网络一直在影响着我们的生活。是网络的优点还是缺点？这是我们辩论赛的热门话题之一。以下是边肖收集的网络利大于弊的论点。欢迎阅读。更多信息请继续关注辩论专栏！
互联网的利与弊之争:认为互联网利大于弊的观点。
网络给人类带来的好处可谓数不胜数。网络的出现是现代社会进步和科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是指那些不明白计算机已经脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们常常幻想着足不出户就能知道天下事。现在高速的信息把这种幻想变成了现实。作为一个21世纪的小学生，还能只读圣贤书不闻天下事吗？我们认为上网的好处有很多，可以开阔视野，给我们提供交流，交友的自由化和玩游戏的成功，让我们知道要不断求新，赢了才会有成就感。
第一，小学生上网有利于早期智力开发。十个手指与计算机的配合，以及儿童对计算机网络各种功能的使用，有助于提高儿童的智力、技能和智力，而智力、技能和智力是体现人的素质的三要素。因此，中小学生上网本身不仅是必要的，如果加以适当的引导和控制，也是有益的。
其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新知识。长期以来，我们更多地关注专门人才的培养，而忽视了各种知识的整合。因此，素质教育的策略是难以完善的。在很多领域，复合型新写手的缺乏直接影响了各个行业的发展。因此，从小培养我们的复合型知识，不仅有利于素质教育的推进，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。此外，互联网用户比例的增加将有助于加快社会信息化的进程，这对经济发展和社会进步起着非常重要的作用。通过在互联网上发送电子邮件，我们可以从小建立电子邮件，电子商务和电子写作的意识，这可以节省大量的木浆纸，提高环保水平。作为祖国的未来，我们可以树立电子商务意识，提高使用电子货币的意识，这是全民族素质的重要标志，也有助于推动电子货币的进程，提高全民族的素质。学好电脑也有助于激发我们的创造力。
第三，小学生可以在网上知道很多丰富的资源和信息。网络也是一个好老师。随着科学技术的发展，计算机将变得越来越先进，应用越来越广泛。它的出现给我们带来了很多改变，人们可以通过电脑操作准确书写。这些都是上网的好处。
网速也有它的优势。通过网络，我们可以及时了解一些最新的消息。通过互联网，我们可以在短短几个小时内走遍全国的小学，在网上图书馆查询我们需要的信息，在网上信息的帮助下从容地完成学业，考试后立即知道成绩，有问题随时通过邮件向老师寻求指导。就拿大家印象最深的非典来说吧。非典期间，广州和北京的一些学校不得不停课。为了实施同步教学，人们发明了网校。每周网校的教学内容都是配合学校课程进度的，在全国各地上网都能接受到全方位的教育。这样不好吗？因为以上观点，我们坚信上网利大于弊！
自由辩论
我们可以问一些问题:
问1:现在学校有“班班通”。如果网络不好，学校为什么要装“班班通”？
问:既然其他辩手都认为上网不好，那么有哪些辩手没上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果其他辩手认为上网不好，那你为什么要上网？
Q 3:如果互联网不好，那你当初为什么要发明互联网？
Q 4:我们小学生只用网络找资料学习有错吗？
对方可能会问的问题:
问:现在过度上网导致的疾病很多，比如“上网综合症”等等。对方怎么解释这个？
回答:“上网综合征”之类的病是有的，但是，反对的朋友们，你们没上过网吗？你上网了，为什么没有得“上网综合症”？我们小学生还是有点自制力的，不会过度上网，所以这种病不会发生在我们身上！
问:请问你的对手，你口口声声说上网是为了搜索信息，那么你上网搜索信息的时间占总时间的百分比是多少？！
回答:诚然，我们不用去网上查一些资料，但游戏不是有益的吗？不知道对手的朋友有没有玩过一个叫《牧场物语》的游戏。在这个游戏中，你需要自己经营一个牧场。从小培养我们的责任感有什么坏处吗？
问题3:请问，你到底在网上做什么？不就是查查资料，从来不去BBS灌水或者去泡泡堂玩吗？
回复:我们可以明确的告诉对方，我们在查资料，有时候在玩游戏。但是请你对手的辩手朋友明确今天的辩题:我们今天讨论的是上网有没有好处有没有坏处，而不是玩游戏好不好！游戏可以很有趣。在玩游戏的同时，我们还是可以获得很多灵感的。这个游戏就像一个童话故事。其他辩手是喜欢三字经还是听童话？
简要辩论
四重辩论:谢谢主席！各位辩手、老师、同学大家好！首先，我想对对方的论点做一些分析。不可否认，对方的论点很精彩，但道理并没有被润色，对方论点的漏洞依然清晰可见:今天，对方的论点朋友列举了大量的例子，夸大了小学生上网有多不好！可以轻描淡写小学生上网带来的一系列好处，甚至可以像蜘蛛网一样轻轻抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者视而不见的态度，实在是不敢恭维！其次，我想就这次辩论作出以下分析:
首先，我们将是明天的建设者，我们肩负着支撑未来的重任。我们的任务是跟上时代。及时掌握科技。我们的年龄也让我们对新事物充满好奇，缺乏自制力。所以，他们的生活离不开老师和家长的带领，他们的世界始终受到社会、学校和家庭的保护。
第二，网络具有其他事物不可替代的优势:它可以打破时间空的界限，使人们可以随时随地相互交流，使信息处理更加系统和全面。让信息流动更加及时便捷，所以教育选择互联网，世界选择互联网。这是一个科技飞速发展的时代。人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。互联网的出现无疑成为了教育改革的好帮手。面对互联网五彩缤纷空的房间，我们可以轻松自由地聆听名师的讲座，身临其境的漫游仙境空。我们的学习不再局限于书本，逐渐有了更高的科学素养。
当然，我们不否认网络存在弊端。因为每一个新事物都有它的优点和缺点，但正如我们的论述者所证明的，如果人们更多地接触到事物的优点，我们怎么能说缺点大于优点呢？就像吃鱼一样。有时候我们会被鱼刺卡在喉咙里，但是我们不吃鱼吗？不会。因为鱼刺只是偶尔卡在喉咙里，如果你小心的话，这些情况是可以避免的。小学生上网也是如此；所以，我们完全有理由、有信心说:小学生上网利大于弊！谢谢你
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