的阅读。另与沪上多家留学机构合作，培训出国签证面试技巧，中外教的深入辅导，对学生的严格管理，签证通过率高达100%。

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马可意大利 介绍学习意大利语言注意两点

1、拼写方便。意大利语保存了罗曼语族的共有特性，即怎么读怎么写。由于每个音节都有特定的发音规则，所以在认真初学一两个月之后，就基本上可以做到正确听写了。

2、语法复杂。罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。和英语相比，意大利语的语法更加变幻多端，特别是动词的变位，尤其让初学者头疼不已。通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式，特别是不规则动词的变位，有时甚至会让人摸不着头脑。练习“听、说、读、写”这四项基本功需要多加练习。

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学习意大利语，最好的方法是自学。
意大利语除了通行于意大利之外，还是瑞士四种官方语言之一，它还广泛通行于美国、加拿大、阿根廷和巴西。意大利语还同英语一样，是非洲国家索马里的通用语言。世界上说意大利语的人数总共约七千万人。
一、意大利语的发音：
意大利语有26个字母，其中有5个用于外来语，叫做外来语字母。每个字母的发音如下：
A a 嘴唇自然张开，舌平伸，双唇呈椭圆形，舌尖抵下齿龈，双唇略后缩。
B b 双唇紧闭，气流冲开阻碍，爆破而出。但b为浊辅音，声带振动。
C c 把舌根抬到后颚并抵住它，形成阻塞，然后气流冲开阻碍，爆破而出。声带不振动。
D d 舌尖紧抵上齿背，形成阻塞，然后突然下降，气流冲出口腔，声带振动。
E e 双唇略向两旁咧开，口腔张开度略小于a，舌尖碰触下齿，舌面向上颚稍抬起。
F f 上齿和下唇轻微接触，上齿露出，唇角向两旁咧开，气流从唇齿之间的缝隙通过，声带不振动。
G g 把舌根抬到后颚并抵住它，形成阻塞，然后气流冲开阻碍，爆破而出。声带振动。
H h 意大利语中h在任何位置都是不发音的。
I i 舌前部用力向硬腭抬起，舌尖抵下齿，双唇向两边拉，嘴成扁平形。
J j 舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，双唇略向前伸，气流冲破阻塞后，舌与齿龈之间仍然保持一个狭缝，发出摩擦音，声带振动。
K k 把舌根抬到后颚并抵住它，形成阻塞，然后气流冲开阻碍，爆破而出。声带不振动。
L l 舌尖接触上齿龈，舌面下降，气流从舌的两侧泄出，声带振动。
M m 双唇紧闭，形成阻碍，然后轻轻张开双唇，气流从鼻腔泄出，声带振动。
N n 双唇自然张开，舌尖抵上齿龈，软腭下除，压住舌部，不留缝隙。气流从鼻腔出来，声带振动。
O o 双唇收圆，略往前伸，舌前往下压，舌后部略抬高。
P p 双唇闭拢，形成气流阻塞，然后口腔突然张开，气流冲出，声带不振动。
Q q 辅音q的发音方法和c完全相同。它总是和元音字母u连写，不能单独构成发音单位。Qu的发音与cu完全相同，但后面必须再跟其他元音。字母q不能重叠，但它与c结合组成双辅音。
R r 舌尖上卷，与上齿龈接触，气流不断冲击舌尖使它颤动，声带振动，r在词尾时，只用颤动一下。
S s 舌尖略为抬起，或抵住下齿，上下牙床靠拢，舌前部和硬腭之间形成窄缝，让气流通过。
T t 舌尖紧抵上齿背，形成阻塞，然后突然下降，气流冲出口腔，声带不振动。
U u 双唇紧缩，用力突出呈圆形，舌使劲后缩，舌后部隆起。
V v 上齿和下唇轻微接触，上齿露出，唇角向两旁咧开，气流从唇齿之间的缝隙通过，声带振动。
W w 舌后部向软腭抬起，双唇收得很圆很小，并向前突出，声带振动。
X x 相当于cs。
Y y 舌前部向硬腭尽量抬起，双唇向两边伸展呈扁平形，声带振动。
Z z 先把舌尖放在上下齿之间，贴近上齿抵住齿龈形成阻塞，然后舌头猛然下降，气流从舌尖和上齿之间的缝隙泄出。
此外，意大利语还有一些辅音字母组合。
sc 在元音e和i的前面时，双唇向前伸，呈圆形，舌前部抬起，与硬腭接触，形成缝隙，气流从口腔缝隙冲出，发出擦音，声带不振动。
gn 舌尖抵下颚，舌面尽量向上抬，贴住硬腭，形成阻塞，气流绝大部分从鼻腔流出，声带振动。
gl 舌尖抵下齿龈，舌面向上抬，抵住硬腭，气流通过舌身两侧与上臼齿之间形成的缝隙泄出，声带振动。在元音a，e，o，u前面，gl要写成gli才发此音。
二、意大利语的特点。
意大利语和法语一样，都是印欧语系的罗曼语族。意大利语有如下几个特点。
一、短元音丰富而简单。
说它丰富，是因为几乎每个辅音都配着元音，不存在单独的元音音素。说它简单，是因为没有像英语、法语那样的元音组合。一个元音对应一个发音。而且绝大多数的单字都是以元音结尾，难怪有人猜测意大利语的诞生来自歌剧发音的需要。除了哑音h，没有不发音的字母。少数辅音有组合，但比较简单。不知道一个词的意思，按照自然发音的读法就大致上把这个词念出来。
二、意大利语是屈折语。
意大利语和英语、法语一样，属于屈折语，有词形变化，一个字在句子里面往往写法会改变。意大利语比任何其它罗曼语都更接近于原来的拉丁语。
意大利语是一门形态变化丰富的语言，九大词类中有六大类词有形态变化。句子中，人称、词性、时态都要保持一致。
意大利语语法很复杂，不掌握一定的语法知识，就很难进行语言实践。但是只要打好基础，学好动词变位，那么就可以无师自通。意大利语共有7个式，每个式都有很多种时态，加起来共有22个时态，大多数时态又有6个人称，这是外国人学意大利语的主要难点，所以学好动词是掌握意大利语语法的关键。动词是一句话的核心，在意大利语中，动词显得更为重要。
意大利语的名词分阴阳两性，阴性主要词尾收a，定冠词用的是la或l'，不定冠词用的则是una或un'，阳性主要词尾收o，定冠词用的是il、lo或l'，不定冠词用的是un或uno（也有少数特殊情况）。有单复数的变化，冠词以及修饰名词的形容词要与名词保持性数的一致，因此意大利语的句子是牵一发而动全身，一处变处处变。
希望我能帮助你解疑释惑。

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我知道杭州语泉有意大利语课程，暑假的时候，有各个级别A1~B2的课程都有，建议你去看一下，杭州教意语的地方不多，你可以先找几个看看先，因为我是在那里学习的，先告诉你一下语泉意大利语的情况吧。
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音标启蒙：本阶段主要针对中国学生受方言影响而出现发正确音难、开口难的问题，通过本阶段的学习可以为您的开口说意语做一个好的铺垫。
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外教口语：以最常见的公共场合为背景，让学员能较贴切的溶入到特定场合的氛围。教会学员用最地道的意大利语与意大利人交流。
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