家长怎样正确看待孩子的发问

首先要弄清楚孩子想知道什么，孩子的表达能力有限，有时无法提出有效的问题来得到他想要的答案，可以设置一个类似或者接近的问题来帮助孩子确定；在涉及敏感话题时，尤其是性时，要实话实说；父母遇到自己也不知道的问题时不要乱解释或搪塞孩子。

1、善待孩子的提问

孩子爱提问是好现象，说明孩子具有学习意识。父母一定要耐心，不要轻易打断孩子的问题。无论孩子的问题让你多么心烦，也不要有厌恶的言行，这样会挫伤孩子的探知欲，甚至使他们丧失进取心。确实很忙时，可以告诉孩子：“妈现在很忙，等妈妈忙完了再回答你的问题好吗？”要知道，大人们回答问题的方式、语言甚至技巧，将会对孩子今后如何学习、智力开发等产生决定性的影响。

2、弄清孩子想知道什么

孩子对未知世界总是怀有强烈的探知欲，提问就是其中一种反应。之所以问题稀奇古怪，是由于孩子年幼，思维和表达能力有限，往往无法提出一个有效地问题来获得他要的答案。因此父母应该先确认孩子到底想问什么，或设置一个类似或接近答案的问题来帮助孩子确定。例如当孩子对母鸡伏在草堆上的行为感到疑惑时，父母可以问他“你想知道鸡蛋是从哪里来的？”或“你想问鸡在那里呆着干什么？”以这种方式来锁定孩子的疑惑，回答起来就有的放矢了。

3、回答问题实话实说

许多父母都忌讳回答一些敏感的问题，尤其是涉及到性。殊不知这样会造成孩子错误的认知，影响他长大后的思维。其实孩子对事物的了解只需要一个雏形，父母只需用适合他年龄的词语，简单回答就可以了。譬如父母在亲吻被孩子看见，他也许会问：“爸爸你在做什么？”父亲可以大大方方跟孩子说：“爸爸喜欢妈妈，所以吻吻她。爸爸也同样喜欢宝宝。”说完也在孩子脸上亲一下，让孩子明白亲吻是一种爱的表现，而不是什么丑恶的事。这既简单而诚实地解答了孩子的问题，又避免了尴尬，孩子也能接受。

4、答不上怎么办

遇到回答不上的问题，父母千万不要胡乱解释或搪塞了事。先承认自己不知道，然后引导孩子和自己一起去寻找答案，或者参阅一些相关书籍，或者向别人请教。这样做的目的一是让孩子明白，个人能力是有限的，父母也有不懂的时候。二是以身作则，培养孩子诚实品质。三是告诉孩子，了解事物的途径有多样性，每个人都要尽可能地通过各种途径学习。

4、

成长中的孩子总是充满好奇心，家长怎样正确看待孩子的发问？

小孩有时候提一些奇怪的问题，我觉得这是孩子的特有的思维模式，和对于未知问题的求知欲，当然我也不是什么育儿专家，也不是幼师，更不是什么心理咨询师之类的，就是一个2周半孩子的父亲，对于孩子的一些问题，也是处于学习摸索阶段。来说说我个人的想法。我们需要正视孩子提出的看似幼稚或者无聊的问题。比如你告诉孩子红灯停绿灯走，孩子会问为什么，坐车时候不能坐副驾驶，要坐后边，而且不能站着，这些孩子都会问为什么。当孩子提出这些问题的时候，我们一定要认真回答，因为你告诉他的答案，他会记住，再次碰到这种事情的时候他就会知道这是为什么。

在这过程中，一定要有耐心，必须要有耐心，因为孩子就是十万个为什么，你回答他一个问题，他会连续追问为什么，有的时候问到我们都不知道该怎么回答了，只能告诉他就这样的，没有为什么，这时候你以为就完事了？不是的，他会继续问，为什么没有为什么。好在是这样的情况不经常有，同一个问题问一两次，他就会记住了，就不会再这么继续问了。当然很多很多类似的或者其他的情况，时有发生，几乎天天能给你整点新花样，我们只需要耐心的，认真的回答就可以了。

我的真实感受是，孩子有时候是为了问问题而问问题，不过是希望家长能关注到他们，如果孩子频频地问一些“怪问题”时，作为家长也应该反省一下自己是不是因为种种原因有些忽视孩子了。孩子的世界其实很简单，尤其在很小的时候，父母就是他们安全感最大的来源。父母陪伴较多，家庭氛围和谐，这样的孩子通常能感受到满满的爱，通常会比较平和，行为举止也都比较正常；反之，则会表现出一些让人头疼的问题。所以，找到问题的根源可能更重要。

孩子喜欢问问题背后的秘密，家长如何面对孩子的问题呢？

孩子喜欢问问题背后的秘密，家长如何面对孩子的问题呢

从两岁开始，孩子的方便之门就被开启了，每日都像是“加特林机枪”一样说不断。最开始，他的难题都很简单，父母还可以耐心地予以解释。但随着年龄增长和理解力的提升，孩子问题会变得越来越繁杂，乃至很多家长都会没听过，自然也就满足不了回答。

应对孩子每日几百个难题，很多家长都会把持不住，失去最基本的细心。不但不会回应孩子问题，而且也会恳求他们终止讲话，想要获得片刻的清静。却不知道，父母强烈的斥责，已经渐渐地夺走孩子说话的权利。

年纪越大，孩子的念头就会越多，加上每天都可以看到许多新奇的东西，自然也就想要一探究竟。难题背后，隐藏全是孩子的好奇心，他们碰见了新颖的事儿，想要在父母这儿寻找到答案。

有一些孩子一岁逐渐叫“父亲”或“母亲”，到了一岁上下就可顺利地讲话。但是有些孩子语言表达能力比较慢，即使早已两三岁，简单的事也无法形容。怎样给予语言表达能力呢？最好的办法就是问问题，既获得了想要的回答，又懂得了怎样与人沟通。

孩子往往有这么多为何，是因为他们与生俱来好奇心，使他想要进一步的了解并探索宇宙。特别是年龄增加，孩子具有了自主思考和探讨的能力，针对外部的好奇心，已无法仅限表层，想要掌握更多的物品。因此，就可以通过难题的形式，不断地汲取知识。

父母会发觉，孩子难题数最多的环节，需要在2岁到六岁中间，难题已经从简到艰难变化。当孩子的脑洞大开开启，难题愈来愈多时，说明他们进入发展的关键期，已经自主思考。

这一阶段，精明的父母从不训斥孩子“闭上嘴”，选择引导和陪伴。父母这时的心态，对孩子接下来发展尤为重要，直接关系他的好奇心、思索和实践能力，而且还会危害亲子沟通。

站在孩子的角度，用他们的逻辑思维和看法看待问题，就会明白问问题，对于他们的发展有着许多益处。在问问题时，孩子一定是遇到困难，必须在父母这儿寻求答案。这一过程，能有效推动孩子的大脑发育，使他持续的探索，创建获取知识的管理体系。

难题越多孩子，他们日常生活中的主要表现越活跃性，而且越聪慧。许多别的小朋友不懂的地方，他们都能随口说出，乃至拓宽出超多这方面的知识，这一点确实令人惊喜。

再者就是孩子的语言表达能力，及其机构用语能力，确实好于别的同年龄小孩子。目前，孩子在说话的时候思想和规章清楚，最典型的“小手牵小狗”；直到上学后，这些人在语文学科等方面的能力，还会高过别的同学。

因此，家中有喜欢问问题的孩子，父母确实应当幸运。所以这些孩子就犹如“宝藏”，有许多潜力等候被发掘出来。

1、耐心倾听

有效的沟通，是实现在彼此聆听的正常情况下。许多父母的细心，早已被孩子问题消磨殆尽，感觉耳朵都是会起茧子，压根没有用心听过难题，也肯定回应不起来。期待每一个父母，都可以耐心倾听孩子问题，就算不容易，也要拿出诚恳的态度。

有一些父母感觉回应不起来孩子问题，面子有一些拉不紧，这个想法真的有些不必要。每个人都碰到不懂的地方，只要保证谦虚的态度，用心寻找解决方案就行。父母能够真诚的告知孩子：自己的问题有一些难度系数，妈妈也不容易，不如我们一起寻求答案吧？

倘若孩子问题简易，父母能够轻松应对，那认真且正确回应就行。需注意，父母在答题时的用语和句子相对简单，最好用孩子能听懂的形式。无论如何，他的认知力比较有限，过于繁杂的物品，孩子根本听不明白。

天才很少，每一个优秀的少年，都是经过父母细心的指导和培养。因此，孩子是不是变得优秀，跟父母的教学拥有直接影响。更多的时候，把深度思考的能力，交还给孩子，培养他们爱爱考，爱问问题的习惯。父母看待难题的心态，将会成为孩子一生的财富。

家长如何应对孩子提出的问题

家长如何应对孩子提出的问题

家长如何应对孩子提出的问题 ，孩子总是对身边的事物充满好奇,随着他们的长大,难免会问家长一些有关性方面的问题,让父母感到措手不及。家长们一定要谨慎的作答，看看家长如何应对孩子提出的问题

2、3岁的孩子最初间得较多的是：“娃娃是从哪里来的？”父母就应直接回答：“是从妈妈肚子里来的。”多数父母往往习惯用：“从街上捡来的”或“从大海里捞来的”等谎言来应付。其实当孩子向你提问任何与性相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一口回绝，活着用谎言来应对，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。

父母应多掌握一些科学知识

并不是要求父母都成为这方面的，但是在生活中要尽可能多涉猎一些这方面的知识非常必要。不要因为自己不懂而一味的回避和搪塞孩子，要知道性教育引导对孩子的健康成长举足轻重，你学的东西多，孩子懂的自然也会多。

不要过分担心尺度问题。

很多家长会担心，孩子超过了他的年龄，讲多了会不会产生不良影响。其实，孩子的智力发展是有层层步骤的，每一个年龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像科学家那个追根溯源。

适时的给孩子进行性教育

在看电视、报纸、上时，可以适时的给孩子进行性教育。以平等的口吻，结合自己的故事给孩子讲述，孩子会很感兴趣，这样能让孩子更好的接受性知识，让他们懂得性并不是一件羞耻的事情。

引导孩子真确认识“性”

现在随着科技的发展，络、电视各种媒体良莠不齐，其中一些对性行为的描述往往背离了科学的宗旨，代之以单纯的感官刺激，当孩子难以避免地接触到这些东西时，不要简单地呵斥，而应该把这些描述中反映出的夸张、虚假等非科学的内容给孩子进行分析，让孩子懂得什么是真正的科学和健康。

孩子总是对身边的事物充满好奇，随着他们的长大，难免会问家长一些有关性方面的问题，让父母感到措手不及。孩子提出性问题时怎么办？往往这时候不应当回避孩子的问题，一定要给孩子正确的答案，以防孩子通过其他渠道获得错误的答案，对孩子产生严重的误导。

宝宝学习语言有哪些要注意

语言发展的起步年龄较晚

一般宝宝1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话，确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此“开口”的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚而先学会说话的`，学会走路则要晚。所以每个宝宝的发育不一致，做完妈妈不要太着急，让宝宝自己慢慢来。宝宝语言发展慢，跟接触的语种有关系。

看到别同龄的宝宝说很多话的时候，我家豆豆还只是停留在爸爸妈妈的阶段时，我分析了我家宝宝说话慢的原因。豆豆平时是由姥姥带的，姥姥说的是家乡话，周末是由爸爸妈妈带的，爸爸妈妈说普通话，上早教的时候，早教老师说的是英语。在这样的情况下，宝宝接触的语言种类太多了，他不知道他该选择说那种话了，所以就表现出语言发展缓慢了。

选择相应的语言来学习

小孩子在日常应该适当的选择相应的语言来学习，我们应该对于语言的筛选也是非常关键的，如果小孩子接触的语言一次性太多，这样会让孩子的大脑无法适应，久而久之可能会影响到小孩子的语言发育，所以小孩子语言发育和我们日常引导有关。

孩子很多问题问该怎么办

孩子很多问题问该怎么办

孩子很多问题问该怎么办，我们小孩子对什么事情都是奇怪的，他们会不同问自己的父母。而有些父母是受不了孩子问各种各样问题的。那么关于孩子很多问题问该怎么办？

跟着孩子渐渐长大和周围环境的改变，他们会遇到不同的问题，问题数量也越来越多，妈妈们之前的欣喜早已烟消云散，渐渐开始招架不住了。

有些问题乃至使妈妈陷入进退两难的囧态，逐步变得不耐烦起来，随意唐塞乃至“欺骗”孩子。

许多家长反映：孩子问的问题许多很无聊，我很了解，但请试想一下，他只是个孩子呀，莫非你期望他去问一些诺贝尔奖项的问题吗？你眼中无聊的问题在孩子心中未必。那么咱们应该怎样做呢？

一、家长应鼓舞和倾听孩子的发问。在不影响安全和道德的前提下能够和孩子一同探索。

“妈妈，这是什么呀？”

“这是苦瓜。”

“我没见过哎，好吃吗？”

“苦苦的，妈妈不喜欢吃。”

“是吗？我想试试哎，好吗？”

“好吧。妈妈就陪你买这一次，就这一次哦，妈妈真的不喜欢吃。”

二、对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引进到对科学问题的讨论，对于不知道的状况不要唐塞，和孩子一同寻找正确答案。

儿子：妈妈，奥特曼为什么会飞？

妈妈：由于他是超人啊。

儿子：那为什么鸟儿也会飞呢？

妈妈：由于他们有翅膀啊。

儿子：前次爸爸给我买了一双玩具翅膀，可是我飞不起来啊？

妈妈：如同和空气动力学有关吧，这个我也不是很懂，咱们去查查看。

三、经常让孩子调查现实生活中的各种现象，激起孩子的学习兴趣。

“妈妈这个饼干好好看啊，能不能买一包回去啊？”

“你喜欢啊？”

“是啊，他叫什么姓名啊？”

“奥——利——奥，来跟妈妈说三遍，然后咱们才买，记住下次要和妈妈说姓名才干给你买哦”

“奥——利——奥，奥——利——奥，奥——利——奥，妈妈，回家能不能再教我一下，我担心我忘记了。”

“好的！”

四、注意维护孩子的创造热心。

“妈妈，为什么树叶是绿色的？”

“由于他体内有许多叶绿素啊。”

“那有没有蓝色的树叶呢？”

“这可难倒妈妈了，咱们一同上网查一下好不好？”

“好的。”

固然，某些时分咱们下班回家已经很累了，他的问题我一时半会儿也解决不了。

这个时分，我会蹲下身子看着他眼睛告知他：妈妈今天很累，这个问题妈妈也不知道答案，你能够去问爸爸或许奶奶，或许咱们记下来，明日一同去找一下答案，好吗？如果过两天他再来问，耐心和他一同寻找答案就是了。

认真回答孩子的问题，真的有这么难吗？

小孩子处于好奇期时总会问很多很多的问题，有时会就一个问题接连不断地往下问。

孩子：“爸爸你看天上有个彩带！”

家长：“那是彩虹”。

孩子：“什么是彩虹？”

家长：“彩虹是下雨过后，是由太阳光照射在空气中的小水滴的分散和反射引起的。”

孩子：“那彩虹为何会这么漂亮啊？”

家长：“因为颜色多啊。”

孩子：“那为何彩虹会有这么多颜色呢？”

家长：“。”

有时候，家长会很有耐心的回答他们所知道的的问题，但是问题太多了或者说问题所蕴含的知识面超过了家长的认知，家长就会渐渐失去耐心。往往会以岔开话题或者其他的办法回避孩子的问题。

那在这样的情况下，应该怎么办才能在保护好孩子们对一件事物的好奇心和求知欲呢？

一、千万不能糊弄

孩子对一件新鲜事物充满好奇，说明他们正在努力地探寻这个世界，这个时候家长千万要好好保护孩子们的求知欲望。

很多家长在遇到知识盲点的时候，经常用敷衍的方式甚至是回避的方式来应付孩子的问题，这样的做法是极不可取的。

首先家长敷衍的态度，会给孩子树立一个不好的榜样：不认真对待事物，处理问题方式很消极。

这种习惯很容易会传染给孩子，因为孩子的.模仿能力很强的，孩子会模仿一些父母平时的言行，如果我们家长的一些坏习惯被孩子学了去，将会对孩子造成非常严重的影响。

将来孩子在学习上，很容易形成不良的学习习惯，他们不会很认真的去对待问题，在孩子成长过程当中，这样的认知会导致他以后学习上敷衍了事，学习成绩差。

二、不会就不会，勇于向孩子说明

这世上总有我们还不知道的事情，总有我们尚未到达了解甚至从未触及过的领域，总有我们的知识盲点。

但奇怪的是，大多数时候我们都没有敢于去承认自己无知的勇气，不承认自己的无知恐怕是很多人的共病。我们常常说的“故作清高”、“死要面子活受罪”恐怕就是形容这些不敢勇于承认自己无知的表现。

为了所谓的面子我们会采取各种各样的方式来掩饰，这样的做法纯属于自我心理安慰，天真的以为不承认无知就表明别人不知道我们无知，何其可笑。

尤其在面对孩子时，为了维护自己的“清高”、“全能”等等诸多自己想展现给孩子的形象，我们家长往往会不承认自己的无知。

有时候放下面子，勇于承认无知，你们的亲子关系可能会变得更好，家长会让孩子觉得这是在尊重他们。

这样的家庭培养出来的孩子，才是一个心智正常，乐观向上的好孩子。这也是正确的“承认错误”所带来的益处，让孩子受益终生，并会影响到他的下一代。

三、家长可以采用这样的方式，可能会有意想不到的惊喜

遇到不会的问题，即使这个知识点自己会，但也是一知半解，我们可以和孩子一起去探索问题。

再回到上面的“彩虹问题”，家长可以和孩子抽半天时间去一下图书馆，一起寻找关于彩虹方面知识的书籍，然后找个地方下来，和孩子一起了解彩虹。

这样做的好处：

1、很好地保护了孩子的求知欲。

2、以后遇到问题，孩子不会再去回避问题，而是会想办法去寻找问题的答案。

3、亲子关系变得更加融洽。

4、这样教育方式养，会使得孩子变得乐观向上，正能量爆棚。