许多同学在A-Level和IB之间纠结，不知道选择哪一个~为此，本文将对A-Level和IB进行课程设置，难度等方面的介绍，帮大家选择最适合自己的课程~
A-Level和IB是国际学生结束IGCSE/GCSE学习后选择最多的两种高中课程体系，也是目前最具权威性且流行的课程。
在进行两者选择之前，我们要先了解A-Level和IB课程是怎么样的
1.A-Level
在英国教育体系中，A-Level（General Certificate of Education,Advanced Level）是学生完成12-13年级的两年制的学业后，所取得的普通教育证书。
类似于国内的高考，A-level考试成绩是申请英国各大学的钥匙”；
和IGCSE/GCSE一样，A-Level开设的课程涵盖范围广泛；
开设的学科主要有：英国语言和文学、数学、物理、生物、化学、历史、地理、经济学、艺术与设计、现代外语、商学和计算机等经典或新兴学科。
不同于IGCSE，A-level选择3-4门学科；
大部分大学要求申请者A-Level的3门成绩，所以学生学习的第4门科目充当替补选手”的角色（防止其他3门最终考试成绩不理想，起保险作用）。
不同大学专业对A-Level课程选择有不同要求，因此进行A-Level的选课，不同于IGCSE；
A-Level需要学生根据将来想要报考的大学和进修的方向进行选课，这就要求学生在A-Level阶段就要对自己将来的学习方向有一个较为明确的定位。
如果不确定大学专业，A-Level选课时可以选择受众面积广”的学科，比如数学学科，以LSE为例，LSE全校42个专业，大约有22个专业要求申请者有A-Level数学或进阶数学的成绩；
受众面积广”的学科选课大致为：理科专业选择理科学科（生物物理化学等），文科专业选择文科学科（语言政治历史等），综合性专业，一般离不开数学。
2.IB
IB，是国际文凭课程IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme)的简称。IB源于日内瓦，常见于欧洲国家和印度。
IB分不同阶段的课程：小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、国际文凭大学预科项目（IBDP）和国际文凭职业教育证书项目（IBCC）；
IBDP是一个为期两年的高中课程，也是我们所常说的IB。
IB（IBDP）由六大学科组、EE&TOK以及CAS三个大部分组成，后两项全部必修，六大学科组则需要每组选一门课程进行学习（除艺术组别为选修）；
每门课程又分为Standard Level（SL）和High Level（HL），学生选择的六门课程中需要包括至少3门HL课程。
IB六个学科组学习的科目和IGCSE学习的科目基本相似，分别是：
IB’s classification
1 Studies in Language and Literature学生母语研究
2 Language Acquisition第二语言
3 Individual and Societies人文与社会学：历史，地理，经济学，哲学，心理学等
4 Experimental Sciences实验科学：物理，化学，生物，设计，环境系统等
5 Mathematics and Computer Science数学与计算机科学：高等数学，数学研究，数学法等
6 The Arts艺术与选修：美术设计，音乐，戏剧艺术等
IB必修的两部分：
Extended Essay(EE)，拓展论文，学生需要对以往所学课程中的某一个知识点进行拓展研究，撰写一篇论文；
Theory of Knowledge(TOK)，知识理论课程，这是一门跨学科的课程，主要培养学生的综合归纳能力；
Creativity,Action,Service(CAS)，创造、行动与服务，需要学生结合课内所学在课堂外进行实践。
3.两者的对比与联系
A-Level&IB
1.A-Level课程灵活，IB讲究全能
经过对两种体系的课程介绍，可以看出A-Level的选课自由一些，IB选课全方位一些；
同学可以根据大学专业的性质进行A-Level选课，对症下药进行偏科（褒义）选课，而IB需要学生做到全能，能文能理均衡发展。
2.A-Level学习科目少，IB多且难度较高
A-level学习的科目控制在3-4门，而IB学习的科目数量为6+2”
不仅IB学习科目增加，IB课程的难度分级和学习新方向也让IB课程难度较高于A-Level。
3.与IGCSE的联系不同
和IGCSE的共同点在于：两者都需要IGCSE作为基础；IGCSE学习的知识构成了两个知识体系的外在框架。
内容方面，A-Level的内容是IGCSE内容的直线扩展，而IB涉及到论文，课外创新等研习；
所以对于IGCSE的学生来讲，学习IB需要花费一定的时间去适应相关新知识。
