只有在学习的过程中才能够让我们快乐，其实对于九年级的学生来说，学好历史的知识也是特别关键的,而且历史知识对于我们后期的分数也还是特别重要，所以今天给大家带来九年级历史下学期的重点知识:苏联的成立来共同学习。
【篇一：苏联的成立】
一、苏联成立
1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。最早的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。
二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就
当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，9000多个新企业投入生产，机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式
1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。
2、斯大林模式的内容：工业化和农业集体化。
3、评价斯大林模式：
1)积极作用：在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
2)消极作用：①政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行;②经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
总而言之，斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
【篇二：苏联的社会主义建设】
(一)战时共产主义政策
1.背景：险恶的战争环境、物质极度匮乏;
2.目的：集中全国的物力、财力，巩固苏维埃政权;后期幻想真接过渡到社会主义。
3.内容：
①农业：实行余粮收集制;
②工业：实行工业国有化，将大中小企业收归国有;
③商业：取消自由贸易;
④分配劳动，实行配给制。
4.评价：
①战胜了国内外敌人，巩固了苏维埃政权。
②侵犯了农民的利益，引起工农群众的不满，违背了经济发展规律，不是向社会主义过渡的正确途径。
(二)新经济政策
1.背景：
①经济形势严峻，急需恢复遭战争破坏的经济;
②政治危机严重，农民对战时共产主义政策的不满与日俱增，频繁发生暴动。
2.目的：为迅速恢复战争破坏的经济，巩固苏维埃政权。
3.内容：
①农业：以固定的粮食税代替余粮征集制;
②工业：关系国家经济命脉的企业仍旧归国家所有;中小企业允许本国和外国资本家经营;
③商业：允许自由贸易。
4.作用：
①促进了经济的迅速恢复，巩固了工农联盟和苏维埃政权;
②探索了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。
5.实质：新经济政策实质是利用市场和商品货币关系来促进生产发展，间接过渡到社会主义。
6.“新”的含义：重视市场和商品经济，允许自由贸易和货币流通。
7.特点：
①利用商品货币关系过渡到社会主义;
②在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。
在学习历史的时候，大家一定要将一些重点的知识牢牢的掌握，而且在后期的学习过程中也能够有帮助，并且在学习的时候掌握一些学习技巧，这样会让复习更轻松。
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