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【橡皮擦】亳州3+2幼师学院哪个学院靠谱？岳越的父母在广州工作，他们通常是他月经期间的班车。月经不识字，每当她写完作业，因为可欣没有父母的帮助是完成不了的，所以我责无旁贷的尽力帮她。每次开家长会，可心月经都会发自内心的说老师真的够辛苦的。这么多孩子，老师一节课吃喝都不容易！可心月经非常支持老师的工作，任何活动都积极帮助老师。在她的影响下，很多家长都对我们的工作给予了极大的理解和大力支持。叶加怡是一个小孩子。她上小班的时候经常往身上撒尿，每次都是老师帮孩子换衣服洗。和家长交流的时候，家长只是羞涩的笑笑，没有对老师的付出说一句感谢的话。然而，当我从另一个角度反思时，我的内心充满了愧疚。孩子经常尿在身上，这是我们工作的疏忽和失误。我们给孩子换衣服，是对我们工作失误的一种补偿。父母为什么要感谢他们？有一天，叶加怡的妈妈带着水果对我说:“叶佳宜是老师和孩子的麻烦。把这些东西给孩子吃！”当我把这些水果分发给孩子们的时候，我的内心感到无比的幸福。孩子们的笑脸像明媚的阳光，总是温暖着我的心。因为这些孩子和家长，我平淡的工作会激起美丽的波澜。教师在获得家长对教育的理解和支持的同时，也要充分考虑家长的实际情况，区别对待，而不是一概而论，只要充分挖掘他们的优点就可以了。实用指南
每一次活动，他都伸出小手让我握着，甚至看到他妈妈的时候，都紧紧的抱着我。现在他可以简单的和孩子交流了，看到他作为老师的进步，我真的很开心。我感觉我几乎在改变一个孩子的命运。《儿童指南》中提出，在教育过程中，教师要成为儿童学习活动的支持者、合作者和引导者。然后，以关心、接纳、尊重的态度与幼儿沟通是基础。在此基础上，尊重幼儿在发展水平、经历、学习方式等方面的个体差异，以适当的方式给予帮助和引导，让每一个幼儿都感受到安全、快乐和成功。
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