1、循序渐进的原则：宝宝1岁后，他的认知能力、运动能力、语言能力等都有了一定的发展，这时我们可以通过一些方法来帮助他提高这些能力，但在训练的同时要谨记，宝宝各种能力的发展都有一定的规律，应循序渐进地训练，不要操之过急。
2、榜样原则：家长不可忽视自己的言行对宝宝潜移默化的影响，一定要谨言慎行，发挥身教胜于言教的作用。
3、一致性原则：家长双方要共同承担起教育宝宝的责任，教育宝宝的方法方式要保持一致。家长在教育方面的不一致性往往使家教事倍功半。
4、两个积极性的原则：对宝宝教育的成功，不但要有家长的积极性，还要有宝宝的积极性。因此，家长要调动起宝宝的积极性，以便让宝宝更好地学习和锻炼自己的能力。
5、超前性原则：家长应具有一定的超前意识，提前了解和研究宝宝下一个发展期的变化特点，以做好教育方法方式调整的准备。
一周岁孩子可以从以下几方面开始教育：
一、语言丰富
父母就是最好的语言老师：
1、岁的宝宝已经开始学习说话了，而他最先模仿的就会是自己的父母或周边接触最为频繁的人，这时我们家长就需要注意了，不要随意给孩子灌输脏话等垃圾语言，如果你是学识渊博的人，那么可以多对孩子说些成语或其他词汇。
二、色彩接触
宝宝对于色彩鲜艳的事物都有非常强烈的兴趣，而这个也是一个培养宝宝兴趣的时候，比如绘画等。
三、性格建立
与宝宝一起听书：现在网上很多电子有声版的书籍，这时是给自己充电也是给宝宝的一个引导，具体听什么类型的书籍就看你自己的选择了，最好是历史、励志、儿童故事等的书籍，有利于宝宝的性格的建立。
四、玩耍锻炼
与宝宝一起玩耍：宝宝都是贪玩的，而我们家长只需要与他一起玩耍即可，但也要避免一些危险因素，玩的过程中对于宝宝的身体进行了有效的锻炼，对其发育的好处是不言而喻的。
五、兴趣爱好培养
观察与发现宝宝的爱好：
1、岁的宝宝已经开始有自己的一点点爱好了，而这也是我们家长需要去发现的，当然在这不建议家长去过多的干预宝宝的爱好及兴趣，而适当的引导还是可以的。
拓展资料：
一岁宝宝教育小技巧
1、 生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩会等。
2、 转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子拒绝不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。
3、 不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就自然少了几分兴致了。
4、 绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？” 这答案肯定是“不！” 你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”宝宝把积木摊了一地，如果你告诉他把积木捡起来，他多半会拒绝。如果你说：“我想你不能在我捡起这些书之前，把那些积木放回盒子里去”，这样，你就把家务活变成了一个，把命令变成了挑战。
5、 放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。
引言：
1、岁左右的婴儿，已经开始有自己的想法，慢慢地懂事，有时还会做小反抗。这时，家长就可以教育孩子了，那么，1岁宝宝的教育重点应该是什么？
一、养成好习惯1、-2岁是孩子行为非常敏感的时期，我们可以看到孩子开始模仿父母的说话方式或工作。这时家长要做的是帮助孩子们养成良好的行为习惯。例如，要求孩子不要玩手机或平板电脑，首先要做的是以身作则。如果想让孩子多读书，就要给孩子读书环境，定期和孩子一起读书。面对孩子的不服从，以及叛逆行为，爸爸妈妈首先冷静地分析孩子出现叛逆心理的原因。对孩子采取无理取闹、冷处理的方法，不要和他岁的人吵架，工作结束后要进行适当的教育和引导，向他说明利害关系。
二、培养运动能力大多数婴儿到了一岁这个阶段就可以自由行走了。不仅从走路变成了跑步，从跑步变成了走路，或者从静止变成了跑步，还可以在跑步中停下来。 婴儿跑得比较快，突然停下来，可能会站不住，倒在前面。 所以，我们的父母会在家庭环境中设立一个能够满足孩子独立活动的安全区域。将尖锐器物、药品、电源插座等危险物品放置在幼儿够不到的地方。让孩子在快乐的自主活动中快乐地成长。准备适合这个年龄幼儿玩的玩具，促进他认知水平和手部肌肉活动能力的发展。
三、听、说能力宝宝们一岁左右就能说话，但做任何事都要做好准备。父母们在宝贝半岁的时候要对宝贝进行语言训练。进行语言训练的方法有很多。第一，平时父母要记住多和宝宝说话，不管宝宝们听得懂还是听得懂。第二，父母可以适当地带宝宝外出，让宝宝接触外人，接触外界的声音。爸爸妈妈可以让宝宝听更多的歌，听电视的声音。也可以让婴儿接触大自然，听到大自然的声音。总之，婴儿的语言需要基础。
温馨提示：
