康语儿童康复中心针对自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童，通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
孩子的说话问题，是随着年龄的增长，慢慢形成的，有的早有的慢，如果是实在担心的话，那么针对孩子说话晚的问题，今天就简单跟大家说几个点：
一，杜绝电子产品。不难发现随着时代的发展，像手机，电脑等不仅仅是大人的依赖，也成为了大多数小孩子们的依赖。虽然很多家长认为，电子产品对于孩子的学习是有一定的帮助的，但是经研究发现，2岁以下的儿童如果经常接触这些话，那么发生语言迟缓的行为风险就会比较大。那么对于1岁以下的宝宝来说呢，就更不要接触了，毕竟他什么也看不懂，只会有害处。也有人说了，适当的接触是可以增加孩子的视野，扩大他们的脑部思维能力的，但是不是他们的玩具。当然，现在这种情况已经是普遍在每一个家庭，有时候 大人在处理一些事情的时候，或者是不想他们吵闹的时候，都会把手机给他们，然后就不吵闹了。但是你们必须认识到问题的严重性，不仅伤害眼睛，同时也会对他们的成长发育造成一定的威胁。
二，打破“高贵语言迟到”说法。正常来说8个月左右时候的孩子就是可以模仿声音的，在一岁的时候，就应该会简单地给父母打电话了。两岁的时候就知道了一些简单的问题，会问一些你都不知道怎么回答的简单问题。三岁时映带就会表达自己的想法，也就是说，他想做怎么想说什么都是独立的，而不是你教得了。所以一定不要再相信什么“贵人晚语”的说法了。如果你的宝宝是比同龄人明显落后太多的话，一定要多跟他交流，沟通，一定要及时地找方法治疗，一旦错过较佳的时间，那么对于以后的成长是会有影响的。
三，就是大人的问题了，当出现问题的时候，我们的态度也是起决定性因素的，所以一定要调整好自己的心态，不要过于的着急。应该认真地及时地面对问题，及时地采取措施是可以补救的。
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