美国各大学的办学宗旨来自它的传统，也来自全体教授的价值共识。
办学宗旨是在教授的“参议会”（Senate）上确认，并由校董会认可，具有学校的最高权威性。各大学的办学宗旨一般也反映了美国社会的基本价值观。 不同院校，其办学宗旨的侧重点不同，一般比较普遍的教学宗旨包括以下方面:1. 理解作为先进的电器、电子和计算机技术基础的专业基本原理；
2. 能够创造性地将他们对科技和工程原理的理解运用到解决职业中所遇到的问题中去；
3. 对他们工作中所处的环境、社会、安全和经济因素有敏锐的洞察力，并在复杂的环境中具备很强的职业道德操守；
4. 能够简洁清晰地用文字或语言的方式表达出他们的思想和立场；
5. 有一种求知意识，并能够坚持终生学习以提高在职场中的优异表现。
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