必修两本：必修一（运动和力学）、必修二（曲线运动、万有引力、机械能）。选修中3-1、（电学、恒定电流）3-2必学（电磁）在高考大纲要求范围内占80%。3-3、3-4、3-5根据地区不同有不同的要求，但是大部分会以选择题方式出现。
高一是一学期学一本，但是如果老师教的快的话，在高一下学期，可能要多学一册书的一个单元。基本上也是一学期一本。
物理特点：
1、知识深度：
高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、 电磁感应、核能等。
2、知识广度，范围扩大：
高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如 力的合成与分解、 牛顿 万有引力定律、 动量定理、 动量守恒定律、光的本性等。
3、知识应用，能力提高：
高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题 能力，并学会一些常用的物理研究的方法。
总之，高中物理与初中物理相比，是螺旋式上升的。
人教版高中物理一共有7本书（2本必修和5本选修）。必修1、必修2、选修3-1（电学）、选修3-2（电磁感应、变压器、传感器）、选修3-3（热学）、选修3-4（振动与波）、选修3-5（动量与原子物理）。
高中物理的特点：
1、知识深度，理解加深
高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。
2、知识广度，范围扩大
高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。
高中物理的一些学习方法：
1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。
2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节。
3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。
4、区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。
高中理科生物理共要学7本书。
高中一年级 上学期 必修1，下学期必修2。
高中二年级上学期选修3-1、选修3-2 ，下学期 选修3-3 选修3-4 选修3-5。
高中物理解题技巧
选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。解答选择题时，要注意以下几个问题：
（1）每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。
（2）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
（3）相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。
（4）做选择题的常用方法。筛选（排除）法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。
人教版的高中物理，共有两本必修。分别是必修一，必修二。
必修一主要的内容是运动的描述和力学。包括参考系，时间位移，速度等内容，和牛顿力学定律等内容。
物理必修二主要内容是:曲线运动 万有引力 运动的合成与分解.
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