排名前147名。
2022年，衢州柯城区和衢江区考入重点大学的人数是147人，因此在这个名次之内可以上重点大学。
重点大学是指国家认为需要重点建设的大学，属于综合性公立大学，代表院校有清华、北大、浙大、复旦、武大等。
最低分的公办本科学校：安徽艺术学院 、赣南科技学院 、河北科技师范学院 。
1、 安徽艺术学院
2021，安徽省本科生的文科成绩为519分，理科成绩为415分。安徽省文理类考生中得分最低的五所公立本科院校。文理成绩最低的公立大学是安徽艺术学院，文理成绩最低的是538分和441分。
2、 赣南科技学院
2021，江西省本科生在文科上得了496分，理科得了443分。江西省文理类考生中得分最低的五所公立本科院校，以及得分最低的530分的南昌航空大学人武学院；甘南科技大学，473分。
3、河北科技师范学院
2021，河北省本科生历史学454分，科学412分。河北省历史和物理考生中得分最低的五所公立本科院校。河北科技师范学院物理考生最低分为440分；历史类是张家口大学，得了484分。
4、 丽水学院
2021，浙江省本科生线为495分。浙江省考生中得分最低的五所公立本科院校。得分最低的两所大学分别是丽水大学501分和衢州大学506分。
5、 福建商学院
2021，福建省本科生历史学467分，物理423分。福建省历史和物理考生中得分最低的五所公立本科大学。物理系考生的最低分为472名；历史类为福建商学院，得495分。
衢州学院2022年全国高校排名第745位，省属高校排名第35位。2021年排名第743位；
2020年中国排名第766位；
2015年在中国排名第777位。
衢州学院好的专业有小学教育、汉语言文学、英语、学前教育、建筑学、小学教育、初等教育等。
汉语言文学最低分/最低位次581/62039。建筑学最低分/最低位次562/84223，数学与应用数学（师范）最低分/最低位次562/84019，人力资源管理为最低分/最低位次560/87103。
衢州学院是以就业为导向、多学科发展的全日制应用型普通本科院校。近年来，学校立足“应用型、地方性、开放性”的发展定位，致力于推动内涵发展、特色发展、高质量发展，打造高水平、有特色的应用型大学。
衢州学院有全日制在校大学生7769人。有国家级一流本科专业1个，国家级一流本科课程2门，省级一流本科专业9个，省级优势专业6个，省级一流课程78门，遴选出中等职业学校与应用型本科课程一体化培养试点专业1个。
如下
1、金华职业技术学院
金华职业技术学院位于浙江省金华市，1998年经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校，是金华市属地方性高职院校， 国家示范性高等职业院校，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，浙江省重点建设高职院校。学校的前身是1994年成立的浙江工业大学金华分校和浙江省人民政府批准设立的金华理工学院（筹）。1998年，经教育部批准成立，性质为民办。
2、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院简称“宁职院”，是一所由中华人民共和国教育部批准设立的从事高等职业教育的普通全日制高等学校，2006年入选首批国家示范性高等职业院校。宁波职业技术学院于1999年由宁波中等专业学校和宁波市职工业余大学合并而来；宁波中等专业学校创建于1984年；宁波职工业余大学创建于1960年2月，1970年5月停办，1979年7月复校。
3、浙江金融职业学院
浙江金融职业学院，是经浙江省人民政府批准建立的全日制普通高等职业学校，2009年入选首批国家示范性高等职业院校。具有高等职业技术学历教育招生资格，颁发高职学历证书。浙江金融职业学院始建于1975年，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专浙江银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建高职学院，2002年1月正式建院。
4、浙江机电职业技术学院
浙江机电职业技术学院是一所由浙江省机电集团有限公司举办，并经浙江省人民政府批准建立的公办全日制普通高等职业技术院校，入选 “国家示范性高等职业院校”、教育部“国家高技能型紧缺人才培养项目”，是浙江省四年制高职教育人才培养试点学校。浙江机电职业技术学院前身是创办于1952年的杭州工人技术学校，1953年，更名为杭州工业学校。
5、浙江经济职业技术学院
浙江经济职业技术学院是物产中大集团股份有限公司下属全日制公办高职院校，2012年，被确认为首批浙江省示范高职院校；
2013年，通过国家骨干高职院校建设验收。具有普通高等教育全日制高职招生资格。颁发普通高等学校高职毕业证书。浙江经济职业技术学院前身为隶属于浙江省物资局的浙江省物资学校，始创于1978年12月；
2000年3月，筹建浙江经济职业技术学院；
2002年1月，经浙江省人民政府批准，正式建立高等职业校。
以上就是关于衢州两区排名前几名有重点全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注学分高考网，你们的支持是我们更新的动力！
温馨提示：