民办大学是可以去上的。
我国的大学有超过2300所全日制普通高校。按照标准不同可以分以下三类：
按办学层次划分，可分为本科院校和高职（专科）院校等；
按办学体制划分，可分为公办高校、民办高校、独立学院等。
“公办大学”，顾名思义就是“公家”的大学，官方是下面这么定义的。公立大学，指以国家政府或地方政府资助创立维持的高等院校。
“民办大学”，顾名思义可以理解为“私人”创办的大学，而这里的“私人”可以指个人也可以指一个“企业”或者组织等。民办大学的官方定义如下。民办大学指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科、本科和研究生教育，包含独立设置的民办高等学校和独立学院。
独立学院：是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合伙，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，属于民办性质。
民办大学与公办大学的区别
在学历上是没有区别的，因为，毕业以后都会颁发教育部认可的本科生毕业证书以及相对应的学位证书，并且，并不会在毕业证上标注“民办”还是“公办”，说白了，都是全日制本科学历。所以说，在法律地位上是平等的。
但是由于是民办院校，享受不了国家财政性教育经费，所以说，一切花销都得靠学校自己来承担。
所以说，在办学实力上，一般来说，民办大学可能没有公办大学实力强，比如，实验室实力、教学设备、实验仪器设备等，当然，也有例外，有些民办大学也有可能特别有钱，实力也会会比较强。也就是说，办学实力可能完全取决于民办大学的经济实力。
硕士去民办有利有弊，我们先看看民办高校意味着什么：
民办教育是指社会组织或者个人投资的学校或教育机构，类似社会上的私企。
不过，也不能完全将民办高校等同于企业，因为“高校”才是核心关键词，这就意味着民办高校同公办高校一样，都需要教书育人。
我们国家是以公立大学为主体的，私立民办本科只是填缝补充作用，民办本科的生源一般是高考分数较低的，学习氛围不是很浓厚。
据研究表明，我国民办教育的规模在不断扩大，行业发展态势良好。
预测到2025年，我国民办学校(机构)数量将达到28万所左右，年复合增长率在7%左右。
优 势
1、时间自由
大部分民办高校是不用坐班的，不过也有例外，介意坐班的入职前一定要问清楚。
在民办高校，老师最主要的任务就是上课，没课的时间可以自由安排。
平时闲的时候，还可以做兼职，接私活，办公司，不会被限制副业。
2、相对安稳
虽然民办教师没有事业编制，但还是比较稳定的，如果选择比较好的民办高校，生源不会缺，一般来说也不会辞退，压力相对还是比较小的。
而且部分高校解决住宿，学校饭比较便宜，消费成本低，就算工资不高，也不会有太大的经济压力。
3、社会地位高
不管就职于是公办还是民办，在外面说自己是大学老师还是受人尊敬的，家里亲戚朋友也会高看你一眼。
不过没有必要为了面子当老师，任何一份职业想要做好，还是需要热爱和努力的付出。
4、成长的更快
民办没有事业编制，职业天花板也比较低，会让人有危机感，有追求的老师会选择读博，考编或者跳槽到公办学校。
当然也有人只想“躺平”，不想搞科研不想评职称，针对这种情况，不同的学校会有不同的措施，有的会辞退，有的不会，要看学校具体的制度了。
上民办大学也有前途，是金子在哪里都会发光，可能有些人在高考的时候出现了失误，自己的成绩不是非常理想，而且大家都是第1次填报高考志愿，也可能会出现很多意外，也有很多非常厉害的人是从民办大学毕业的，所以大家也不要以歧视的眼光看待那些从民办大学毕业的学生。
一、上民办大学有前途
本科生之间也会存在一个鄙视链，985、211院校的学生可能会觉得其他学校的学生都不如自己，一本院校的学生会嫌弃二本院校，二本院校的学生又会嫌弃那些民办大学。从大家进入大学的那一刻开始，自己之前经历的也都会归零，任何学生都有机会在毕业之后找到一份好工作，即使高考成绩不是非常理想的人，也能够在大学几年期间改变自己。民办大学的学费比较高，但是学校内的设施确实非常先进的，例如有些民办院校会有很出色的多功能教室，尤其是外语学院的教学楼每一间房子都会有不同的特点，学习日语的学生会拥有一个日本主题的教室。
二、因为学校里的设施比较全面
民办大学里的建筑以及风景都非常不错，所以学生们在这里学习会觉得特别安逸，每个院校都会有学习好的人，也有学习差的人，他们也有很强的自制力，每年也有很多学生会选择继续考研，他们能够在一起互相鼓励，在寒风当中背课文。他们不曾放弃过自己，所以外界人员也不应该贬低他们。
三、结束语
民办大学也出过很多优秀的人才，有的是歌手，也有的是明星艺人，也有一些人考研成功上岸，去了211、985的院校。他们的实力也非常出众，正是因为他们知道自己的高考成绩，才会让他们在大学4年当中努力拼搏，改善别人对自己的看法。
我其实个人认为其实是好不好的原因不坏于自己，但是呢在于长久稳定相对来言，还是大比例，情况下是不太好的。
民办高校师生比例不平衡，一个教师可能要干几个教师的活，因为人事知道，如果教师们太轻松，很有可能会另谋出路，所以，民办高校教师的工作任务是相当繁重的。
另外，民办高校的形式主义严重，很多工作任务，都需要形成记录和照片，总而言之，就是杂事很多，要想闲下来几乎是不太可能的。正因为如此繁重的工作任务，教师的生存压力较大，如果你不能多做事，为学校多赚钱，那学校也不需要你。
最后，是民办高校教师的待遇特点。民办学校教师的待遇也普遍不高。尤其是专任在职教师，工作辛苦，收入却不高，向民办学校办学者提出待遇问题时往往又会碰钉子。由于民办学校的主要办学经费是学生学费，除学生学费外，有的民办院校没有任何其他经费来源(少数地方的民办高校可获得财政一定的生均经费拨款)。
在这种情况下，如果民办高校还想从办学中挣钱，就会控制办学成本。尤其是，随着我国生源减少，一些民办学校遭遇生源危机，学校学费收入锐减，教师的收入也随之减少。
更多教师看不到在民办学校的前途，产生情绪衰竭的问题是“完全正常的”。
2民办大学没有经费来源
如果你的身边有读过民办的朋友，那么你们肯定知道，民办的学费一般来说都比较的昂贵，相对于公办的大学来说，甚至可以高出一倍。据说在民办学校的学费高达每年一万多，所以很多民办学校开设的意义就在于收取学费，因为很多民办的学校是没有财政补贴的。
而如果在公办大学，只要招收一个学生，那么国家财政就会给公办院校大概一万二的补贴，再加上每年收的学生学费，所以每年的经费就要高出不少。
众所周知，民办大学的经费一直以来就特别的紧张，所以对于招生方面就特别的重视，非常希望可以通过收取学生的学费来扩大学校的建。
民办高等教育是改革开放以来中国高等教育事业的重要组成部分。它伴随着中国民办教育事业的发展而逐步成长，在中国教育事业中具有重要的地位。受各种复杂因素影响，中国民办高等教育存在一定的发展问题，诸如生源质量差、师资力量弱、管理团队外行、办学经费缺乏等，还存在观念陈旧、产权不够明晰、优惠措施难以落实、缺乏办学自主权等发展障碍。
当代中国的民办教育经历过较长时间的断裂,讨论它的发展只能以1978年为起点。1978年以来,中国民办教育开始复苏,并在1992年和2003年的两次发展热潮中得到迅速成长,民办教育已经取得了巨大的发展成就。
民办高校发展成就显著
——民办高校规模情况
2013-2019年，我国民办其他高等教育机构数逐年上升。2019年，我国民办普通高校756所(含独立学院257所)，比上年增加7所，其中，民办专本科数量分别为322所和434所，占民办高校份额分别为42.6%和57.4%，民办本科高校数量略多于民办专科高校。
值得注意的是,民办教育已经具备硕士研究生层次的教育。2018年，硕士研究生招生735人,在学1490人。高校占比多于20%。
从全国高校数量来看，在2007年-2009年间民办高校规模快速发展，市场份额由15.5%上升到28.2%，之后份额趋于稳定。2019年，民办学校数量占高等学校数量占全国比例28.13%。
——民办高等教育学生情况
民办在校和毕业生数量逐年增长。在校生方面，2019年，我国民办普通本专科在校生708.83万人，比上年增长9.12%，占全国普通版专科在校生比例23.38%
毕业生方面，2019年民办高等本专科毕业生数量169.62万人，占全国本专科毕业生22.4%，份额进一步提升。其中民办本科毕业生全国占比24.6%，专科毕业生占比19.9%。
——民办高等教育师资情况
从民办普通高等教育总体师资情况来看，民办普通高等教育师资力量在不断加大。2016-2019年，民办普通高等教育教职工数和专任教师数均逐年增加，2019年，民办普通高等教育的教职工人数为462250人，专任教师为339777人，民办高校教职工人数占比上涨至18%。
民办高等教育发展的问题
——内部问题
由于中国特色社会主义的理论与实践自身处于一种探索的状态，因而，民办教育尤其是民办高等教育的发展始终面临各种指责与质疑，除了已经取得的成就之外，民办高等教育还面临者内部与外部问题。
所谓“内部”问题，即需要民办高等教育的从业者通过自己努力、不断提升自己的教育从业能力而解决的而论述“外部”困难，需要同样把民办高等教育作为一项重要的国家事业，国家层面其他方面需要努力为它的发展创造更为宽松和优良的发展环境。
——外部问题
与内部问题不同，外部困难的原因主要不在于民办高等教育自身，因此，无法通过从业者以自我努力、提高自身的方式克服。这些困难主要应当由相关方面做出努力来改善相关条件。这些困难主要有如下四个方面。
当然，民办高等教育存在的上述各种困难，除了其缺乏与公办教育一样的平等地位之外，如办学自主权不能落实等许多困难，也是公立大学同样需要面对的。只是，民办高等教育需要直接面对消费者，生存压力较大,这些问题的影响表现得更为直接、明显,也更容易被人重视。
更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国高等教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
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