数学高二网课哪个好_高二数学网课哪个好

作者:学分高考网      2024-07-02 06:08:16     86

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徐建锋:寿士师范大学附属中学高级教师。北京市海淀区骨干教师、学科带头人、先进工作者。他既有偶像学校的特点,又有力量学校的特点,善于从浩瀚的问题海洋中探索基本规律和通解,从复杂的运动中把握物理学的本质,结合教材,帮助学生系统地建立物理知识的情境。

李俊和:高中英语老师。他已经教书近30年,在准备考试方面有着丰富的经验。他是各大教育电视台高考评论的主要讲师之一,拥有20多部有影响力的高考作品。曾担任中国教育电视台高考英语节目主持人。

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效果如何才能更好?

1.在正常课堂上,建议学生养成每天记录当天未掌握的知识点的习惯。

2.每周花2-3小时关注这些知识点,每周及时解决问题,不影响以后的学习进度。

3.对于长假或寒暑假,进行本时段或学期的综合复习,复习旧的,了解新的。

学习效果

截至2018年7月,全国省市正式注册在校生近1700万人,网校高考状元188人,全国985、211所高校录取学生10000人,学生满意度连续10年超过96%。

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1、 三角函数问题

注意归一化公式和归纳公式的正确性(当转换成同名、同角度的三角函数时,应用归一化公式和归纳公式(奇数变量和偶数常量);当查看符号(象限)时,很容易因为粗心而出错!不小心的举动会输掉比赛。

2、 序列问题

1.当证明一个序列是等差(等比)序列时,最终结论应以谁是第一项、谁是公差(共同比)的等差(等比)序列书写;

2.当最后一个问题证明不等式成立时,如果一端是常数,另一端是含N的公式,一般考虑展开收缩法;如果两端都是包含N的公式,则通常考虑数学归纳(当使用数学归纳时,当N=K1时,必须使用上限N=K的假设,否则是不正确的。在使用上述假设后,很难将当前公式转换为目标公式,通常会进行适当的扩展和收缩。简洁的方法是从当前公式中减去目标公式,查看符号,得到目标公式。在做结论时,一定要写下总结:它是由① ②;

3.证明不等式时,有时使用函数的单调性很简单(所以我们应该有构造函数的意识)。