美育教育是高于艺术教育的教育，是教授和引导学生发现美、融入美及应用美的过程。
发现即通过孩子的视角来发现时间、空间的美；融入，是指孩子们全身心的融入现实生活环境，了解各种事务发生、发展的规律和技巧等；应用，即学生掌握美的规则后利用美或者创新出各种之前不存在的美学，并将其赋能于现实生活及各种场景，研发出与之适应的美学产品。为繁荣文化事业、满足人民精神文化需求作出新的更大贡献。或许这才是教育部发布推进美育教育的终极目标所在。
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