2.粗暴的打骂不可取
虽然我们说到了体罚，但是光粗暴的打骂当然并不可取。
这样的画面一直维持到上初中吧。
事实上，"孩子越表现不好越挨打，越挨打就越表现不好”。
为什么要惩罚？为了让孩子体验犯错的后果，进行自我反思，进而减少或消除不良行为发生的次数。
所以，惩罚不是简单的暴力手段，也不是粗暴地打骂方式，它虽然是一个负面的词，但最终目的是让孩子朝着正面的积极的方向去发展。
3.如何惩罚孩子最有效？
大家可以看下这8个惩罚孩子方法，很值得借鉴学习哦。
1、规劝
案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
2、打手心
案例：打架、乱丢东西……
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务
5、罚站
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
当学生的行为违反学校规定但并没有造成严重后果时，学校将会给予口头或书面警告，若其再犯，将会面临更加严厉的惩罚。
提醒：当学生收到第一次警告时一定要引起重视，积极寻求补救措施，切不可抱有侥幸心理。
2. Probation：留校察看
当学生成绩第一次未达到学校规定的GPA(本科 2.0，硕士 3.0)，学校会给出留校察看的处分并记录在案。若学生在此期间GPA仍不达标，将面临被开除的处分。
提醒：学校一般会给予约一个学期的留校察看期，学生一定要好好利用这段时间解除此处分。厚仁提供学术辅导服务帮助学生合理选课，提升GPA，顺利度过转折期。
3. Suspension：休学/停学
当学校认为学生没有能力(包括学习、身体、心理等因素)继续在学校完成学业，会责令学生休学一段时间进行反思或调养身体，时间不定。待学生能够证明自己有继续学习的能力后可重新申请回原学校继续学习。
提醒：在休学期间学生需要表现优异，拿出有力证据证明自己有继续学习的能力才可能重返校园。厚仁建议因为学习原因休学的学生，可以考虑先转入新的学校继续学习，提高成绩后以此为证明重返原校。因为身体或心理因素的学生则需要出示医院或心理医生的证明才能回校。
4. Withdrawl: 自动退学
当学生因为身体、精神或者学习上的原因，不能继续学业时，可以自愿向学校申请退学。
提醒：自动退学的学生一般很难重返原校学校，而学生的档案以及成绩单会留有Withdrawl的记录。在申请其他学校时，学生需要在专业的指导下解释自己当初退学的原因，稍有不慎，这个记录将成为申请的难点。
5. Dismissal/Academic Drop：开除
当学生因为GPA过低、作弊、抄袭、违反校规、触犯法律等原因遭到学校开除时，不再是该校学生，严重者甚至被判永生不得再次踏入学校校园。
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