出国留学，怎样轻松跨越语言关

出国留学，怎样轻松跨越语言关出国留学，怎样轻松跨越语言关

现在出国留学大部分走英语的路子还是比较多的 托福雅思是主流 其实英语大部分人从小学就开始接触了 如果你选择去读研究生完全可以上大学开始就准备 大学也有英语课 虽然说考查范围和方式区别很大 不过既然都是英语完全可以一起学习 最主要的还是花时间努力背单词和做题吧

出国留学怎么克服语言关

在不耽误学习的情况下找一份零工 每天尽可能的多和你一起工作的人交流
每天无论多累多晚也要坚持学习20分钟
走在路上的时候可以一边走一边随口念路边看到的广告牌子
电视是必需的 每天看新闻 如果你的基础不是从零开始 那就多看一些有很多艺人参加的综合节目 对了解流行词语非常有帮助

关于出国留学学语言

新加坡NTX留学网的答复-
如果要读专科或本科你就不需要单独学英文，一般私立院校在入学时都会有一个英文测定，如果英文不好，会安排先读英文后再读专业。3年的本科 学费+生活费大概30万人民币左右。

出国留学怎样熟悉当地的语言

好想出去看看，就是没时间没钱 检视原帖>>
麻烦采纳，谢谢!

关于出国留学语言问题

在国内读雅思好，因为普通高中基础直接出国的话，国外课程不一定合适，可能和老师沟通有问题。
在国外读语言进步会更快，但前提是有一定基础，否则可能无从下手。国内考过雅思或托福后在国外语言的确还是有一个适应的过程。同样是考过托福或雅思的情况下，在国外这个过程当然比国内快。但是如果连托福80分，雅思6分都没有达到的话，估计在国外直接学语言也够呛。
英语不管到什么程度在国外生活都会有问题，因为毕竟不是母语。只能说普通高中水平不够，一般托福达到一百分以上，雅思7分以上相对安全一点。

托福90分以上，能100分以上最好，申20要106以上。
托福越早学越好，不知道你现在词汇多少，托福考高高分词汇量至少一万，还要有很好的听力，建议暑假的时候上个新东方，知道是怎么回事，然后去背单词，考试不用着急，一般考托福要考两次以上，托福成绩有两年有效期，所以如果你初三去考只是去练习。
初中还是把学校的学习弄好，初三在美国算高一，所以把成绩搞好，Gpa 有好的起点，扩大词汇量，多读英文原著，等高一的时候去认真考次托福。
希望你上一个你喜欢的学校！

关于出国留学语言障碍

还好的，因为口语好的话说明听力也不差，西方人讲话不是很有辞藻的，都是以听的懂为主，词汇关键是阅读，背出来不是没有用，但是要知道什么词语用的频率高，久而久之就好了，语言是没有障碍的，不会说慢慢就会开口，你到了国外总要点东西吃吧，时间长了，什么就都会了，但是阅读真的很重要，要扩充套件词汇，阅读真的是不二法门！

1 你需要大量的增加你的词汇量,每天要背50个单词以上.
2 通过语法书或者上课来从新把你的语法学好,建议看无敌英语语法.还有大量阅读来提高语感和理解语句.
3 大量的听英语磁带(可以在购书中心找到)就算是听不懂也不要紧,最主要也是熟悉语感.也可以看英文的新闻来提高能力.(这个方法是比较好的)
4 在国外上大学你就不在需要补回之前的了,你只要做好了以上的已经是大大的进步,到那时你就不会看不懂和不会写论文了.

想去国外留学，但是语言成问题怎么办？

有朋友的孩子要准备出国留学，但是所学外语一塌糊涂，问我要些建议，以下是我的回答。

现在的出国留学很方便，是的，只要你家有一定的经济基础。

而且很多地方的留学也并不要求你的语言能力。

但是对外语没有学好却要去留学的人来说，这也会成为一种不安和焦虑。

其实也用不着担心，留学前只要积极做这些就够了。

1、单词、词组

口语能力不是一蹴而就的，想一下子能说回到也不现实，需要过程。

但是不讲究口语，最起码也要多记些单词，毕竟单词是所有外语力的基础。

不管语法如何完美，无论听力如何优秀，单词的意思不明白就不可能听懂。

只要真正台上外国的土地，周围都是说外语的人，一个月左右就能让耳朵开会习惯语境。

相反单词不行，那么融入环境的时间就要无限拖长。

而且单词本身相对口语来说，记起来比较简单，掌握的条件也不高。

说到这里，你可能会想，我买一本高中单词书、4级单词集，或者用背单词APP等其他可以背单词的工具来一门心思背这门外语的单词是不是就可以了？

坦率地说，这是时间的浪费。

对于缺少口语学习的的英语学习者不是“某个领域的单词力”不足，而是“全体的单词力”不足。

另外，口语一般对单词没有这么多的要求，比如英语口语，初中程度的单词只要能说组织好就能说明白。

所以，选择一本适合口语的简单的单词集就OK了，也不要是单词数量过多的东西，重要的是一定要多多反复这些单词，把这些单词牢记熟记就可。

不知道的单词，没有看到过的单词，没有学过的单词也也不用担心，一次过目后在留学地的当地记起来会很容易，环境使然，留学前你要的是最基础的单词。

从数量上来说，1000到2000个日常常用的单词即可。

2、瞬间表达表现（作文）能力

这个也是外语对话时的难点，因为即使听懂了对方再说的话，自己心里知道要怎么回答，但是就是说不出来。

这可能是单词力的不足总成的，更多的却是知道单词但是不知道如何用表达同样意思的其他表现的结果。

比如我吃饱了，“I’m full”，不知道full这个词时，其实也可以用更简单的“I can’t eat it anymore”来表现同样的意思。

也就是说，你最起码要掌握不知道这个词时可以用其他说法来代替的表现方法。

这不是单指外语，即使我们母语也要有这种能力。

那么短期间要掌握这个能力要怎么做才好呢？

日常生活的场景中，看到什么听到什么就同时用外语表现一下试试，说不下去，就用其他说法来换着说。

也即是说，在大脑中一个人来自言自语。

留学前，最起码每天要做2个小时的这个练习，也可以自己想定场景，自己来练习。

同时，用最简单的词来拼凑，用外语来写日记也会相当起作用，当然可以用字典或者网络来查词的应用，把自己想说的话的能表现的外语单词先记住。

不要担心语法错误什么的，不要求完美，从一开始的艰难写，只要坚持了，很快会变得熟练起来，这个变化也是你瞬间外语作文能力在长进的证据。

时间上，每天5~10分钟，简短几句就可以（当然如果查词查询什么的可能在开始的时候会多花点时间）。

3、想定场景，想想可能的对话

留学前要多多想定一些会时常对话的场景中大概率会听到和自己要说的话，实在不知道可以网上查，或者问问有此经验的家人熟人朋友等，甚至求教外人也可以，但是这步也必须做。

比如和房东的对话，外出时问路和路人的对话，和老师的对话等等。

可以事先准备一些照片什么的，拿着照片说话会更容易进入角色，毕竟国外大部分人对中国还是不了解的，也更生动形象。

还是这句话，有此经验的人可以成为你留学前掌握情况的宝库，多利用。

4、给自己设个目标

最后，出发前先给自己定个目标，比如“半年内达到会听会说，能做到比较深入对话的程度”等等。

当然，实际去留学后，能否达到自己目标的程度是不知道的，或者半年不要，或者1年，甚至要3年以上才能达到这个目标，要看具体情况（比如我当初留学的时候，很多同学在上语言学校的时候，半路就不上学跑了，只打工，他们的日语要很长时间才能达到日常对话熟练的程度，但是几乎都不会写，还有自己的语言天赋等）。

另外，为了能到这个目标，越具体的分解目标，详细达成目标的行动也是不可缺少的。

比如，想徒步登上黄山，1天登上黄山的目标是不可行的，但是“爬30分钟后休息，然后登上~之后再长时间休息，实在爬不动了，在路上找个~地方先睡上几小时”等等，具体的行动指针才能目标的实现变得更切实可行和更快更近。

在留学地的学习也一样。

没有口语基础，要说半年时间让自己达到熟练对话的程度是很难想象的，但是可以先详细确定自己每天应该做的，要怎么做的行动List。

比如。

上课时多发言

每天和当地人学生进行交流

用外语写日记

不懂的单词马上查后记录在随身携带的单词本上，随时可翻看

教材每天必须音读30分钟

和在当地留学的中国人学生也用外语对话

不看汉语的书籍，只看外语的书籍

等等。

最后，不会外语或者外语不行却要去留学，肯定一开始会让人心存不安，实际留学也不是去旅游，中间会发生各种意想不到的问题，但是最起码从上述4个准备开始做，确实能让留学后的外语水平提升速度加快。

出国就意味着语言不同，很难交流，你知道该怎么办吗？

作为一个巨大的留学倡导者，我不断地与学生谈论我如何帮助他们开始一段令人惊叹的留学冒险之路。我发现在未来的学生中最常见的一个问题是他们对语言障碍的恐惧。

我想非常清楚，任何有这种感觉的人，你并不孤单，去年夏天我自己很害怕去德国留学，当时我知道的唯一德语词是“早上好”、“请” “谢谢”和“幼儿园”。其中大部分都是一个很好的开始，但除此之外，在说和理解德语方面我完全无能为力。

以下是一些有关如何克服这种恐惧并获得最佳留学体验的有用提示。如何在语言不通的国家生存！建议做这三件事

深呼吸

深呼吸是你的朋友。来自一个您能流利使用本国语言的国家，您不必考虑在杂货店索要简单的东西或在餐厅点菜。很容易变得疲惫不堪;如果您感到不知所措，请记住深呼吸几次，一切都会好起来的。

这是小事

为小小的胜利而自豪。即使是简单的事情，例如完全用您所在国家/地区的语言进行杂货店交易。我知道这看起来不多，但确实如此。我在柏林学习了一个月，直到最后一晚，我才能够在不使用任何英语的情况下在餐厅点餐。老实说，这是我出国期间最自豪的时刻之一

你有这个

对自己有耐心。我怎么强调这一点都不为过，从语言中的模范到补救是很困难的。因此，当您偶然发现发音或理解其他人在说什么时，真的不要自责。可以这样想：作为一个孩子，你不只是起床就开始跑步，你必须先学会走路。这将是一个令人沮丧的过程，但我保证最终你会成为一个更自信的人，我知道我做到了!

记住一些当地名称的发音、或将你要去的地方名称用当地语言打印出来是个不错的方法，问路的时候给别人看，非常实用且有效。如在泰国、印尼等地旅行时，提前学习一些当地日常用语、英语日常用语也会很有用。

英国留学生活篇——国际生的语言障碍   (一 )留学前心态

在去留学之前，对自己的英语，没有说信心十足，但是有信心的，觉得日常交流是不会有任何问题的。因为，自己的大学时是英语专业的学生，毕业又在英语学校工作，也跟一些外国朋友有一些联系和交际。心想着，这下去英国，自己的英语可以排上用场了。

（二）实际情况

到了英国之后，发现一切都不是想象中的样子。

跟英国同学聊天，发现听不怎么懂，有点尴尬。然后让对方再讲一遍，人家换一些简单些的单词，才明白意思。偶尔还假装自己听懂了，不好意思每次都让人家重复。

跟班里的其他国家的同学聊天，又遇到另一种情况。总体来说，国际生用的单词会偏简单一些，但是，有时候，就是听不懂；你让人家解释一遍，对方也解释了，还是不懂，那真的是郁闷。

给我们上课的几门课的老师分别来自不同国家，希腊、波兰、英国和中国，老师英语都讲得很好，但感觉讲得都有点不同。上课的时候，并不是都能听得懂，加上有些学术用语，完全理解还是困难。

（三）重新认识

遇到这些语言障碍之后，就跟一些中国学生、其他国家的国际生以及当地的朋友讨论，问了一些他们对这些想象的看法，交流过后，我就对国际生的英语运用情况有了全新的认识。总结如下：

第一，英语对于国际生来说是第二语言，甚至对于有些国家来说，算是一门外语。你要在母语是非英语的环境下练成完全地道的英语，这是非常难的。何况，世界上的英语有英式英语和美式英语之分，他们是有差别的。很多国家学习的都是美式英语。

我们没有在英语国家长大，对一些文化背景了解不够，词汇量不足，要跟英国当地人交流各种各样的话题，就会出现听不懂的现象。

第二，每个国家的人学英语，基本都是基于他们的母语之上学习的。不同的语言体系，在语音、词汇和语法规则上有很大的差异，例如，主谓宾的语序是不一样的，日语的谓语就是在宾语的后面，跟汉语是相反的。这些语言的差异会直接影响他们学习另一种语言，因为，人们通常会无意识的带着他们母语的用语习惯去学习另一种语言。

因此，各个国家的人讲出来的英语是有差别的。加上每个国家开始学习英语时，学习的词汇是不一样的，这里说的不一样是指同一个意思的词有不同单词表达；另外，每个人的学习方法和学习材料又是不一样的，导致每个人所掌握的词汇和英语水平是不一样。因此，国际生与国际生之间的交流也会有一些障碍。

第三，在上课的时候，基于上面讲的两点差异。学生听老师听课也有同样的困难。加上一些陌生的学术词汇难以理解，于是就出现上课不能都听懂的情况。

通过与不同人的交流，我认识到，自己的英语水平目前是有限的：词汇量不足；地道的短语掌握太少；缺乏英国文化背景知识和学术词汇匮乏。

然而，也不用自卑，这是很正常的。不仅中国学生会遇到语言障碍，其他国家的同学也是一样，包括一些欧洲国家如法国、意大利、捷克等国的同学也会遇到同样的情况，只是程度不一样。

（四）找方法，突破障碍

通过与很多不同的人进行交流，发现每个人的英语水平是不一样的。另外，会发现有一些国家的人从概率上感觉要讲得好些，比如德国人，还比如北欧国家的人。进一步的和他们交流，发现这些国家，也没有英语培训学校，学生就是在普通学校里学习英文。他们的学校不仅要求写，还要求说英文。

有一位德国朋友跟我说，她是在学校学的英语，另外她自己也通过看有字幕或无字幕的英文电影学习；除此之外，对她的英语学习有较大帮助的是，她读了很多有趣的英语短文。

每次，我与她跟一些英国人在一起的时候，我明显可以感觉到，她基本可以跟上英国人讲话。但是，我有时候，不是太懂，尤其是很多人一起聊天的时候。

了解到，既然有国际生可以把英语讲得更好，而且有方法可以提升，那就要努力突破这语言障碍，让自己能够在学习和生活上更自如。我慢慢找到了一些适合自己的方法：

1）

像那位德国朋友学习，看全英文电影，看无字幕或英文字幕的，每天都看；再拿个小本子，遇到没见过的单词和短语时，就把他们记下来；然后，每天利用零碎时间去熟悉这些单词和短语。

2）

主动和英国人以及国际生交朋友，跟他们交流，了解一些文化差异。从而，找到适合自己的朋友一起玩，并且交流学习。

当时，学校为了帮助国际生提升英语，安排一些当地学生志愿者与国际生结对学习英语。我申请到了名额，找到我的partner。每周，我们见面一到两次，我会找一些想要了解的英国文化主题，或者语言上不懂的地方问她，而她每次都很耐心的帮我解答。

通过和她交流，我渐渐的了解一些英国的事情。比如，我了解到，英国的教育体系是这样的：小朋友在1-4岁时，被送到Nersery, 这有点像国内的的托儿所或者幼儿园；5-6岁时他们读的班叫Reception，可以理解为小学前的一年预备班；在 6-11岁，学生上Primary school，就是小学，他们也会叫year1 到 year6。

然后，11-16岁就上middle school，也就是我们的初中，其中学生可以去免费的state school上学，就像国内的义务教育学校；成绩足够好的同学也可以去grammer school 或者叫selective school，这些学校也是免费的，但他们招收的是成绩一流的学生；此外，还可以去private school 或者叫public school上学，这些是收费的学校，相当于国内的私立学校。在后来，学生就上A—level，两年的时间，相当于高中；后面就是大学了。

我还找到聊得教好的韩国同学组成学习对子，每周一次讨论和交流学习。她和我有类似的经历，都是工作之后停下来再来英国留学的，年龄也相仿；因此，我们总是互相帮助，每次都交流的非常愉快。

3）

同时，我在想， 要让自己有比较大的突破，那就得让自己完全融入到当地人当中去 。有了这个想法之后的不久，我无意的认识了几个教会的人。而教会是欢迎所有人参与他们所有活动的，而且，他们对待所有人的态度都是一样的友好。我想，教会对我来说会是一个很好的平台让自己了解英国文化，以及在语言上的突破；而且，自己对宗教也有兴趣。

于是，我便每周去参加他们的礼拜活动。礼拜结束之后，分别会有一些学习讨论会，例如，女士们会聚集在一起，讨论关于“如何更好的理解孩子”，或“从哪些地方可以帮助到别人”类似的话题，我很喜欢她们的讨论。

除了礼拜活动和讨论会之外，他们每周还有一些其他的活动，例如，聚在一起做运动，或是玩游戏，另外，也会有分享讨论会，我都会尽可能的参加。尽管，开始的时候，每次都很受挫，有好些听不懂的地方，也有一些单词不认识。

慢慢地，自己把不认识的词都记下来，然后再去问一些英国或者美国、加拿大的朋友，然后他们总是会很热情的跟我解释。

4）

为了更好的在课堂学习到东西，我尽可能的预习以及复习老师上课的笔记；另外我把课堂录下来，不懂的地方再听一遍；加上阅读一些老师发给我们的材料。慢慢地，上课就好懂很多了。

另外，那些学术词汇，在很多中文字典里是查不到意思的，我只能很认真的听老师在课堂上的讲解，还学会在语境中理解它的意思，除了这两点，会把还是理解不了的学术单词提出来，找到班上平时学习很认真的同学讨教。

通过这些学习方法的使用，一段时间之后，发现自己在交流的过程中，轻松了一些；而且，通过这个过程，也结交了一些志同道合的朋友；顿时，感觉自信心也增加了许多；心里很开心，也有了动力继续坚持去取得更多的突破。

留学生听说去英国留学，有很多没毕业的就是因为语言问题，这个怎么解决呢
英国留学听不懂课的原因大致有两种：一是专业障碍;二是语言障碍。
所谓专业障碍，就是同学在国内学习的是一个专业，留学时又转学了另一个专业，这个时候就算同学语言上完全没问题，也会存在听不懂课程的问题。这就好比学文学的听不懂数学专业课程一样。
在这种时候，同学可以试着向老师或辅导员打听，该校是否有淘汰率，淘汰的具体规定，有几次补考机会;有的学校并不淘汰学生，那同学就很幸运了，连滚带爬总能过去;一般学校都规定学生在几门功课补考仍不及格的情况下失去授予学位的资格，如果是这样，同学最好先去学本科基础课;在没有语言障碍的前提下，一般学生只要用功都能拿到学位。
如果是语言障碍，那还是比较容易克服的。造成这种现象的原因主要是，在国内学习英语时，抱有很强的目的性——通过雅思或者托福。这样的学校在很大的程度上，会让同学掌握有大量的考试技巧，而非实际的英语知识储备。所以需要在国内学习英语时，就要打下坚实的基础，以备以后学习所需。已经出国，并且到现在还听不懂课的同学，也可以利用假期回国学习英语。
那么，如何才能上好英国大学课程？
1、认真做课堂笔记
在英国大学，没有教学大纲和统编教材，英国大学的讲师一般都会将自己的讲义放到学校的网站上面，同学一定要注意提前下载讲义，并做好预习功课，这样在讲师上课的时候，同学才能做到抓住重点，才能克服心理上的障碍。
此外每个教授都有自己的学术见解和授课方法，尽管教授也会给出参考书目，但是这也决不能代替上课的笔记。如果同学们由于语言问题不能自己完成笔记，那么，就一定要从字迹工整的同学那里借来复印。完整的笔记是最后考试复习的基础。
2、认真对待辅导课与作业辅导课与作业是考试的重点，着眼点与中国大学基本一致。在大学里，辅导课的作用是回答学术的问题、讲评作业、做练习和进行平时测验。辅导课上的问题一定要搞懂，因为这很可能就是平时测验与考试的内容。英国大学中的成绩评定是计算平时测验成绩的，如果能够把测验成绩提高，那么，期末成绩就有了一半的保证。3、参加“互助会”学长很重要刚入学的时候，由于环境的变化和学习方法的不同，很多留学生不能顺利完成学习，这种现象在大学第一阶段尤为明显。为了帮助学生能够顺利适应新的环境，学校会组织一些“互助会”，有年轻教师或高年级学生组成，帮助在学习上有困难的新生，主要帮助新生掌握学习方法、了解各门课程的重点、参考书、考试形式和要点等。4、找专业辅导机构如果自己不能系统复习，或者抓不住复习重点，可以找考而思专业辅导老师，根据自己专业课薄弱环节，查漏补缺。帮助自己提升成绩。