北京汇佳学校的初中部分两个，一个是双语融合部，一个是IB部
两个以后方向不一致，IB部以后只可以对接国际高中，双语融合部对接公立高中或国际高中
双语融合部简介：
回顾历史，一百多年前的工业革命在改变人们生产生活方式的同时，也让学校成为批量生产人才的场所。学生接受无差别、流水线式的教育，再进入工业社会成为一颗螺丝钉。随着时代的变迁，未来社会对人才的需求早已不同，教育也追根溯源需要改变。
自1993年起，汇佳就已敏锐捕捉到时代的风向，开始探索新的教育模式。
经过28年的实践，目前已形成以IB课程体系为核心、 探究式教学为手段、注重知识与能力协同发展、打造双语双文化校氛围的成熟教学体系。在这里，学科、艺术、体育三者并重，学生的独特性得到尊重并拥有广阔的自我探索空间，最终成长为独立、自信的个体。目前已有3000余名毕业生走出汇佳，在世界的舞台上闪耀光芒。
疫情的到来，国际形势的不确定性，让许多家庭重新思考孩子未来的求学方向。
基于这种大背景，汇佳正式推出“双语融合部”，将28年积累的教学精髓与国家课标完美结合，让更多孩子不再受困于填鸭式教育，而是在享受探究式学习快乐的同时，掌握未来人才必备的技能，成长为具有国际视野的终身学习者。
双语能力与综合素质的培养，打造优势学业成绩，打通国内+国际多元的升学通道，让孩子未来能够游刃有余进行自由选择。
1独家优势
根据国家课程标准，融合IB国际先进教育理念，构建九年一贯制融合课程，培养自主+合作+探究的学习方式，多维度发展学生核心素养。
中文：实践性大语文“六个一工程”
写一笔好字、读一箱好书、练一幅好口才、作一篇好文章、演一段好戏、烙一个中国印）
英语：仿母语环境下浸润式学习
中外教协同教学，全面提升听、说、读、写、思五大语言能力
艺体：钢琴与游泳零基础起点必修
借势汇佳28年国际化教育实践，在k-12艺体教育体系中充分发展艺体特长）
数理：基于真实问题解决式学习
联系实际、知行合一，重点培养学科关键能力和必备品格）
2师资力量
我们的校长：20余年北京公立学校教学管理经验，所在学校中高考成绩一直是所在区第一、连续10年区级高考状元、连续12年本科率100%、连续8年重点本科率96%以上。
我们的师资：省市级骨干教师30%、中青年优秀教师40%、外教和国际教育背景教师30%。
3升学通道
完成九年融合课程学习，可以对接：
北京示范高中——参加3+3高考，上国内一流大学
外省示范高中——参加3+1+2高考，上国内一流大学
艺体特色高中——发展艺体特长，申请国内艺术体育院校
国际课程高中——学习国际课程，申请世界名校
4教育服务
汇佳双语融合部致力于：做适合而美好的教育，促自然而完整的成长。我们常年为汇佳家长圈提供以下教育咨询：
幼升小/小升初，择校十大原则
幼升小/小升初，你和孩子一起应做哪些准备
大忙人，如何做一个不焦虑的家长
中国教育体系与家庭教育规划
给孩子与世界同步接轨的教育
5活动预约
在线预约，学校会不定期开设开放日活动，欢迎在线咨询。
团体预约：企事业单位、学校、幼儿园或社区可定制家庭教育沙龙（活动内容、活动形式、学龄段主题等均可定制），6组以上家庭即可成行。
学生可同步预约如下线下体验课：马术、高尔夫、冰球、游泳、钢琴、音乐、美术、阅读、探究、英文
中学部IB-MYP课程简介：
旨在为学生提供学术挑战框架，鼓励学生理解传统学科和现实世界的联系，成长为有批判仪式和反思能力的思考者在汇佳中学部，我们为7至9年级的学生提供经IBO授权的MYP项目。
MYP是PYP与DP项目衔接的纽带和桥梁,建立在PYP概念性及探究式学习基础上,并在学习方法,社区与服务,综合性学习,多元文化的理解以及交流能力方面得到更好的发展。
与小学项目相同，IBO对MYP项目没有统一的教材及教学大纲，因此，MYP采用国家义务教育阶段审定的教材，基于国家义务教育学科课程大纲，结合IB统一的MYP课程目标，根据学生的实际情况来安排合适的课程内容，并按照MYP的教学方式和评估方式来进行教学与评估。
在小学项目中，教学与学习的性质是基于概念的和超学科的，主要由超学科教师进行授课，进入MYP项目，授课形式将从超学科的教学模式过渡到注重学科和跨学科的学习模式。
按照IBO要求,汇佳MYP开设了八大学科组: 语言与文学,语言习得,数学,科学,人文,设计,艺术,体育与健康。这八大学科组具有同等的重要性,各学科间通过三个基本概念和六个全球背景联结起来,体现了中学项目跨学科的学习潜力。
MYP课程中,非常强调学习情景与学生现实生活紧密结合,将学生和学习方法（ATL)放在中心地位，教学内容融入六个全球背景,让学生有明确的学习及研究方向,也更深刻得体会到了学习知识的真正意义。
汇佳MYP项目采用个性化的教学模式，从全英课堂到双语课堂分层教学，实施选课制、学分制、跑班制及辅导员制以适应学生各自不同的学习需要。
三个基本概念
整体化学习、多元文化意识和交流都蕴含在国际文凭学习者培养目标之中，或成为其组成部分，尤其体现在“全面发展”、“胸襟开阔”和“善于交流”这些品质当中。目前MYP教师一直把注意力集中在如何最佳地满足青少年的需要方面，在复杂和迅速变化的世界中，青少年面对着大量的，而且常常是令人迷茫的选择。注重高层次思考技能会给学生提供机会，使他们以发展健全判断力的方式来探索他们日益扩展的关注，以及他们不断增长的自我意识和对世界的意识。
整体化学习
强调学科之间的相互联系。
多元文化意识
注重培养学生在学习自身和其它社会和民族文化时的态度、知识和技能，在课堂教学中渗透全球观。
交流
交流是学习的基础，学生需要同时发展口头与书面的交流技巧。
六个全球背景
在MYP阶段，由于青少年正在发展他们的心智和社会身份认同，他们会越来越清楚地认识到他们在世界中的位置。在全球背景中开展工作，需要理解能力、实践技能和个人处置能力的复杂结合，它们共同发挥作用来界定总体能力。总体能力需要开展深入、投入的学习才能获得。要在世界上取得成功，学生就必须不仅能够理解全球化，还要能够对全球化的前景及危险进行批判性反思，能够采取负责任的行动使世界成为对他们自己和他们所属的社区来说更加美好的家园。
中学项目为教学与学习确定了6个全球背景，它们是对小学项目六大超学科主题的发展和扩充。
汇佳MYP项目开设8个学科组，这些学科组按照传统的学科区分，提供了广泛而平衡的基础知识。8个学科具有同等的重要性。 每个学科都可以通过六个全球背景联结起来，体现了中学项目跨学科的潜力，以及理论联系实际，知识和实践相结合的重要性。八大学科组
学习方法（ATL)（除了MYP课程之外，汇佳还开设了多种选修课程：科学实验、摄影、英语提升、数学竞赛、设计、文学赏析、法律、法语、西班牙语、韩语、信息素养等）
通过MYP项目的学习方法，学生发展与所有课程相关的、有助于他们“学会如何学习”的技能。学习方法方面的技能可以被教授和学习，通过实践进行改进，并不断得到发展。这些技能为独立学习和合作学习提供坚实的基础。学习方法方面的技能帮助学生为有意义的评估做好准备，并通过评估来展示学习。它们提供一种共同的语言，教师和学生可以使用这种语言对学习过程进行反思和融会贯通。
国际文凭项目明确了5个类别的学习方法技能，并将它们扩展为适合发展的技能束。
多样性评估方式
MYP项目为学习者提供了多样性的评估方式，并为每个学科提供了四个评估标准，从不同角度对学生的知识，技能，态度等方面进行评价。汇佳教师在布置MYP评估作业时,都会给学生提供详细的评估标准描述,使学生有清晰的努力方向和目标。学生平时课堂表现、作业完成情况、各项测试和MYP综合评估成绩, 也都会及时记录在 Gradebook中,家长可以通过Powerschool系统随时查询。书面评估成绩每学期发放一次,每学期中安排“一对一”家长会或学生主持的家长会,让家长及时了解学生在校的学习进步情况。
在MYP的最后一年，学校会让每个学生参加一项社区设计，以测试学生在整个MYP的学习情况，无论是学术知识还是掌握的各项技能。
社区设计
社区设计注重社区与服务，鼓励学生探索自己的权利和责任，在社区中实施服务行动。社区设计使学生有机会发展对各种社区中各种需要的认识，并通过服务性学习来应对这些需要。作为对学习的巩固，社区设计通过持续深入的探究引导在社区中开展的服务行动。社区设计可以由一个学生独立完成，也可以由最多不超过3人的学生小组完成。
社区设计课题的目的在于鼓励学生并使他们能够：
・在某种全球背景下参与一项持续的、自我引导的探究；
・通过深入调研，产生具有创造性的新见解，并深化理解；
・展示要经过一段较长时间才能够完成一项课题所要求的技能、态度和知识；
・在各种情形中有效地进行交流；
・通过学习或作为学习的结果，展示出负责任的行动；
・欣赏学习的过程，并为自己的成就感到自豪。
学费：
申请费/注册费：2,000元
一年学费：IB-PYP学费200,000元，住宿费50,000元；
IB-MYP学费230,000元，住宿费32,000元；
IB-DP学费250,000元，住宿费23,000元；
融合部1-6年级学费 110,000元，住宿费25,000元
融合部 7-9年级学费 130,000元，住宿费25,000元
其它费用：校服费用自理；周末班车免费，走读班车：15,000元/学年
更多汇佳国际学校欢迎在线咨询，也欢迎电话联系：4006-196-100
