小编简单为大家解答了成人高考函授专科是否可以转全日制本科的问题，希望能对江苏的成考考生有所帮助。
不能。
建议参加成人高考(包括专升本和自考两大类)。专升本包括统招即通过高考录取的专科升入本科、成考、自考和网络教育。自考是国家承认的学历，社会认可。可以选择其他专业。统招专升本是最好的，专科毕业后在读两年，统招大专升本科一般是最后一个学期，按照本科院校的要求参加统一的考试，一般是两门基础课程，一门专业课程的考试，按照总分录取。由于成人大专属于成人教育，是由高中升专科，而之后专科才可以升为本科，没有直接转换的原理，所以只能是就读完成了大专才可以再升为本科学历，但还要多浪费几年时间，唯 一的区别就是可以你多了一个毕业证。
成人高考函授上课的方式主要是以自学为主、集中面授为辅的教学方式，辅导的项目有：辅导答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或者是半月的集中面授。
学习期间学生主要依托自己阅读、电视讲座、互联网等方式进行学习，而和老师交流也都是通过通信、电子邮件等方式进行。
上课的年限：高起专2.5年;高起本5年;专升本2.5年。
一、总则
函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。
二、面授
面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容和学习办法的课堂教学活动
面授要贯彻少而精的教学原则。在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点，疑点，注重培养和提高学生的自学能力。
学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度，严格对面授生的考勤。
三、自学、作业
自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是主要的教学环节
函授生必须完成教师布置的作业。
四、考核
凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。考核分考试考查两种。考核方式要在教学计划中做出明确规定。
第八章 毕业设计(毕业论文)
第三十七条 毕业设计(毕业论文)的选题既要符合培养目标的要求，又要结合函授生的生产、工作实际;一般由指导教师拟出，函授生选作，也可由函授生与指导教师协商拟订。
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