大专生同样也是大学生，只不过比本科学生少读一年书，但是也有比本科多读一年的大专生，两者虽然名字差不多，但本质还是有很明显的差别。
大专生，也就是专业技术型人才，各行各业都需要新生血液，所以大专院校致力于培养学生各种专业领域的技能，为建设我国输送了许多人才。
很多人可能会瞧不起专科生，但是没有专科生，谁能找准自己的位置下到基层服务于人民呢？所以多数专科生都比较务实，多数毕业都会直接走向工作岗位，有少数不想工作的学生会继续提升自己的学历。
其实无论是本科还是专科，专业性强的找工作都会更容易些，本来专科学生上升空间相对来说就很小了，但是专科还是分等级的。
三年制大专和五年制大专的区别在哪里？
首先三年制大专是全日制的，是通过单招或者高考考上的大学，期间可能在学习技能或者专业知识，只有学籍但是没有学位证书。
很多单位的最低要求就是全日制大专，因为专业型人才也是很抢手的，所以三年制的大专适合学习成绩没那么突出的学生。
而五年制大专，也被称为五年制高职，前三年是学习中等职业教育，后两年是接受高等教育，主要是招收应届初中毕业生，在学生学习完三年之后必须要参加高职的对口高考才行，不然就只是颁发中职毕业证。
而且完成五年教育的学生，毕业证上也会标明“3+2五年制大专”的字样，但是在学信网上都是查得到的，优秀的话也会受到公司的认可。
不过三年制大专是参加高考统招后的普通高等学校毕业生，是大学教育的范畴，而五年制大专就是代表在中考后被分流的学生。
还是接受了普高教育的学生拥有更多改变命运的机会，有很多初中成绩中等的学生在高中会通过勤奋或者智力后天“逆袭”。
初中生还对社会认识不够清晰，可能不能做好职业规划，而专业一旦选择就不能轻易改变，只能参加固定高校的对口高考，这对许多学生来说是坚持不下来的，从而导致学历变低。
三年制和五年制大专生区别还是有的，不要盲目报考了
即使是普通高校也有很多野鸡大学，所以在选择学校的时候一定要注意学校是否正规，因为国内取得此类办学资格的学校并不多，一不小心就会陷入误区。
笔者认为如果有能上高中的机会还是要进入普高学习，因为不知名的大学很有可能出现克扣毕业证的现象，这样就是在浪费时间。
有的学校会要求学生参加校企合作的单位，可能是进厂，也可能是销售之类的工作，以此来提高所谓的就业率，不仅学校拿回扣，也打出了学校包分配的名声。
五年制的学生入学年龄小，可能会听信学校的各种命令，去了也没有自己的主见，如果进入不正规的学校，可能会影响学生很久。
三年制的大专生是经历了高中的学习之后，高中毕业之后也是成年人了，能做出自己的选择，决定到底是学习知识还是学习技术。
很多人认为学生如果学习成绩不好，就在青少年时期进行技术培养，因为学生有着很高的求知欲，所以会更容易学会。
很多正规的院校，可能不在家附近，学生初中毕业就要背井离乡求学，学生在外面学习的时候吃苦受难家长也不会第一时间知道，青春期的学生很敏感，长时间见不到父母可能会有不好的后果。
虽然二者都是专科学历，但是我还是认为在大学期间接受的教育是有很大区别的，建议学生都能够接受高中的教育，再选择大学。
笔者寄语：很多初中生是极其容易受到煽动的，没有成年人那么圆滑，很容易相信他人，但是到长大了之后才知道后悔那就晚了。
所以学生们还是在未成年时期多听听家长和老师的建议，多多寻求有经验的长辈帮助，多在网上查询些有用的知识比较好。
而家长们都要多多关注学生的心理状态，现在中考分流这么严格，可能学生考不上理想的学校也很失落，这个时候多多寻找办法，一起度过，对孩子以后的成长是有益的。
今日话题：你会让孩子上五年制大专吗？
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可以，但是比较难。
中专毕业生升学一般是升对应的大专学校，虽然很多师范大学也有专科生。
但是他们是本科院校，就算收专科生，门槛分数线都不低。
收的学生一般也以普通高考生为主，中专毕业直接升师范大学，会比较难，因为中专生的文化课分数大部分不行。
中专升公办高职大专，反而更容易。
很多高职院校也有师范专业，大三再通过专升本考试，就可以考到师范大学了。
专科有师范类专业。在众多的大专院校当中，有很多师范类的大专院校，这些师范类的大专院校主要以培养师范类人才为主，所以大专院校是有师范类专业的。
专科师范类专业主要有：语文教育、思想政治教育、数学教育、物理教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、音乐教育、地理教育、美术教育、体育教育、学前教育、汉语。
师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业，有的比重还相当大，一些师范大学，尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变，非师范专业较师范专业愈加强盛。当然就一般来讲，师范院校的非师范专业就业仍不太理想。
以上内容参考 学分高考网——师范类专业
不可以，统招专升本不可以跨专业，必须按原专业或相关专业升入本科院校继续进行两年或三年的正规本科教育。参考文件第一条。
统招专升本招生对象、考试条件、学习方式相关问题
1、统招专升本招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上(上海为四级)、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。
2、可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科公办和民办高等职业技术学院(高职)公办和民办高等专科学校(高专)。
3、可接收普通专升本学生的普通高等院校：办学条件达到国家设置标准的普通本科院校，经省教育厅批准，可按规定的推荐选拔程序和名额招收优秀高职高毕业生进入本科阶段学习。只有国家公办一、二、三本院校均具有普通专升本招生资质。(教育部和国家发展改革委员会表示，从2005年起“985工程”和“211工程”重点建设的高校，原则上不举办普通专升本教育。)
4、普通高等院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，根据当年教育部和发改委编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》(招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内)，各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀全日制普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由各省教育考试院组织的统一考试(部分省份为本科校方出卷)，按原专业或相关专业升入本科院校(大三)继续进行两年或三年的正规本科教育。
专科类师范院校推荐：新疆师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校、宝鸡职业技术学院、焦作师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校等。
1、新疆师范高等专科学校
新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）（Xinjiang Teacher’s College）位于新疆乌鲁木齐市，是并经新疆维吾尔自治区人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的全日制公办普通高等职业院校。
2、桂林师范高等专科学校
桂林师范高等专科学校（Guilin Normal College），是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校，由区市共管、以市管为主，学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级，先后荣获全国学校艺术教育先进单位、全国首批国家级语言文字规范化示范校、全国普通话培训测试先进单位等荣誉称号。
3、宝鸡职业技术学院
宝鸡职业技术学院（Baoji Vocational &Technical College）简称“宝职院”，是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所省级示范性高职院校。
学校的前身可追溯到创建于1902年的凤翔府中学堂；
2003年4月，经陕西省人民政府批准，陕西省凤翔师范学校、宝鸡师范学校、宝鸡市工业学校、宝鸡市卫生学校、宝鸡市中医药学校、宝鸡市财经学校合并组建宝鸡职业技术学院；
2007年，陕西省宝鸡农业学校并入；
2015年，成为陕西省示范性高职院校。
4、焦作师范高等专科学校
焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。
学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂，1980年更名为河南省沁阳师范学校。2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。
5、徐州幼儿师范高等专科学校
徐州幼儿师范高等专科学校（Xuzhou Kindergarten Teachers College，XKTC），是经教育部批准独立设置的一所高等专科学校，入选卓越教师培养计划、第二批1+X证书制度试点院校，是国家语言文字推广基地、“国培计划”示范性集中培训项目培训机构。
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