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国外文科大学发展趋势

发布时间: 2024-06-25 00:13:17

清华大学是一所文理科均衡发展的综合性大学,其人文社会科学也具有较强的实力。在清华大学建设综合性、研究型、开放式的世界一流大学过程中,文科具有不可或缺的重要地位和作用。1952年全国高校院系调整时,清华的文学院、法学院等院系曾划归北京大学等校,使清华大学成为一所工科大学,重点为国家培养工程技术人才。但改革开放以来,学校先后恢复或新建了经济、管理等社会科学学科,清华大学成为拥有20个学院、54个系的综合性大学,设有覆盖理学、工学、文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、医学和艺术学等10个学科门类共75个本科专业。在清华大学的总体发展中,提出了加快发展文科的指导思想。社会科学学院努力从清华大学在国家的地位以及建设世界一流大学的整体目标出发,适应新世纪的经济建设与社会进步对人才培养和社会科学学术的要求;遵循“古今贯通、中西融会、文理渗透、综合创新”的学术范式,打好基础,突出应用,注重交叉,形成特色;按照“有所为,有所不为”的原则,有重点分阶段地进行学科建设。为壮大人文社会科学学科的发展,1993年,清华大学专门成立了人文社会科学学院。2012年7月,人文社会科学学院又分设为人文科学学院与社会科学学院。清华大学社会科学学院现有教职工160余人,其中包括41名教授之内的专门教学人员77人,非事业编制人员80余人,在站博士后70人。目前,该院在读学生总数860多人。清华大学社会科学学院现有4系2所,即社会学系、政治学系、国际关系学系、心理学系,经济学研究所、科学技术与社会研究所。除此之外,学院还设有近20个跨学科非实体研究机构。社会科学学院的学科专业涉及哲学、法学、经济学、管理学、教育学、理学等文科学科门类。目前设有5个一级学科博士学位授权,2个一级学科硕士学位授权,1个硕士专业学位授予权的学科;

国外文科大学发展趋势

4、个本科专业;

4、个博士后流动站;

3、个北京市重点学科。1门课程被评为国家级本科精品课。近年来,学院共承担包括国家社科基金项目重大招标项目、教育部人文社科重大课题攻关项目、国家科技支撑计划等在研项目二百余项,这些科硏项目在国家经济、社会、文化建设中发挥了积极作用。近五年来,学院教师共出版各类著作数百多部,发表论文上千篇,科硏成果多次获得教育部、北京市等各类奖项。建设一流的文科是清华大学建设世界一流大学的重要组成部分。清华新百年伊始新成立的社科学院从清华大学建设世界一流大学的整体目标出发,适应新时期对学术研究和人才培养的要求,致力于传承优秀传统,把握时代和社会发展的新契机,以更加宽广的视野和博大的胸襟开拓创新,全面推进学院的学术研究、队伍建设、人才培养等方面的工作,为经济和社会发展提供人才、思想和智力支持,力争在影响时代潮流和引领人类文明发展方向上作出应有的贡献。

美国大学文科有哪些专业?

国外文科很好的大学有

1、伦敦政治经济学院LSE:

校如其名,LSE以商科和人文社科见长,它的经济学、法学、传播与媒体研究、历史学、社会学、人类学等学科都位列全球前10,在英国国内则可以和牛剑拼前3。不过在英语语言文学上,LSE并不是特别突出,这可能也是LSE唯一的弱项。

2、伦敦大学学院UCL:

UCL的考古和人类学等优势专业名次都在全球前5,教育学排名世界第1,经济学、法学等专业稳居全球前20。

3、伦敦国王学院KCL:

伦敦国王学院成立于1829年,是英国久负盛名的世界顶尖综合性研究型大学。KCL的法律、现代语言学、传播和媒体研究、英语语言文学、教育学等都排在英国前5,作为金三角名校之一,KCL也是人文社科大佬。

4、爱丁堡大学:

爱丁堡大学成立于1583年,在欧洲启蒙时代就有极为重要的领导地位,知名校友包括大卫·休谟、亚当·斯密和1996年诺贝尔经济学奖的得主詹姆斯·莫里斯。

5、布里斯托大学:

布里斯托大学虽然以工科见长,但其实在文科方面也有很多强势的专业,是典型的全方位发展的综合型大学。布大是英国社会科学研究领域的学术重镇,其社会科学与法学学院拥有31位英国社会科学院院士和18位英国皇家科学院院士。

文科生出国留学如何选择?

美国文科类专业介绍。所谓文科,其实是一种非常笼统的分法,实际上由于不同科目社会需求与热度并不相同,各科文科专业的就业前景也不尽相同。据目前就业市场来看,文科专业有三大就业方向比较受市场欢迎。

美国文科类专业一:是心理学和教育学专业。现在人们对生活质量与心理健康的追求越来越高,这方面的人才在就业市场也比较被看好。

美国文科类专业二:是管理学专业。包括物流管理、供应链管理、饭店管理。这主要是因为中国经济发展需要大量的管理类人才,因而,无论是从就业率还是从薪酬来说,这些专业海归的前途都是较有保证的。

美国文科类专业三:是大众传媒类专业。近年来随着人们对信息需求量的迅猛增长,传媒市场呈现出一派繁荣景象。这些专业的海归,比较受用人单位的欢迎。

另一个趋势是研究生学历更受欢迎,所以从某种程度上说,不管今后的职业规划如何,只要经济允许,都建议文科学子读完研究生再回国发展。这主要是因为,读研之后,社会认同度、工作的起点和本身的专业知识都大大增强,更为重要的是,通过从事高水平的学术研究,一个人的思维能力将得到质的提高,而人脉与社会经历也会变得更加丰富。这些优势都为其未来回国发展打下了更加坚实的基础。

当然,无论是读博读硕还是读本科,文科海归的学术经验和实践经验在职场中都会占据非常重要的位置。在国外就读期间,文科学子若能在教授的指导下,用一段时间去认真完成一项课题研究,实实在在地做一些事情,个人的科研素质将会得到极大提高。对于一些从事管理类,传媒类等实践型较强的文科学子来说,如果能到一些大型的跨国公司、传媒集团工作,将会具备国内同类竞争者所不可比的优势。

对于本科学习中文的学生。由于在美国没有相关专业方向,选择是非常大的。建议这类学生申请对本科背景要求不是很严格的硕士项目。例如:社会学,社会工作,对外英语教学;文化研究,公共关系,国际关系等专业,商科类的市场,人力,物流,以及一部分会计学硕士项目。其实,这部分学生完全可以考虑申请一些蛮有意思的,极富创造性的硕士专业项目,比方说城市规划和传媒领域的新媒体专业。

第1, 大学结业直读硕士学位

不转专业,接着课本科有关专业的硕士:因为文科生因为在有关领域已经施行了4年的专业学习,假如能够打破语言关,学习也会游刃有余。结业生在完成学习后众多接着学习读博士,日后在高校投身科学研究和教学,也有局部学生思索问题在当地参加工作还是回国,海外大学文科的学费相对较低,同时,挑选的国度也比较多,例如美国、加拿大、英国、澳大利亚、荷兰、新西兰等国度。

转专业,读额外一个专业的硕士学位还是硕士学位预科课程:英澳众多大学的硕士学位课程都不必学生本科有有关的专业环境,它们觉得只要学生完成了本科学习,都具备进一步进一步学习的学习有经验。能够接纳其它专业学生来就有读硕士学位的课程众多,普通我们称为改换课程,例如人类社会文化学校内的大众广泛散布、移译、新闻、公共管理;商学校的大多专业(会计、金融、人的劳力资源管理、国际商业上的事务、物流管理、经济活动信息系统、银行、市场营销、国际酒店管理);教育学校的中小学教育、外语教育;法学校的国际法、商法信息技术学校的电子商业上的事务、信息系统一管理理等等。

对于在本科是语言类的学生,例如英语、日语、法语等,我们引荐英澳等国度的大众传媒、移译、新闻、外语教育、商科等专业,因为结业生技术纯熟掌握了英语,同时具备在特别指定领域的专业知识,结业后可以在国际团体、政府部门、教育机构、新闻电视台等机构投身语言教育、文化沟通等方面的办公。

假如本科专业是文学、历史、哲学、社会形态学、人类科学等专业,我们引荐新闻、会计、市场营销等方向,众多学生担心没有算术的环境学习会计专业十分艰难。需求指出的是会计专业对于算术的要求并不高,绝大多文科学生感受最大的困难的问题是英语本身,不是算术,只要学生尽力尽量学习,文科生是可以没有遇到困难完成会计硕士学位课程的,甚至于可以成功注册的会计师。

对于本科是法律专业的学生,假如不计划结业后变成当地执业的律师,可以思索问题挑选商科方向下的国际商法、国际知识产权法、欧盟法等与到现在为止国际社会形态进展紧急接合的学科方向,结业后可以在国际仲裁机构、大中型公司的出进口部门、管理咨询企业等投身咨询、管理等办公。

对于期望挑选商科专业的学生,我们提议对一无办公经验的大学结业生来说,应仔细思索问题自个儿日后的参加工作方向,挑选一点专业性强的商科课程如营销学硕士学位、金融学硕士学位等,而不是挑选实务性很强、需求与一定的在业经历结合在一块儿的课程如管理学、团体行径学等课程。

第二,积累一定的办公经验读MBA

MBA的全名是工商管理硕士学位。MBA教育诞生于美国,通过近一百年的考求和尽力尽量,它培育了为数很多的优秀工商管理人材。据计数,美国最大的500家企业的总经理、董事长等高层主管,绝大部分数都是MBA。优秀商学校的教育将最新的理论研讨成果,实用的知识,真实的实践经验和切合实际行得通的解决方案结拼凑。固然MBA的头衔并不等于同于成功,但对于既具备实践经验,又通过优秀商学校教育的结业生,它们有更多的机缘进入了最闻名的大企业和门槛颀长的行业,例如咨询企业、投资银行等,调查显露它们也有更多提高的机缘。

第三,课本科

众多中国的学生和家长有可能不太了解既是已经在中国读完了本科为何还要去课本科?首先,对于那一些想从文科转到理科、工程、法律、医学等专业的学生,这是惟一办法。有点学生不喜欢在国内的本科专业,又没想到学习商科等改换硕士学位专业,那末你可以思索问题从新挑选一个专业,从大一着手读。英国、澳大利亚、荷兰等国的本科学教育育世界著名,是整个儿国度教育整体体系的中心局部之一。

第四,读生业教育

假如提出请求者的经济条件有限,还是思索问题完成学业往后在当地参加工作,可以思索问题生业教育课程。对于中国的大学本科结业生,可以先在生业教育学校读1-2年,完成后挑选在当地参加工作,还是转入和这些个生业教育学校有承认学分协议的大学完成剩下的课程拿到本科或更高学位,这么花销可以节约众多,同时结业生的参加工作率要比平常的大学本科结业生要高,特别是像调护、酒店管理、理疗、厨子、交通工具保护师等专业。

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