小时候，我最崇拜的人是我的老师。在我眼里，老师是知识的使者，是爱的化身。老师，一个神圣的名字，是人类灵魂的工程师。他们不是演员，却能吸引学生饥渴的目光；不是歌手，却能让知识的清泉叮当作响，唱出迷人的歌声；不是雕塑家，而是精心雕刻年轻一代的灵魂...教师，引领孩子驶向知识的航船；老师教孩子们如何在知识的海洋中游泳。
我爸爸是小学老师。在我的印象中，爸爸是世界上最忙的人，忙到连帮我们姐妹复习功课的时间都没有。....................(本段省略)...........................，但他在黑板前挥舞粉笔，在孤灯下批改作业的身影却深深地刻在了我的脑海里。那个身影是多么的高大威猛，从此就在我心里扎下了根，长大后一定要做一名优秀的人民教师。
四年前，我终于如愿以偿，成为了一名幼师。我成了孩子生活的朋友，学习的老师。回想这一千多个日日夜夜，经历了当老师的各种滋味，越来越觉得自己离不开这个职业。每个学生都是我的孩子，他们的未来掌握在我手中。我是他们的启蒙老师，他们的性格就是在这个阶段形成的。我深刻认识到我肩上的担子不轻，我还有很长的路要走...
教育是无私奉献的事业；教育是爱的事业。老师是那么伟大，高尚，平凡。他们没有令人羡慕的财富和权力，没有名誉和荣誉，没有闲暇和安逸。但他们有对教育的热爱和忠诚，有把自己的知识、才华、青春乃至生命奉献给孩子的信念和决心。
在我实习期间，有一位从事幼教工作20年的老师，她每天第一个进幼儿园，最后一个离开。我曾经问过她:“廖老师，你为什么每天都这么早来，这么晚回去？你在干什么？”她告诉我，她班上有个孩子，父母是环卫工人。每天，在人们起床之前，他们必须打扫街道。为了让孩子们来园得到老师的照顾，她不得不比其他老师更早入园。她晚上打扫教室都要等班上最后一个孩子走了，这样孩子们第二天进教室才会觉得舒服。就这样，她年复一年，日复一日地为孩子们工作。我深深体会到当老师的不易；做一个好老师更难。我想用真诚换取孩子的信任，用爱呵护孩子的成长。
世界上有很多爱被人们所赞美，我们的世界也因为爱而精彩美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。老师把爱献给了学生，把热情献给了教育。正是这些无私的爱激励着我，让我在工作中不断成长。
记得三年前的一个早晨，我路过主任办公室，听到了这样一段话:“主任，请收下她。我们去过很多幼儿园。每个人都不让他进幼儿园，因为他是一个智障儿童。他真的是一个非常聪明的男孩，我保证他不会给你制造任何麻烦！”多么深的期待啊！每个孩子都有自己的权利。为什么我们不能给他一个享受权利的机会？后来我找到主任，提出要收孩子，主任同意了。通过和他父母的交流，我得知他是从福利院领养的孤儿。因为父母抛弃了他，他变得自卑自闭，不愿意与人交流。我知道，面对这样的孩子，我会投入更多的精力和爱心去呵护他的成长，打开他紧闭的心门。
刚开始，他不愿与人说话，每天下课我会叫小朋友主动找他玩，游戏活动时我会拉住他的小手，让他感受集体的温暖，一段时间后，他已经适应了幼儿园的生活。为了能够使他感受更多人对他的关爱，我就经常带他回宿舍跟同事们一起玩，慢慢地，他开始愿意主动与人交流。他父母比较忙，周末我们俩会手拉手一起出去玩，那段时间，不管是在街道上、公园里还是宿舍里，都留下了我们的身影。共2页，当前第1页12
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