随着人工智能时代已经来临，“少儿编程风”愈演愈烈，外的编程教育也各不相同。国外编程教育起步早，普及率高，高度重视；编程教育起步晚，普及率低，暂未能进入校园课程体系，目前出现在市场不同的校外少儿培训机构中。
在国外，以美国为主，少儿编程教育渗透率高，截止2019年美国已超过44%的中学已经普及编程教育。早在1967年，由Seymour Papert主导的多位MIT计算机学家打造了第 一套专为儿童设计的计算机语言Logo。
在1998年，乐高推出了Mindstorms系列机器人，机器人编程从实验室走入了大众消费者。
2013年，MIT设计了新的Scratch模块化编程语言后，美国从硬件的机器人编程时代，步入了软件的图形化编程时代。
2016年初美国前任总统奥巴马曾投入40亿美金，称要让每个美国孩子在具备较简单的编程能力。
随后，Facebook的创始人扎克伯格也在网站上发帖，呼吁推行美国前总统奥巴马当年年初提出的《面向所有人的计算机科学教育》新计划。
2017年，特朗普签署了一份备忘录，拨款2亿美元加大对科学、技术、工程和数学(STEM)专业教育的支持，尤其注重对计算机科学的支持。
在，少儿编程教育起步晚，学校少儿编程教育截止2019年渗透率不到1%，主要以校外培训机构，来弥补校园编程教学的不足。但近几年少儿编程教育在的大力支持下，正在进一步完善和发展。
2015年，教育部提出了《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，表示要牢牢抓住教育信息化发展历史机遇。
2016年，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。
2017年，印发《新一代人工智能发展规划》指出，要支持开展形式多样的人工智能科普活动，并将少儿编程教育提升为战略。
2019年，教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，明确表示，今年将启动中学生信息素养测评，并推动在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，还将编制《中国智能教育发展方案》。
从各项政策来看，我国对少儿编程教育的高度重视，虽然起步较晚，少儿编程教育体系尚未形成完善的体系，但顺应时代和市场的需求，我国的少儿编程教育有着巨大的发展空间，因此我们希望在的大力支持下，不停探索、完善少儿编程教育课程体系，将少儿编程教育普及到各个学校中去，让更多的孩子接受编程教育。
北京乐博乐博专注于少儿机器人编程教育，形成了以乐高创意启蒙课程、少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台！
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