二本。桂林理工大学外国语学院成立于1995年7月，1997年并入经济管理与旅游系，2002年7月重新建系，2009年6月成立外国语学院。是一所二本学院。该院有教职员工92人，专任教师85人，其中教授4人，副教授25人，具有博士学位教师3人，具有硕士研究生学历或硕士学位教师48人。
学英语的最好能学点其他的,知识也好,技术也行。现在学英语的人太多了,自己又不是老外,英语讲得再好,好得过老外吗?
不断丰富自己才能更有市场竞争力,再说本来就业环境就已经很紧张了。说白了,学英语的其实就业其实不及那些有自己本身学其他专业而英语也学得很好的人有优势,在这种情况下,怎样使自己有很好的发展前途与就业前景,这是英语专业人应该时刻思考的。
不管在哪个学校,什么类型的学校,专业强与不强,要学好,学到真本事,关键还是靠自己。师傅领进门,修行靠个人,在大学尤其如此。
桂林理工大学外国语学院英语专业办学历史悠久，从1993年经贸英语专科开始，到1998年招收本科生，是广西较早开设经贸英语方向的院系之一。本专业开设有经贸和翻译两个方向，现有在校本科生800余人，具有外国语言学及应用语言学以及翻译专业硕士（MTI）两个硕士点。2021年获得外国语言文学一级学位硕士点。2021年英语专业获得国家级一流本科专业建设点。
英语专业着力培养应用型英语专门人才，课程设置科学齐全，理论学习与实践能力培养兼顾，为学生就业奠定坚实基础。专业以夯实英语基础，拓展专业技能为人才培养的特色，开设三大类课程组——英语语言技能知识课程，经贸、翻译专业方向知识课程，实习实践课程。主要课程有：综合英语、英语口语、英语听力、高级英语、高级英语视听说、英美文学、英美文化、语言学、经贸英语、外贸英语口语与谈判、外贸英语函电、外贸英语翻译、外贸英语口译、贸易实务英语、外贸英文制单、涉外英语经济合同、翻译理论与实践、英汉互译、翻译批评导论、同声传译等。另外，英语专业坚持学以致用的人才培养理念，重视培养学生实际操作能力和实践能力，设置了认识实习，英美文化体验，赴美带薪实习，学年论文，专业模拟实习，毕业实习和毕业设计（论文）等环节，强化实践教学。每年都有学生参与国内外的校际交换生项目，“百名学子看世界”等项目，具有在国内外交流学习的机会。
地球科学学院、环境科学与工程学院、材料科学与工程学院、化学与生物工程学院、、土木与建筑工程学院、测绘地理信息学院、信息科学与工程学院、机械与控制工程学院、商学院、旅游与风景园林学院、公共管理与传媒学院、外国语学院、艺术学院、理学院
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(doc) 哈姆雷特与雷欧提斯复仇方式之比较
阅读：711次 页数：6页 2013-08-01 举报
哈姆雷特与雷欧提斯复仇方式之比较
2011年1O月
Oct.2011
桂林师范高等专科学校
JournalofOuilinNormalCollege
第25卷第4期(总第88期)
Vo1.25No.4(SumNo.88) 哈姆雷特与雷欧提斯复仇方式之比较
蒋娜.赵凤玉
(桂林理工大学外国语学院,广西桂林541004) [摘要]莎士比亚的《哈姆雷特》除写了哈姆雷特为父复仇的故事外,还写了大臣
波洛涅斯之子
雷欧提斯为父复仇.两种复仇方式此起彼伏,共同推动了故事情节的发展.文章从
复仇动机,复仇
过程和复仇结果三方面进行比较,分析两种复仇方式的异同,并试图找出造成差
异的原因,以帮助
读者对当时社会背景,人物性格等有更深刻的了解. [关键词]哈姆雷特雷欧提斯复仇比较
[中国分类号]I106[文献标识码]A[文章编号]1001—7070(2011)04--0123--03
一
,引语
《哈姆雷特》于1600到1601年间诞生于文学巨 匠莎士比亚之手,讲述了丹麦王子为父复仇的故事. 在复仇过程中,哈姆雷特因误杀大臣波洛涅斯从而引 发出另一个为父复仇故事.作品中,雷欧提斯的复仇 情绪被克劳狄斯所利用,成为了克劳狄斯铲除哈姆雷 特的工具.于是,两种有着质的差异的复仇方式,共 同推动了故事情节的发展.其中雷欧提斯的复仇方 式是一种火速报复,即有仇即报,此种复仇方式反应 迅速,无需对其可行性及后果慎思.相反,哈姆雷特 的复仇属于延宕的复仇.在复仇过程中,哈姆雷特因 顾虑太多附加因素而迟迟不执行复仇行动,导致复仇 过程延宕,坐失良机,给仇人充裕的防御时间乃至遭 受仇人先发制人的反击.最终惨中奸计的哈姆雷特, 在生命垂危时才杀死了克劳狄斯.本文从复仇动机, 复仇过程和复仇结果三方面进行比较,尝试分析两种 复仇方式的异同,并试图找出造成差异的原因,以帮 助读者对当时的社会背景,故事的人物性格特征有更 深刻的了解,有助于更好地了解故事情节. 二,复仇的原因
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因果循环,有因必有果,有果必有因,仇恨也不例 外.因此,复仇的原因与复仇的过程和结果有着直接 的关系,所以对复仇原因的深刻认识,必然有助于我 们更好地理解复仇的过程.
在《哈姆雷特》中,雷欧提斯和哈姆雷特都身负为 父报仇之使命,而身份地位的差异,复仇使命自然也 不尽相同.丹麦王子哈姆雷特,短短的两个月内经历
,王 的是心灵上巨大的伤害——父王被害,母后改嫁位被皇叔篡夺,这一连串的悲剧使年轻的哈姆雷特意 气消沉,郁郁寡欢,陷入痛苦的思索中.
父皇突然离世,皇叔即刻即位,母后更是高调改 嫁给皇叔,这在哈姆雷特看来虽难以接受,却也无话 可说.但是,哈姆雷特从国王的鬼魂口中得知了国王 并非被毒蛇咬死而是死于非命,是被克劳狄斯用毒药 谋害.国王对了解内情甚至改嫁仇敌的王后的态度 却是庇护——国王的鬼魂甚至请求哈姆雷特不要伤 害他依然深爱的王后这一切让哈姆雷特顿感义愤 填膺.他想到克劳狄斯先残忍地毒害”“手足”而后娶 兄弟之妻的可耻行为,便坚定了决心,要以暴制暴,杀 死克劳狄斯为父复仇,夺回王位,惩罚克劳狄斯. 显而易见,父王残忍被害,母后匆忙改嫁和皇叔 弑君篡位共同构成了哈姆雷特复仇的原因.而与哈 姆雷特相比,雷欧提斯的复仇动机相对简单. 故事情节交代十分清楚:波洛涅斯的确死于哈姆 雷特之剑.当时,王后受克劳狄斯之托在训斥哈姆雷 特,而躲在屏风之后的正是波洛涅斯.波洛涅斯不光 明的行为让怒火中烧的哈姆雷特误以为是克劳狄斯, 波洛涅斯随即死于非命.而波洛涅斯之女奥菲莉娅 因父亲的去世而精神失常,失足落水而死.在国外求 [收稿日期]2O11—1O—O1
[作者简介]蒋娜(1986一),女.湖南益阳市人,桂林理工大学外国语学院2010级外
国语言学及应用语言学研究生赵凤玉(1971一),女.广 西全州人,文学硕士,桂林理工大学外国语学院副教授,主要从事ESP及语用学教
学与研究.
123
2011年10月桂林师范高等专科学校第25卷第4期(总第88期)
学的雷欧提斯听到父亲的死讯立刻回国,带人冲入王 国,寻找杀父仇人.丧父之痛和克劳狄斯的挑拨怂 恿,使雷欧提斯把复仇的矛头直指哈姆雷特.在没有 查明真相的情况下,雷欧提斯听信了克劳狄斯的谗 言,错把哈姆雷特当作杀父的罪魁祸首.
不难看出,哈姆雷特把个人复仇同救国家于危难结 合起来,而雷欧提斯注重的还是个人恩怨和家族荣誉. 三,复仇的过程及结果
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相信大部分读者心里都有这样一个疑团,为什么 哈姆雷特从国王的鬼魂得知皇叔克劳狄斯就是弑君 篡位的仇敌后却没有马上执行复仇行动呢?更让人 百思不得其解的是解决克劳狄斯的生命本来十分简 单,而哈姆雷特却百般掩饰自己内心的不安,迷惑敌 人,保护自己,甚至装疯.其实,这也正是哈姆雷特和 雷欧提斯明显的不同之处.哈姆雷特为了寻找有力 的证据查明真相,他精心安排几个来访的演员按照他 父亲被害的经历表演了一出戏,并邀请国王和王后一 起欣赏.借此观察国王的反应来窥探他灵魂深处的 丑陋秘密,从而证实鬼魂的话是否属实.
果不其然,一幕逼真的”毒药弑君”让克劳狄斯突 然失态,极为恼怒,狼狈而去.有气没处撒的国王只 能让王后训斥哈姆雷特,并安排波洛涅斯窃听.这让 哈姆雷特更加确信鬼魂的话.也让他懊悔自己错失 的许多复仇时机.比如在哈姆雷特觐见王后的路上, 他看到国王克劳狄斯正在忏悔自己的罪行,大可以一 剑结束克劳狄斯的性命,却因相信忏悔中的人死后灵 魂会升人天堂而放弃了此次大好良机.
所以,哈姆雷特审慎的个性导致了复仇计划只能 延续到生命最后一刻才得以实现.
直到最后在与雷欧提斯决斗中,哈姆雷特被雷欧 提斯所伤.得知生命即将凋谢,而使命却依然在肩, 哈姆雷特才用毒剑刺向克劳狄斯,并逼克劳狄斯喝下 他自己亲手调配的毒酒,报了杀父之仇.而王后也意 外地喝了克劳狄斯为哈姆雷特准备的毒酒,中毒身 亡.哈姆雷特也身中毒剑,丧失了自己宝贵的生命. 与哈姆雷特跌宕起伏的复仇情节和悲壮的结局 相比,雷欧提斯的复仇计划来得十分直接,结果自然 也充满懊悔.
雷欧提斯在父亲死后,与哈姆雷特进行了两次决 斗.第一次是在妹妹奥菲莉娅的葬礼上.雷欧提斯 把父亲和妹妹的死全部归咎于哈姆雷特,所以每次遇 到哈姆雷特总会有为父报仇,为家族荣誉而战的冲 动.此次决斗,两人被参加葬礼的随从拉开,双方没 有造成什么伤害.在第二次决斗中,雷欧提斯与国王 合谋,想致哈姆雷特于死地.哈姆雷特却也欣然接受 挑战,答应和雷欧提斯比剑.雷欧提斯把事先准备好 】24
的毒药涂在剑上,并乘哈姆雷特不注意刺伤了哈姆雷 特.哈姆雷特也夺过剑来反刺雷欧提斯.这时,观战 的王后也误饮毒酒身亡.哈和雷身中毒剑,王后误饮 毒酒让克劳狄斯凶相毕露.雷欧提斯也幡然醒悟,向 哈姆雷特说出了实情,抖出了克劳狄斯的阴谋,并请
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求哈姆雷特的宽恕.
雷欧提斯的复仇使命虽似完成,却留下遗憾 ——
他也以自己的生命为自己的鲁莽行事付出代价. 四,造成两种复仇差异的原因
哈姆雷特和雷欧提斯都是以报杀父之仇为复仇 动机,结果也都以付出生命为代价完成了各自的复仇 使命.虽然两种复仇方式的原因和结果看似相同,但 却有着本质的差别.造成哈姆雷特的延宕复仇和雷 欧提斯的火速复仇差异的原因有三:不同的性格差 异,教育背景和阶级立场.
从两人的性格来看,丹麦王子哈姆雷特天生温厚 善良,对宇宙,人类,友谊和爱情都有美好的看法.在 父亲的母亲的呵护下成长起来的哈姆雷特有着浓厚 的恋父情结,他特别崇拜自己的父亲,把他作为典范. 年轻气盛的哈姆雷特本可以顺利继承父亲的王位,用 自己的聪明才智治理好丹麦王国.然而,不幸的是, 父亲的猝死,克劳狄斯的篡夺,及母亲乔特鲁德匆忙 改嫁给哈姆雷特如当头一棒,让他意气消沉,郁郁寡 欢.哈姆雷特细腻的性格,使他做什么事都要认真计 划,有严密的步骤,会反思每一个行动是否可行,更何 况复仇关系到整个国家和人民的命运,鲁莽冲动只会 适得其反.相比之下,雷欧提斯是御前大臣的儿子, 作为富家子弟,他身上不可避免地带有一些纨祷子 弟的恶习,如自大,冲动,以自我为中心等,所以雷欧 提斯遇事心浮气躁,鲁莽行事.莽撞行事的后果就是 付出惨重的代价,给自己留下遗憾.
从两人教育背景来看,哈姆雷特曾在人文主义新 文化中心德国威登堡大学留学,深受人文主义思潮的 陶冶,对人,世界充满乐观的幻想,认为人世间是一座 美好的花园,人是”宇宙的精华!万物的灵长!”他抨 击封建等级特权,重视人的价值和尊严,主张以平等, 真诚的态度对待友谊和爱情,这点从他对霍拉旭的友 谊和对奥菲莉娅的爱情可以看出他谴责专制暴虐, 向往仁爱和谐.他反对克劳狄斯的暴政,希望能早日 杀死克劳狄斯,还人民一个安宁的社会.理想与现实 的尖锐冲突,使哈姆雷特由个人的悲哀联想到人民的 痛苦.社会的黑暗,强烈地感受到这是一个”颠倒混 乱的时代”,他想重整乾坤,把个人的为父报仇同社会 的改造结合起来,这些表现了哈姆雷特作为一个先进 的人文主义者对现实的清醒认识和以天下为己任的 胸怀.
蒋娜,等哈姆雷特与雷欧提斯复仇方式之比较2011年10月 而雷欧提斯是在法国巴黎留学.16世纪的法国
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受天主教统治,多数法国人仍是虔诚的天主教信徒. 所以雷欧提斯受的教育是传统的宗教教育,不同于哈 姆雷特所受的先进教育.宗教教育有其自身的局限 性,它强调以神为中心,束缚了人的思想和智慧,不利 于人的发展.教育使人聪慧,先进的思想文化有利于 人的发展和社会的进步.良好的教育是社会进步的 推进器.哈姆雷特和雷欧提斯所受的教育不同,从他 们的复仇中的言行举止可以体现出来.
从两人阶级立场来看,哈姆雷特属于受人文主义 思想影响的资产阶级人文主义者,是一种新生的,进 步的力量.人文主义者主张个性解放,受其影响,哈 姆雷特的复仇方式与传统的复仇方式不同.人文主 义者还肯定人的价值和创造力,要求发挥人的聪明才 智和创造潜力,所以哈姆雷特在与克劳狄斯的斗争 中,充分发挥自己的聪明才智,通过装疯,演戏等一系 列计策使克劳狄斯原形毕露,一步步揭露克劳狄斯杀 兄篡位娶嫂的阴谋.但是哈姆雷特作为新生的资产 阶级人文主义的代表,又有其自身的局限性和软弱 性,犹豫,优柔寡断,他不相信,不依靠群众的力量,单 靠个人的力量无法对抗强大的邪恶势力.哈姆雷特 的这一特点也注定了他的悲惨结局——与仇人同归 于尽.雷欧提斯属于封建势力的代表,是一种顽固, 守旧的势力.他们迂腐,愚昧无知却又自高自大.雷 欧提斯未对父亲之死做深入彻底的调查,听信克劳狄 斯的馋言,认定哈姆雷特就是其真正的杀父仇人,而 且迅速采取了复仇行动.他最终也以生命为代价来 偿还暴虎冯河式的复仇行动.雷欧提斯所代表的封 建势力虽然在当时势力强大,但他们的顽固,腐朽也 预示着他们必然为资产阶级所取代,因为他们没法意 识到自身的局限.
五,结语
家庭背景,性格特征和教育背景,最终解释了哈 姆雷特和雷欧提斯两人为何采取了不同的复仇方式: 延宕复仇和火速复仇.两种不同的复仇方式中,我们 不难看出资产阶级和封建统治阶级所持的是两种截 然不同的遇事态度,以及他们各自的局限性. 哈姆雷特在复仇中的延宕,一方面表现出他的优 柔寡断,另一方面反映了他较为细腻的思维方式和沉 着冷静的心态.最明显的是他本可以在克劳狄斯祈 祷的时候结束他的性命,却又因为顾虑到人在祈祷时 被杀会升人天堂而放弃了良好的复仇机会,最终导致 了悲剧的产生,母亲饮毒酒而死,自己也付出了宝贵 的生命.哈姆雷特的复杂矛盾的性格,正是资产阶级 人文主义者的进步性和软弱性的反映.雷欧提斯在复仇中的沦陷,一方面说明他的性格
急躁,一方面也折射出他有勇无谋,鲁莽行事,以致听
信了克劳狄斯的馋言,造成了无法挽回的悲剧.哈姆
雷特与雷欧提斯的复仇行动给人们留下思考的空间.
复仇不是解决仇恨的惟一途径,西方文化提倡仁爱与
宽恕,以爱的方式来化解仇恨,用宽容的心来宽恕别
人的罪过也是一种高尚的美德,有利于整个社会的和
平与发展.
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