有人说，高分考生可以先选择学校，然后再选择专业，这个说法看似有道理，实则还是不恰当的。对于大学生来讲，毕业后择业时都要根据自己的兴趣爱好去选择应聘的工作，这就离不开考生就读的专业。再好的大学也有考生不喜欢的专业在招生，一味的追求大学的名气，放弃了自己的专业兴趣，在择业时会非常被动的。因此，你是选择综合性大学还是选择师范类大学，第一要对就读的专业有一个选择，如果你非常喜欢教书育人，自己的理想就是做一名人民教师，当然就是选择师范类大学就读。如果不是这样，建议还是应该选择综合性大学或者专业性比较强的大学。比如，你的理想是做一名律师，当然就是选择法学专业比较好的大学，而你希望今后从事设计类工作，比较喜欢艺术，就可以选择专业性的艺术类大学。
想要当一名老师当然首选师范类院校比较好。
师范类院校针对培养教学型专业人才，在各方面都会偏向于教学，毕业生出来之后更能适应教学工作，对于学校招聘教师岗位的时候更具有优势。
特别是一些知名的师范大学，当老师还是很容易的，比如北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学等有名的师范大学，毕业生还是很吃香的，当然还有一些地方性师范大学的毕业生也很好当老师，比如江苏师范大学、江西师范大学、山东师范大学等，比较受到当地的认可。
而综合类院校则更侧重于知识的掌握，在教学方面会稍微有点吃亏，纵使有些综合性大学开设了师范类的专业，也只是虚名而已，师范的实力并不高。
但是选择综合类院校有一个好处，就是你选择面会更广泛一些，不仅仅限于当教师，你只要考到了教师资格证依然可以去参加编制考试从而进入到公办学校当一名编制教师。
师范类大学里面的学风比较好，学习氛围比较强，而且还有一个非常关键的一点，师范类大学重视的就是传授知识，而综合类大学注重的是掌握知识。但是师范毕业生在社会职场上处于比较弱势的地位。除了教师这个岗位外，在其他岗位应聘中并不占优势。
综合性院校出来的老师，学校这些学校单位相对来说是比较受欢迎的，因为综合类院校出来的这些学生，相对于师范类院校出来的学生还是有一些变化的，在创新，人脉关系上相对来说比较灵活一些。
关于这两所院校怎么选择好，社交能力强又想当老师的就去综合类院校去发展，如果有点局限性，又想当老师那就去师范类学校发展，两者只要是院校的级别是一样的，没有太大的差别，没有谁好谁坏，但是我个人还是倾向于综合类师范院校的。
扩展资料
综合性大学开办师范从某种程度上来说也是对师范类大学的一种激励，从近年一线城市对老师的要求来看，优质教师成为目前甚至未来中小学教师招聘的一个大趋势，因此师范类院校要更有压力，借此完善对师范专业学生的教育体系。“综合性”大学更注重学术的研究，而“师范性”大学则侧重于课程的专。
不能盲目参照学校里其他的学科举办师范专业。另外也不可能就是照搬师范院校的模式来办师范专业。要办出综合性院校的特色来，要做到这一点就要落实和扩大学校的自主权，同时在举办师范教育的时候要充分地听取教授的意见，对办出有特色的有质量的专业来进行科学的论证，是非常重要的。
两者各有优势，没有好与不好。
师范类院校一般是早一批国内大学的分化或者延续，相对来说历史悠久，招生稳定，师资固定，课程体系还是很完整的，尤其是教育类和基础学科类。
相比较综合性类大学，课程设置上可能会有不用的针对性和倾向性，例如：同样是汉语言文学专业，师范类除了学习基本的专业知识，还会有一些针对教学的模拟演练和实习，人才就业可能大多输入到学校。而综合性大学一般是针对汉语言文学的专业知识，不同的学校特色也有不同的方向，总的来说培养的是综合素质过硬、能说能写的文职综合类，例如：文秘、宣传、党建，或者进入国企、事业单位等。当然综合类院校的毕业生考取教师资格证后，有的也是进入学校教书的。
2017年年底通过的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中的一个的信息：实施教师教育振兴行动计划，建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系。
也就是说，高水平非师范院校参与师范教育体系是符合中国师范教育国情的。高水平综合性大学要开设师范类专业是非常容易的事情，非常容易就可以配齐师资，而且一旦开设师范专业，比一些二本师范大学要强很多。
其实，从2000年开始的大学合并大潮，许多综合性大学合并了师范院校。如西南师范大学与西南农业大学合并为西南大学，现在的西南大学也是国家六所部属师范大学之一。
综合性大学里面，学生接触到地面更广，眼界也不同。但纯师范类更精专。综合性大学可能在师范专业的师资力量各方面，会不及纯师范院校。
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