① 经济学硕士都分几类
经济学是对人类各种经济活动和各种经济关系进行理论的、应用的、历史的以及有关方法的研究的各类学科的总称。经济学又可称为经济科学(economic sciences)，是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。
经济学在职研究生（英文名称：Economics-the-job postgraate）是硕士研究生培养方案必不可缺少的组成部分之一，它主要为国家 * 部门、经济研究机构协会组织、企业事业单位主管机构、金融监管机构、及外资企业专门从事经济活动、经济数据分析、经济规划等经济研究人员培养高层次人才而设立。
研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。
在完成硕士进修班后，你就修完了必修课程，有的学校会规定你的成绩应在多少分以上方有资格申请，其他基本条件是硕士生学位英语成绩，论文答辩成绩。而有的学校会要求你所曾经发表过的论文数量与质量（诸如级别）。有的学校如果进修班人员较多，也会限制申请人的名额，再加一个限定上去。一般来说各校都较重视曾做出过成绩者
② 经济学专业包括哪些课程
经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、
企业经济学、会计统计与核算。
经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。
该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
③ 经济学研究生都考什么课程啊详细点
经济类考研和考博的关键copy课都是有两门，一个经济学综合，一个是管理学综合。经济学综合考西方经济学，和政治经济学，西方经济学难一些，国内的教材梁小民编的用的最多，高鸿业那本不适合自己，难度有些高，政治经济学有两部分，资本主义和社会主义，其中资本主义部是是重点，社会主义部分主要考社会主义市场经济特征，政治经济学北方十四高校合编的那本较好，分上下册。
业务课拉不开分，关键是英语。
④ 经济学在职研究生课程有哪些
经济学在职研究生课程设置：
研究方向 必修课 方向选修课
互联网金融 高级微观经济学、高级宏观经济学 * 经济理论、国际经济学.财政经济学、宏观经济监测预警宏观经济管理、高级公司金融金融衍生产品、数理分析方法计量经济学、《资本论》选读马克思主义与科学方法论、专业外语 网络经济学、互联网金融
金融学 金融学、商业银行经营与管理
金融投资 私募股权与风险投资、证券投资学
保险 保险理论、保险实务
企业经济管理 企业经营与管理、市场营销
财务管理与公司理财 证券投资与金融市场分析
注：课程设置以当年教学计划为标准。
⑤ 如何在本科读完经济学的研究生课程
本科时，读自动控制专业，记得那时也是和你一样，大学四年有三年多的课余时间都是看经济版书籍权，但是没有你读的理论类多，记得理论有萨、曼、弗等，比较杂且好多都是大概浏览，主要读思想，后来读许多通俗类的、读报纸杂志评论，都挺有意思的。尤其是针对时事，用看过的经济思想去思考后，再读其他学者的观点，观点差不多时感觉自己学到了东西，有较大差别时，就思考他的角度，自己的角度，为什么有差别。
个人感觉在国内发展的话，就要在国际宏观基础上研究国内，此次危机证明没有任何一类经济理论能够放之四海皆准，要思想取百家，思考在个人。国外的大家们当然就不用提了，国内的经济学者，个人是比较关注林毅夫、周其仁、吴敬琏、许小年等。
后来也是想读经济专业研究生，可惜因某些因素又留在本领域发展。看到你的提问，想给你点鼓励，希望你坚持下去发展自己，实际的帮不了你，只能祝福你，望你努力。
⑥ 请问金融研究生有哪些课程
由于中国的历史和教育体制原因。中国的教育包括金融学，经济学都是有自身特点的。
拿金融学来讲，一般开的课程都差不了多少的。
主要有：经济理论方面
1。西方经济学
2。计量经济学
3。时间序列分析
4。数学建模
比较宏观的金融学方面：
1。货币理论与政策
2。商业银行经营管理
3。中央银行学
4。金融史
5。金融制度比较研究
比较微观的金融学
1。金融市场学
2。投资学
3。财会理论
4。金融工程学
5。金融风险管理
比较牛的几门课：
1。金融工程学
2。金融市场计量学
3。投资学
大体课程就以上这些。
至于能学到什么东西。看个人能力及喜厌程度。
其实只要在一个方向上钻进去就够了。
方向无非有：
1。金融市场与投资
2。国际金融（刚才忘了这一门了）
3。财务管理
4。金融工程
5。保险学（也是忘了一门）
6。风险管理
7。货币政策
8。商业银行
其实一门主干课应该就是一个方向的。
⑦ 浙江财经大学经济学硕士研究生研一时需要读哪些课程
2016年浙江财经大学考研招生简章
120403教育经济与管理
教育经济与管理是校级重点学科，主要研究范围包括教育经济、教育财政与教育管理等，是整合教育经济与教育管理两门学科整合的复合性学科，其培养目标是
为各级教育管理机关、各类学校等培养高层次复合性专门人才。现有教授4人、副教授5人，博士5人。近年来主持国家级课题1项，省部级课题8项。参与浙江省
大型规划与课题的研究；出版学术专著2部，在核心期刊以上刊物发表论文50余篇。
120201会计学
会计学硕士培养爱国守法，品德优良，治学严谨、勤奋好学，积极为社会主义建设服务，身心健康的高层次会计管理人才；学位获得者将具有扎实的经济学、管
理学基础理论和知识，掌握系统、精深的会计学专业知识和会计学当代研究方法，具有较高的科研和教学能力；较熟练的掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资
料，具有一定听说能力，初步具有用外语撰写专业论文能力；毕业后能够胜任会计管理部门、大中型企业及其他单位财务、会计、审计主管工作，或高等院校和科研
机构的教学科研工作。
浙江财经大学会计学科是浙江省重点学科，会计学专业为国家特色专业，会计学专业和财务管理专业为省优势专业，审计学专业为省重点建设专业。《基础会
计》为国家精品课程，《会计学》、《高级财务会计》、《审计学》、《财务管理》为省级精品课程。本学科主要以资本市场和浙江民营企业为研究平台，对财务信
息披露与监管、公司治理与财务管控等领域开展深入研究。其中会计准则与会计规范研究、内部控制和风险管理研究处于国内领先水平。
⑧ 经济学硕士研究生课程哪些
一般来说，会包括高级微观经济学，高级宏观经济学，数学方法这些主干课，其次会根据各学校的不同有所侧重，像博弈论，国际经济学，卫生经济学，区域经济学，制度经济学，劳动经济学，货币经济学，福利经济学等等，有很多分支。
你可以去你中意的高校该院系的官方网站上查找课程表，一般都会有类似的信息。
⑨ 厦门大学经济学院西方经济学专业硕士研究生课程设置
浙江财经大学，游泳成为必须课
孙杨、汪顺、傅园慧……在浙江财经大学游泳馆，大学生们几天来目睹了体育明星的飒爽英姿。“他们对待比赛的态度，全身心投入体育的热情，令人敬佩。”学校志愿者小王说。
作为第十三届全国学生运动会游泳项目赛事场地的承办学校，浙江财经大学拥有全省高校中设施完善的游泳馆，且具有承办多个大型体育赛事的成功经验。该校体育部主任黄建华说：“学校的游泳馆首先要满足日常教学，包括课堂、课余、运动队的训练，在此基础上，我们根据赛事要求进行改造，努力为来参赛运动员提供很好的场地。”
浙江财经大学以“人人会游泳”为目标，大力提倡的游泳运动。该校的游泳课实行分层教学、分层考核，以实现“不会游泳的学生会游泳，会游泳的学生擅长多种泳姿”的教学目标。游泳课作为学生的必修课程开设已有10年之久，学生在大一的第二个学期就要学习游泳，并在期末进行50米的考核，考不过就要重修，当然患有皮肤病等不宜下水的学生例外。
游泳成为必修课，会让一些学生感到负担吗？即便有，也很快会被成就感所覆盖。“特别是有些女生在克服了‘恐水症’，终于能在水中畅游后，真的非常感激老师。”体育部党总支书记叶东惠说。
据统计，该校新生刚入学时的基础会水率，女生约10%，男生约20%，而在经过游泳教学之后，会水率近98%，学生们通过在校的游泳学习，掌握了一项锻炼身体和水中生存的技能。
有了广泛的人群参与，经过10年发展，浙江财经大学的游泳教学成果丰硕，校游泳队在国家级比赛中共获得了16金、31银、31铜。在本届学生运动会上，浙财大游泳队为浙江代表队取得1金2银的成绩，运动员徐蔚然更是以领先第二名近4秒的优势夺得大学女子甲组200米蛙泳的冠军。
其实，游泳只是浙江财经大学体育教学的一部分，该校非常重视学生的身体素质和体育锻炼。每年新生开学典礼，校长讲话都会着重强调体育的重要性。叶东惠做过一个很有意思的统计：“连续三年，校长讲话中关于体育的篇幅都足足占到整个讲话的约12%。”
游泳变得越来越重要，当然，泳池环境也不能马虎，目前钢结构泳池出现在各大健身房、游泳池以及私人别墅的领域里，不仅安装快捷、方便而且还降低泳池的运用成本，总体考虑钢结构泳池成为目前很多泳池经营者的首选。
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浙江财经大学的课程注册错班级可以这样做。
1、可以向学校和辅导员汇报情况。
2、个人基本信息填对的，上报了，就没有任何影响。
3、填错了把填错的信息也一起上报即可。
浙江财经大学五年一贯制专业毕文凭是全日制大专文凭。
五年一贯制是初中起点高职专科教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入普通高等学校的分校办学点即高等职业技术学校学习，进行一贯制的培养。
学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的普通全日制专科学历，修业年限注明“五年一贯制”字样。毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。毕业生就业在国家宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。
教学计划
1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主，依照上级教育部门的有关原则意见制定。同时考虑“3+2”（五年制高职）衔接教学工作的实际，第三学年的课程设置应包含高职专业第一学年的主要课程（大学语文、高职英语、计算机文化基础、高等数学、应用写作）。
2、第三学年开设的高职课程（大学语文、大学英语、计算机文化基础、高等数学、应用写作）的教学，原则参照各高职院校课程教学大纲标准（以及课程试卷库）实施。
3、第二学年末进行中职段课程综合测试，测试科目为语文、数学、英语、专业基础。语文、数学、英语的考试范围及具体要求参照省“单招单考”考纲；专业基础考试的内容范围要求和职业资格考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。
4、第四、五学年的培养目标和课程设置，原则按照高职第二、三学年的教学计划，并纳入高职段学籍管理：
（1）二年制高职；
（2）教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同，但其专业教学计划需单列。
百度百科-五年一贯制
百度百科-五年制高职
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